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《彩虹色的花》(中班)
一、活动目标:
1、理解故事情节,能用适当的语言表达自己对作品的理解和感受。 2、感受故事中彩虹色的花与他人分享快乐,尽力帮助他人的美好情感在得到帮助后懂得感恩。二、活动准备:
1、《彩虹色的花》教学课件;2、与作品相匹配的音乐;3、图片。三、活动过程:
(一)通过图片对比,激发幼儿听故事的兴趣。
(PPT 1)
,同时
——这是什么?这是一朵怎么样的花?它有几片花瓣?它有几种颜色?
你们觉得它美吗?(出示彩虹色的花,引导幼儿说出花是彩色的,就像天空中的彩虹)
——可是,这朵美丽的花最后却枯萎凋零变成了这样(出示枯萎凋零的花),
这是为什么呢?让我们一起到故事中去寻找答案吧!
(二)讲述故事,引导幼儿理解故事内容。——引出故事题目《彩虹色的花》。
(PPT 2)
(讲述故事)接下来会发
——你觉得彩虹色的花心情怎么样?她想干什么?生什么事情呢?(PPT 3)
——瞧,谁来了?小蚂蚁现在要去奶奶家,可是怎么才能过原野中间的水洼呢?幼儿猜测交流。(PPT 4、5)
小结:原来彩虹色的花用一片花瓣当小船,帮助小蚂蚁成功划过了水洼。提问:小蚂蚁顺利过了水洼心里会怎么想呢?
——咦,这是什么动物?它的表情看上去怎么样?我们一起听听遇到了什么困难?彩虹色的花会怎么帮助它呢?(幼儿讨论交流)(
——蜥蜴现在的表情变成怎样了?会说什么呢?(
PPT7)
(录音)他PPT6)
小结:蜥蜴得到了彩虹色的花的帮助,得到了合适的衣服,高高兴兴的去参加宴会。
——还有哪些小动物得到了彩虹色的花的帮助?彩虹色的花帮了他们什么忙?幼儿自由观察交流。(PPT8)
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小结:当小动物们遇到困难需要帮助的时候,美丽的花瓣一片片摘下来送给他们。
彩虹色的花心甘情愿地把自己
——现在,她只剩下几片花瓣了?看到这朵残缺的花,你心里有什么感觉?
那彩虹色的花自己心里又是什么感觉呢?你们现在觉得这朵花美不美呢?为什么?(PPT9)
小结:这真是一朵善良、充满爱心而又乐于助人的小花呀!(三)幼儿操作,体验帮助与感恩
——怎样才能让小花变成原来的样子呢?如果你是这些小动物你会怎么做?(分成三组把残缺的花拼完整)
小结:原来小动物们把小花的花瓣都带了回来。放在曾经小花的地方。儿操作,边放边回忆小花帮助了哪些小动物)
——下雪了,大家将花瓣深深的埋了起来,神奇的是在埋葬小花的地方出现了一道美丽的彩虹。小动物们会对着彩虹说些什么呢(引导幼儿学会感恩)
结束语:春天来了,彩虹色的花又开啦!(PPT10)(四)完整欣赏故事
——小结:这真是一朵善良的小花,希望你们也能像这多美丽的花一样能
够帮助别人。
(幼
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最新幼儿园教案彩虹色的花
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