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2018高中历史第十三课挑战教皇的权威同步训练1岳麓版必修3

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The Union Jack was the name of the flag made when England,Scotland and Ireland joined together to make one country.

2018高中历史第十三课挑战教皇的权威同步训练1岳麓版

必修3

一、选择题

1.关于16世纪的宗教改革,有人曾这样比喻:“教会原本是教徒与上帝的接线员,于是借助这个电信垄断地位大发横财。自此之后,人人自带直拨上帝的‘热线’了。”材料反映了这场宗教改革 A.主张废除教阶制度与宗教仪式B.促进了资本主义经济发展 C.宣扬《圣经》至高无上D.挑战天主教会权威

2.马丁?路德认为:教会分为“不可见的教会”和“可见的教会”,前者存在于天国之中和信仰者的心灵之中,为绝对精神性的、不可见的;后者存在于人世之中,但只不过是一种属世的组织,是信仰者学习《圣经》的地方,要归世俗政府来管理。上述主张的主要意图是 A.将宗教秩序与世俗秩序分离 B.使宗教秩序从属于世俗秩序 C.将世俗的权力置于中心地位 D.实现个人宗教信仰上的自由

Sailors used to speak of a “jack” when they meant a flag which was set near the bow of a sailing ship.The flag showed the country to which the ship belonged.The Union Jack became the flag of Great Britain.

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The Union Jack was the name of the flag made when England,Scotland and Ireland joined together to make one country.

3.中世纪教会倡导“日月说”:教权是太阳,皇权是月亮,月亮依附于太阳。但丁提出“两个太阳说”:教权是一个太阳,皇权也是一个太阳。他们分工不同,教权这个太阳照耀着精神的世界,皇权这个太阳照耀着现实的世界,他们起着不同的领导作用。但丁本意在于 A.坚持教权的至高无上B.厘清王权与教权职责 C.阐述王权与教权平等D.弱化教权并强化王权

4.14世纪末到15世纪初,在意大利的佛罗伦萨,年轻的人文主义者萨琉塔蒂、布鲁尼等人提出了“市民人文主义”思想。他们的共和政治观以“自由”为核心,世俗伦理观以“美德”为核心,价值观以“积极生活”为核心。市民人文主义的出现 A.推动了宗教改革运动的兴起 B.推翻了天主教会的黑暗统治 C.冲击了传统的宗教神学思想 D.巩固了世俗政府的主导地位

5.“它在一般人和虔诚信徒中唤醒了宗教,将宗教逐出或几乎逐出了政治,世俗权力恢复了独立性。它的主要性质在于人类心灵的解放以及精神领域内绝对权力的废黜。”这里的“它”

A.冲破了宗教对人的精神控制B.借助古希腊罗马文化弘扬人文主义

Sailors used to speak of a “jack” when they meant a flag which was set near the bow of a sailing ship.The flag showed the country to which the ship belonged.The Union Jack became the flag of Great Britain.2 / 17

The Union Jack was the name of the flag made when England,Scotland and Ireland joined together to make one country.

C.打破民众对天主教会的迷信D.宣扬进化论挑战基督教神学创世说 6.1536年加尔文出版了《基督教原理》,把“依靠信仰才能得救”解释成先定论,即成功失败、贫富荣辱都是上帝先定的,人的意志无法改变。这种宗教观( ) A.在当时具有积极作用 B.成为宗教改革的先声 C.有利于树立教皇权威 D.违背了人文主义精神

7.罗马教会授意马丁?路德宣布放弃一己之见,然而路德说出了历史上著名的抗辩辞:“我不能在教皇或教会之下委曲我的信仰……我只信奉《圣经》……我不能,亦不会放弃。”这里,路德坚持的“一己之见”是指

A.信仰即可得救B.废除罗马教会 C.王权高于教权D.简化宗教仪式

8.“新教徒”“Protestants”一词,来源于拉丁文的“Protestari”,意指“抗议”和“宣称”,其抗议的主要对象是( ) A.罗马教皇 B.世俗君主 C.封建领主 D.天主教徒

9.有学者称:“宗教改革……享受到了“文艺复兴’’所开拓出来的人

Sailors used to speak of a “jack” when they meant a flag which was set near the bow of a sailing ship.The flag showed the country to which the ship belonged.The Union Jack became the flag of Great Britain.

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2018高中历史第十三课挑战教皇的权威同步训练1岳麓版必修3

TheUnionJackwasthenameoftheflagmadewhenEngland,ScotlandandIrelandjoinedtogethertomakeonecountry.2018高中历史第十三课挑战教皇的权威同步训练1岳麓版必修3一、选择题1.关于16世
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