中来,体现家园共育的管理思想。
家校联系制度
1、建立家长委员会,每学年初召开一次会议,商讨学校工作,制定工作计划,年末家长委员会向家长汇报学生园教育工作情况。 2、用各种形式听取家长对学校工作的意见和建议并及时进行反馈。 3、每学年开展一次内容丰富多样的活动,如家园乐、运动会、家园联欢会、家庭教育经验交流会等。
4、做好新生入园前的家访工作,对三天未来园学生进行家访。 5、期末书写学生情况汇报单,向家长汇报学生在园情况。 6、做好家园联系工作,办好家教宣传栏。
7、成立家长学校,向家长系统讲授科学育儿的知识,定期组织家长开展活动。
8、每学年开展一次家长开放日活动,组织家长参加观摩学生园教育活动。
考勤制度
1、因病因事不能到岗的必须履行请假手续,经批准方能请假。 2、上下班要打卡,不许随便迟到早退、中途外出。看病、办私事尽量安排在休息时间。
班主任岗位职责
1、严格遵守学校《教师行为规范10条》和各项规章制度。根据国家规定的“学生园教育纲要”和多元化课程标准,结合本班学生的特征和个体差异,制定教育工作计划,并组织实施。
2、执行劳动制度(上班不迟到早退,请假不随便,带班不离岗,空班认真备课、制作教玩具,不窜岗,带班不披发,不穿高跟鞋,不使用通信工具,为人师表、仪表端庄大方,不穿戴与教师身份不符的服饰。调课提前向园长说明。)
3、服从组织安排,工作勤奋、有事业心、责任心及奉献精神。不利用职业便利为自己谋私利,不从事第二职业,不向学生推销。
4、全面负责本班教育和保育工作,根据《学生园工作规程》提出的要求,结合本班实际,制定教育工作计划(包括观察、分析、记录学生发展情况),并认真执行。积极参与学生园各项活动,(准时、投入)。 5、细心观察、记录、全面分析学生的情况,有较强责任心组织好学生一日生活,收集并整理好各种教育教学资料。经常反思和总结教育经验。面向全体,关心照顾每一个学生,不偏爱,尊重学生人格,多鼓励、肯定,理解学生的行为;无体罚和变相体罚、谩骂和歧视学生现象。 6、与班级保教人员共同研究负责抓好家长工作,经常与家长互相反馈学生情况与经验,争取家长对教育资源的收集与提供,促进家园合作;定期召开家长会,向家长介绍教育信息,宣传正确的教养方法,帮助家长提高家庭育儿水平,对家长有礼貌,说话办事讲究艺术。
7、严格执行学生园安全、卫生保健制度,指导并配合好保育员管理本班学生生活和做好卫生保健工作。关心学生园、关心他人,有集体荣誉
感,与搭班老师、保育员之间关系协调,配合默契。同事之间和睦相处,态度宽容、待人诚恳、关系和谐,
8、积极参加业务学习和学生教育研究等学习活动,掌握教育理论和信息,钻研保教业务,创新教育方法,进行课程改革,承担教学研究。 定期向教学组长汇报,虚心接受其检查和指导。
9、协助园领导做好本班教师的思想政治工作,开展思想互助,团结全班教师搞好本班工作,充分发挥每个教师的特长。定期主持召开每周班务会议,共同确定下周工作重点,交流沟通情况,研究工作,协商解决问题。
10、带领本班教师共同讨论制定本学期本班的教育工作计划、月计划和周重点,认真备课;认真钻研业务,搞好班级环境布置,共同完成各项教育任务。
11、依照五常法管理要求,做好班级财产、物品和玩教具的登记、保管工作,对班内的桌椅,玩教具等物品的损坏能及时登记,做到心中有数,不出重大损坏和丢失事件;