备考的时候唯一心愿就是上岸之后也可以写一篇经验贴，来和学弟学妹们分享这一年多的复习经验和教训。
我在去年这个时候也跟大家要一样在网上找着各种各样的复习经验贴，给我的帮助也很多，所以希望我的经验也可以给你们带来一定帮助，但是每个人的学习方法和习惯都不相同，所以大家还是要多借鉴别人的经验，然后找到适合自己的学习方法，并且坚持到底！
时间确实很快，痛也快乐着吧。
我准备考研的时间也许不是很长，希望大家不要学我，毕竟考研的竞争压力是越来越大，提前准备还是有优势的，另外就是时间线只针对本人，大家可以结合实际制定自己的考研规划。
在开始的时候我还是要说一个老生常谈的话题，就是你要想明白自己为什么要考研，想明白这一点是至关重要的。如果你是靠自我驱动，是有坚定的信心发自内心的想要考上研究生，就可以减少不必要的内心煎熬，在复习的过程中知道自己不断的靠近自己的梦想。
好了说了一些鸡汤，下面咱们说一下正经东西吧，本文三大部分：英语+政治+专业课，字数比较多，文末分享了真题和资料，大家可自行下载。
四川大学中国古代文学的初试科目为：(101)思想政治理论(201)英语一或(202)俄语或(203)日语(635)文学评论写作(915)中国语言文学
参考书目为：
《文学理论基础》，阎嘉，四川大学出版社
《现代西方批评理论》，赵毅衡、傅其林、张怡等主编，重庆大学出版社2018年
《现代汉语》（修订本），胡裕树，上海教育出版社 《现代汉语》，杨文全，重庆大学出版社 《古代汉语》（修订重排本），王力，中华书局 《古代汉语》，俞理明、雷汉卿，重庆大学出版社 《古代汉语知识辞典》，向熹主编，四川辞书出版社 关于英语
其实我的英语基础还是比较差的，起码在考研之前，这让我在英语学习中有一个非常大的坎要过，不过好在只要过了这个坎，英语成绩一定会有一个大幅度的提升，为了度过这个坎，我用了整整两个月的时间去看英语，用到的资料就是木糖英语的真题和单词，什么娱乐活动都没有，就只是看英语不停的坎，付出了读文章读到恶心的代价，虽然当时觉得真的很痛苦，但是实际上现在想来还是值得的，毕竟英语的分数已经超乎我的想象。
如果你的英语也很差，真的没必要自卑，拿自己的弱项去对抗别人的强项，徒增烦恼。在我复习的时候我不仅做了真题还顺带着背了真题里面的出现的高频率单词，这个基本上是背了两遍，虽然没有背的很熟，但是也丰富了词汇量，做真题，再背一背真题里出现的好句子。
关于单词，一共50个list，我每天就背一个list，背完后把单词抄到纸上，到晚上后就用铅笔把中文意思写出来（因为考研英语对拼写要求很低，所以大部分我们看到单词只需要反射出来什么意思就好！！！！！第一遍用了50天，同时可以每天做点阅读，每天做几篇模拟题（因为真题很重要，需要珍惜），第二
遍单词每天过两个list，你会发现第二遍以后你的阅读有质的飞跃，因为单词都认识，我一直过单词过到考试。
单词没啥问题真题做起来就得心应手了，一般每套真题阅读控制在四个以内。因为不管题怎样，总会有一两道纠结的题，但是控制在四个以内就可以保证不拉分。最后两个月集中突破新题型和完型填空，你会发现，只要单词没问题了，一切都是那么美好。千万不要相信英语有捷径，捷径的终点就是悬崖摔下去，我有个同学就用了什么单词书，最后就是他阅读什么都看不懂，拼命学技巧，最后还是会错很多，捷径是致命的，英语单词就是王道！！！！
真题我是做了两个月，8月份到10月份，因为重点其实要放在专业课，我的英语说到底就是背单词，做题，把真题阅读里的单词也背过。阅读确实分值很高，很重要，考研阅读一般会按照段落顺序出题，因此你们在做题之前可以先在每段开头和句首标上序号，一般在五段到七段之间，每段差不多会出一个题，有多余的一两段应该是没有出题的，但不是说这段没用，该读还要读。在标完号之后，读后面五个问题的前两个问题，只读问题的题目。然后从第一段开始读，读到第一个问题的出题点停住，细读，然后把第一个题解了。接着往下读，读到第二个问题的出题点，细读然后接着解题。然后回过头来再读第三个和第四个问题，定位第二个问题出题所在段落的下一个段落（不一定是第三段因为中间可能存在着非出题段），以此解题，重复此方法，直至做完。
