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人教语文2019高考一轮优练题(7)含答案
李仕才
一、语言文字运用
1.(成语)下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )
①日本宇航机构负责人对中国的航天技术不以为然,事实上“长征”运载火箭已发射了100多次,而日本的主....力火箭“H-2A”执行发射任务才不过13次。
②凤凰卫视《鲁豫有约》栏目的著名主持人鲁豫,身材娇小,着装优雅,谈吐伶俐,如此玲珑剔透又如此咄咄....逼人,与她面对面,你简直不可能有任何躲闪的余地。
③戊戌变法后,废科举,兴学校,已成为历史发展的必然,西方的教育体系也登堂入室,私塾成了布满历史尘....蠹的老朽,科学成了新宠。
④平时如有什么思考,应该及时地把它写出来,不能只是在口头上与人交谈,如果述而不作,时间一长,先前....一些有价值的想法就会忘掉了。
⑤那时他虽已被撤职罢官,但是“身在江湖,心悬魏阙”,仍心系国家大事,关注政局的变化。 ........
⑥二战爆发后,一直实行绥靖政策的张伯伦政府引起人们的强烈不满。1940年春天,多数下院议员都明确表示政府无能,首相应当辞职。在对政府的信任投票中,张伯伦惨遭失败。随后,丘吉尔临危受命,在困难时期挑起....了国家的大梁。
A.①②⑤ C.②⑤⑥
B.①③④ D.③④⑥
解析:选B ①不以为然:不认为是对的,表示不同意。这里应改“不以为意”。②玲珑剔透,正确。其形容的对象可以是物也可以是人。形容器物精致,孔穴明晰,结构奇巧;形容人聪明伶俐。③把“登堂入室”误解为“进入”。④述而不作:作,创作。指只阐述前人的理论、演说,而自己并不提出新的见解。望文生义。⑤身在江湖,心悬魏阙:魏阙,古代宫门外高大的建筑,用作朝廷的代称。旧指解除官职的人,仍惦记着进朝廷的事。后常用以讽刺迷恋功名的假隐士。属多义成语,正确。⑥临危受命:在危难之际接受任命。注意区别“临危授命”。 2.(病句)下列各句中,没有语病的一句是( )
A.由于旅游市场的进一步规范和接待条件的不断改善,我国已经成为2010年世界上增长最快、最具活力的旅游目的地国家。
B.质检总局近期组织进行了2010年第三次产品质量监督抽查,共抽查了22个省、区、市360个加油站销售的360种车用汽油产品。
C.此次检测将通过居民的营养与健康状况调查及健康体检,引导居民合理饮食,最大限度地降低与营养相关的慢性病的发病。
D.由于各方面因素,包括自然灾害比较多,需求比较旺盛,美元贬值,影响到国际市场的石油、农产品、粮食、棉花等价格上涨。
答案:B(A.“增长”主语残缺。C.“降低……发病”搭配不当,应改为“降低……发病率”。D.滥用介词“由于”,造成主语缺失。“影响到……价格上涨”句式杂糅。)
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3.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )
年画是中国特有的一种绘画艺术,始于古代的“门神画”。 。即使手头再拮据的家庭,也要选购几幅年画,增添佳节的喜庆气氛。
A.春节贴年画,是我国古老的习俗,起源于汉代,形成于北宋 B.春节贴年画,图的是一种顺意,求的是一种吉祥 C.春节贴年画,既弘扬传统文化,又折射时代变迁 D.春节贴年画,是非常讲究的事,富有鲜明的地域特点 答案 B
解析 根据横线后面的内容可知,文段更侧重于表达人们对年画传达喜庆和吉祥的愿望。A项侧重于介绍年画的起源变迁。C项中提到的“传统文化”和“时代变迁”,后文没有体现。D项侧重讲年画的地域特点。只有B项符合要求。
4.下面是某教师给高三学生列出的学习流程图,请把这个学习过程写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。
答:
答案 高三的学习过程,首先应通过自学发现问题,以问题为引导,展开讨论或听课学习,由此发现规律,并在练习中加以运用,然后再次发现问题,巩固对规律的掌握。