为什么让大家每次读两个问题而不是一个或者三个以上呢，有三个原因：一个原因是两个问题比较短，大家读完了不容易忘记，而且一次读两个做题效率会最高，再一个是防止两个问题有一个问题的出处比较隐晦，你读的时候会读不出来，比如第一个问题的出处你没找着，然后却读到了第二个问题，这时候你就要
格外注意前面的段落了，是不是自己没读仔细。第三个原因是防止出现主旨题（这种题必须通过全文理解把握）的情况需要提醒大家的是，不管什么方法或者技巧，必须建立在扎实的基础上，你大部分单词都不认识，什么方法都帮不了你，所以不管前期还是后期都不要放下对单词的记忆，把词汇量提上去。
专业课的复习要注重顺序，按难度和重要性进行排序，先易后难，后期根据需要灵活看书，做题，合理规划时间，不要把事情都推到后期，到时候焦躁情绪对复习效率的影响是非常大的。
其实专业课的复习方法跟公共课是有共通之处的，就比方说做题，英语中的难点长难句，《木糖英语真题手译》专门针对长难句做了句子结构分析以及翻译，多做几遍能更准确的理解文章要表达的意义，在你一遍又一遍的做题中你会不知不觉的感受到自己的进步。同样在政治的复习过程中，刷题是大家经常采取的做法，但是大家在做完李凡《政治新时器》之后一定要弄清楚题目涉及的知识点，尤其是自己做错的或者疏漏的知识点，一定要勤于总结，不然刷再多的题也没有任何意义。毕竟不管是公共课还是专业课，刷题并不是目的，最重要的还是在做题的基础上总结答题技巧，提高做题效率，然后我们言归正传继续回归专业课上来。
我不太爱制定计划，制定了计划也经常完不成。但是这次考研给我最大的感触是：制定计划的重要性。因为对于一个长期的且比较重大的任务来说，弄清楚这个事件的各个阶段构成，在这个基础上对各个阶段进行合理划分和计划，可以让自己心里有大致的把握而不至于随波逐流和慌乱不安。
对于这点，我想说的是：学习方法是相对的，是相对于个人的。我们学习了那么多年，总会有一些自己的学习习惯和学习方法，也只有我们自己最了解自己。我们可以借鉴别人的学习方法、成功秘诀，但还是要找到最适合自己的。
专业课一 复习规划
专业课一的复习可以分为三个阶段：暑假前期+暑假期间+暑假后期 （一）暑假前期
我在三月份就已经买了参考书，因为这期间有课，还有期末考试，复习的时间很不系统。我每天看一章，十几页……很轻松的样子，相对别人来说有点慢，我还给自己心理安慰说：没事儿，我看的细～
其实，对于看书，我的一个体会是：着重看专业课书是十分必要的，因为专业课远远不是背背就可以的事。但是，看书也是有方法的，至少不要为看书而看书。后来，我看了一些视频，才觉得清晰了些，能够去发现重点，站在一个更高的角度看待书中的知识点。
（二）暑假期间
进入暑假，一切都紧凑了起来。 1.整理总结：
其实进入暑假我的书和视频还没过一遍，也有些慌了，匆匆忙忙把的书看完，就开始做些重点的总结，比如：罗曼·英伽登的作品层次论、文学象征的审美特性、文学批评的基本原则、形象的假定性与逼真性、文学体裁演变的动因、文学功能的多样性、对“文，心学也，心当有余于文，不可使文有余于心。”的理解、文学作为语言艺术的基本特征、悲剧的艺术特点、文学批评的论述方法等。
2.习题练习
期间，我也做了一些练习题，包括各阶段的课后习题，或者以真题形式出的练习题……抽空我还看了真题（其实，我在后期有些后悔这段时间看了真题，因为后期用真题模拟练习时，总感觉这一些似曾相识。
3.记忆
我一直很赞同也遵循着理解的基础上记忆这个方法的。通过自己的总结和整理，对每一科都有了清晰的把握，剩下的就是重复记忆，形成惯性思维。
我是从8月10日左右开始背的，最开始我有些恐慌，那么多要记忆，听了学姐的建议把知识点分开，一个知识点一个知识点地看，在这个过程中强化我对专业课的理解。这个时候就体现了自己做总结框架的重要性了，就这样慢慢地慢慢地，一遍一遍……你会发现，进行第二遍比第一遍用的时间少、记得快，第三遍比第二遍用的时间少、记得快
这里，提个小建议，希望对你有帮助。我常将一些对自己而言比较难记的知识点比如：辞格的综合运用、文学意境的特点、艺术构思的常用方式、艾布拉姆斯文学活动“四要素”说对文学研究的启示、文学典型的基本特征、文学意象的审美特征、文学批判与文化研究的关系、艺术发展与艺术构思、文学心理与文学批判、文学在影视时代的命运、文学理论对现当代文学研究的作用等记在小纸片上，放在手机壳里，每次的背书时间先拿来背背，空闲时间拿来看看，这可以分散和降低记忆任务的难度。
（三）暑假后期：
暑假后期依然以记忆为主，只是这个周期会越来越短，有时候一个星期就可以过一遍了。记得在最后一个月时，自己总感觉这也没背那也没记，就很慌……这里我想分享一个朋友告诉我的好方法可以缓解焦虑：可以将一个月以五天为一个周期进行划分，那这样的话我们就有6个周期了，每个周期都还可以做好多事…… 而且在后期，随着知识的积累，我们会发现知识是融会贯通，很多知识倒霉前期我就怎么也不懂，到了后期就自然明白了。
暑假后期十分有必要模拟训练一下真题，因为题量很大，对于写字慢的同学来说，考场上的时间很是紧迫，很有可能写不完，那就麻烦了。
专业课二 复习规划
每一轮复习要根据自己的总体规划进行，即仔细复习完所有知识点，在保证完成进度的前提下尽可能多看几本书。
专业课二我也是分为了三个复习阶段，具体复习计划如下： （1）基础复习阶段（开始复习-7月)
这个阶段就是复习专业课参考书，要吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，掌握一些基本概念和基本理论，比如：徐志摩诗歌的主要艺术特征、《随想录》的思想文化内容及问题价值、乡土小说对鲁迅小说的继承和发展、艾青诗歌在现代诗歌的历史发展中的重要地位、阿Q艺术形象的特点、冰心的创作情况、骆驼祥子悲剧的原因和意义、矛盾的文学评论的基本特点、《九歌》艺术表现的特点、西汉初年政论文的特点、鲍照诗歌的内容、高适《燕歌行》的思想内容与艺术特色、郁达夫小说的艺术风格、闻一多诗歌的思想内容、田汉早期戏剧的艺术特色、新月诗派等等。
（2）强化提升阶段（8月-11月）
这个阶段要对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，并完成研教新版的习题训练。根据大纲，建立相应的记忆模型，根据模型回忆出知识框架和相关知识点。做历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。
（3）冲刺阶段（12月-1月）
强化记忆，能够根据目录、框架图背诵出所有的知识点。查漏补缺，回归教材。温习专业课笔记和历年真题，做专业课模拟试题。调整心态，保持状态，积极应考。
笔记的整理方法
通过目录法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。就像反思小说的概念及主要类型、《战国策》
的文学特色、我国神话在精神内涵上的特征、通俗小说与新文学的相互作用、《诗经》中婚恋诗的基本内容、建安辞赋的创作特点、元嘉诗歌在创作上出现的新特点、王国维的美学思想及在今天的意义、先锋小说、中国现代文学中对零余者形象的刻画、中国当代艺术散文的发展流变、曹禺在中国话剧史上的地位、《天山牧歌》在当代文学史上的地位、新写实主义文学与传统现实主义文学的异同等等这些基础但琐碎的内容，却是重点的高频考点，如果不记笔记很容易就忽略了。
（2）至于笔记怎么做？不是照抄知识点，而是画框架、建体系、记疑点和感悟点。
真题的使用方法
纵观近几年的真题，命题老师的命题思路越来越清晰、手法更加娴熟，主要有以下几个特点：
题目越来越灵活，不可能押题、猜题； 注重与现实相联系；
考点回归基础（难度均值0.5区分度最大），更注重知识广度，每个地方都是考点；
认真分析历年试题，做好总结，对于考生明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有十分重要的作用。