二、古代文化知识
5.下列关于文化知识的解说,不正确的一项是( ) A.及第,科举考试应试中选,因榜上题名有甲乙次第,故名。
B.“行营”又叫“移营”,指行军打仗时的军营,旧时主要是指统帅出征时办公的营帐或房屋。 C.庶吉士,明、清两代翰林院内的短期职位,由通过科举考试中进士的人中有潜质者担任。 D.太师,官名,秦置,是辅弼国君的大臣,多为大官的加衔,并无实际的职权。 答案 D
解析 应为“西周置”。
三、名篇名句默写
6.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白《蜀道难》中运用拟人和衬托的修辞方法写出蜀道难以逾越的句子是“________________,
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________________”。
(2)宋代著名词人苏轼在《水调歌头·明月几时有》的下阕开头描写月光流转的名句是:“________________,________________,________________。”
答案:(1)黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援 (2)转朱阁 低绮户 照无眠
四、古诗词鉴赏
阅读下面这首词,然后回答问题。
小重山令·赋潭州红梅
姜 夔
人绕湘皋月坠时。斜横花树小,浸愁漪。一春幽事有谁知?东风冷,香远茜裙归。 鸥去昔游非。遥怜花可可,梦依依。九疑云杳断魂啼。相思血,都沁绿筠枝。
注 ①湘皋(ɡāo):湘江岸边。②可可:可爱,小也,形容梅朵小如红点。③九疑:九嶷山,传说舜葬于此。④绿筠(yún)枝:绿竹,血泪沁入成斑竹,借指红梅之色为血泪所染。 1.下列对这首词的赏析,不恰当的两项是( )
A.起句“人绕湘皋月坠时”,点明人物、地点、时间。绕者,徘徊也。一个“绕”字,写出百般无奈,万种离愁。“月坠”二字说明其“人”已在此徘徊良久。
B.二、三两句由人及梅,侧面点题。写梅影浸透在水中,一个“浸”字,感情已很强烈,再以“愁”字形容涟漪,将涟漪拟人化了。
C.“一春”三句既是写人,也是写梅。茜裙,即红裙。“香远茜裙归”,是以茜裙女子的归去隐喻梅花之飘零。香气被寒冷的东风吹远了,而落花仍依恋残枝,在树下回旋。
D.过片一笔宕开,以“鸥去”结束对往事的回忆。鸥鸟是想象的景物,通过鸥鸟写了往昔的情事就像鸥鸟一样飞去了。
E.词中从咏红梅入手,但又不拘泥于纯粹写梅,写梅写人,即梅即人,意境深远,收放自如,达到似花非花、似人非人、花人合一的朦胧迷离的审美境界。
2.这首咏物词运用了多种表达技巧,请至少写出两种,并结合全词进行分析。
答: 【参考答案】
1.BD [B项“侧面点题”错,应为“正面点题”。D项鸥鸟是眼前的景物,不是想象的景物。词人在江皋徘徊,惊起一滩鸥鸟;而鸥鸟的拍翅声又惊醒词人,使他从迷惘的回忆中回到当前。]
2.(1)托物言志,借物抒怀。这首词题目为“赋潭州红梅”,词中从咏红梅入手,意在写人。梅“斜横花树小”“遥怜花可可”,实写情人的楚楚可怜。梅“香远茜裙归”,凋零飘落,实写红裙女子的远离。即梅即人,人梅夹写,含蕴空灵,意境深远。
(2)用典。在词人看来,这红梅之红,分明是娥皇、女英二女的相思血泪染成的,也即自己恋人的相思血泪染成的。这里运用湘妃的典故,以娥皇、女英对舜帝之相思,比作恋人对己之相思。 (3)比喻。茜裙,即红裙。“香远茜裙归”,是以茜裙女子的归去隐喻梅花之飘零。
(4)对写法。这首词上片由梅及人,写己之相思;下片始则宕开,几经翻转,写对方之相思。从对方写来,将两地
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②
③
④
①
【精选高考】2019-2020高考语文一轮优练题(7)(含解析)新人教版
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