分析试题主要应当了解以下几个方面：命题的风格（如难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力，是否存在偏、难、怪现象等）、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。
根据这些特点，有针对性地复习和准备，并进行一些有针对性的练习，这样既可以检查自己的复习效果，发现自己的不足之处，以待改进；又可以巩固所学的知识，使之条理化、系统化。
关于答题技巧主要注意以下几点： 1、注重卷面分，答题字迹工整
卷面分有多重要相信大家对卷面分都早已过分清楚，但是在考场还是我行我素，常常忽略这一点。但其实，电脑识别阅卷，对字体的要求变得更加严格。
阅卷老师每天坐在电脑前要面对这几百份的试卷，批改速度也比较快，基本上就是看的都是关键词，如果学生的字迹潦草写一大片，很难抓取答案中的关键性语句，显然是很容易失分的。
2、写清关键词，不做无用功
很多同学在答题时，总喜欢一点点的推理，在得出结果之前，已经把整个答题框写满，全是过程，写到最后正确答案都没得写了，所以，在答题的时候不需要做太多铺垫，有一说一，将涉及到的知识点答出来就可以了。写太多没用的答
案，不仅浪费自己的时间，而且还容易让阅卷老师找不到重点，相当于自己给自己挖个坑。
3、条理清晰，标清序号很重要
相信经过十几年的考试经历，大家在答题时都会表情序号，分点罗列。其实这也是答题中最好的办法，清晰的表达出自己想要表达的内容，同时也能让阅卷老师一目了然。
4、凸显专业领域的术语
在写答案时，涉及到知识点最好用书面语或者专业术语表达出来，对专业语言要有一定的驾驭能力，不能通篇答案都是大白话。
复试篇
复试的时间安排
1.考生办理复试手续，领取复试通知单在三月中旬 2.笔试时间：上午10：00－12：00 3.面试时间：下午2：00开始 复试内容介绍 1.笔试
笔试主要为专业课测试。考察学生对基础理论、基础知识、基本技能的理解与掌握；考察综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力；
2.面试：面试包括外语面试和综合面试，外语面试测试外语听和说的能力。 综合面试突出考察考生的治学态度、专业知识、专业技能、创新能力、表达能力、动手能力、治学态度、心理素质等综合素质和培养潜力。
专业课面试，这个就是重点了，参考书一定要好好看，尤其是理论一定要牢牢记住。然后还问到了上午笔试卷子上的问题，所以上午笔试完后，论述题里面有不会的最好赶紧准备下，下午说不定会问到。一定要好好看书、仔细看书，不要图方便，只看课后习题，残酷的事实告诉我笔试除了名词解释跟课后习题基本没什么关系，我吃过的亏你就不要再重复了好么。
面试的老师加秘书一共有6个，而且都很nice，答错了或者不知道老师都不会说什么，自信点，坦然点，一般没什么问题的。
英语面试，其中一个老师就让我自我介绍，然后我就开始懵逼。愣了半天终于想起来我自己写的开头，就说了两句老师就把我打断了，说了句：“嗯，你英语口音还不错。”好吧，这个也很水，然后就没有然后了。
最后澄清两个误区
第一个是初试排名第一，复试就只是走个过场。这个想法是非常错误的。复试中对于笔试、面试等每一项的分数都有所要求，不论是哪一项不过关都不可能被录取。
第二个误区是考生不是985、211的学生考重点大学研究生会被淘汰，而那些重点大学的考生即便初试分数很低都会被录取。每年都会有很多双非院校的同学上岸，他们都是通过自己的努力考上来的。所以，重点不是担心自己的出身，而是努力展现自己的知识储备和学习能力。
以上便是我总结的关于考研的一些经验，希望能对各位有所帮助。另外，因篇幅有限，有些东西不能在此与大家分享，如有需要，大家可以去high研网和
high研app，我会把历年真题、错题笔记及一些相关的专业课视频整理在上面，大家可以在上面找我哈！
新版四川大学语言学及应用语言学考研经验考研参考书考研真题 - 图文
