人力资源开发与管理教学大纲(本).doc

四川师范大学成都学院 《人力资源开发与管理》教学大纲

课程名称：人力资源开发与管理 适用层次、专业：本科、社工专业 学 时：68 课程性质：专业课

课程类型：考试课 学分：4

先修课程：《管理学》、《公共关系学》

一、课程的教学目标与任务

人力资源开发与管理专业木科层次开设的一门专业课程，人力资源管理是管理理 论的重要组成部分，是各项专业管理的基础。它是一门广泛吸收多学科知识的边缘科 学，具有很强的实践性和应用性。自八十年代传入中国以来，人力资源管理越来越受 到人们的重视。通过木课程的教学，使学生掌握人力资源管理的基本知识、基本原理, 学会用人力资源管理理论分析和解决实际问题的方法，学会用人力资源管理理论分析 和解决企业实际问题的方法，同时培养学生爱岗敬业的精神，为毕业后成功地走上社 会参加企业经营管理实践打下基础。

（-）人力资源开发与管理课程是管理类各专业培养计划的主干课程之一，它的 任务是使学生掌握人力资源开发与管理的基本理论和可操作的方法，并初步具有企业 人力资源管理的能力。

（二）木课程是让学生在掌握人力资源开发与管理的基木知识和技能的基础上， 真正了解企业内人力资源开发与管理如何运作。

二、本课程与其他课程的联系和分工

《人力资源开发与管理》要在要在《管理学》的理论基础之上，对管理学的知识 加以实际运用。如果说《管理学》是宏观理论的话，《人力资源开发与管理》就是具体 的应用工具。它能切实地教会学生在掌握人力资源开发与管理的基本知识和技能的基 础上，真正了解企业内人力资源开发与管理如何运作，并紧密联系实际,学会分析案 例，解决实际问题。把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识之中，切实 提高分析问题、解决问题的能力。真正掌握课程的核心内容，为企业经济效益的提高 服务，为社会主义市场经济体制的建立和完善做出页献。

三、课程教学内容及其基本要求

（一）第一章 人力资源管理概述（6学时：理论6学时）

【教学目的与要求】深入理解什么是人力资源，了解知识社会中的管理问题；理解人力资源 管理在企业中的战略地位；了解人力资源管理的发展和演变；充分理解人力资源管理者的角 色及任职资格。

【知识点】人力资源的含义和特征，人力资源管理与开发的关系，人力资本理论以及人力资 源在核心竞争力中的角色，现代人力资源管理与传统人事管理的差异。

【本章重点】人力资源的含义和特征、人力资源的发展历史以及现代人力资源管理与传统人 事管理的差异、人力资源管理者的角色。

【本章难点】充分认识学习人力资源的特征;掌握现代人力资源管理与传统人事管理的差异, 理解人力资源管理者的角色。

【教学方法与手段】课堂讲授、提问、讨论、多媒体教学 【讲授内容】

第一章人力资源管理概述 开篇案例

第一节知识社会的来临 第二节人力资源概述 第三节人力资本理论

第四节人力资源管理与企业核心竞争力 第五节人力资源管理的发展和演变 第六节人力资源管理者的角色及其任职资格 讨论部分：

讨论案例：华为公司的人力资源管理 课后作业：复习思考题

（二）第二章 战略人力资源管理（6学时：理论6学时）

【教学目的与要求】了解战略人力资源管理产生的环境；理解影响企业战略人力资源管理的 各种因素；了解战略人力资源管理过程的几种模型；了解人力资源战略的构成。

【知识点】战略人力资源管理的模型：理论驱动模型、数据驱动模型、综合模型；人力资源 战略的适应性和柔性。

【本章重点】了解战略人力资源管理产生的环境；理解影响企业战略人力资源管理的各种因 素；了解战略人力资源管理过程的儿种模型，适应性与柔性的联系与区别。 【本章难点】了解战略人力资源管理过程的儿种模型。 【教学方法与手段】课堂讲授、提问、讨论、多媒体教学 【讲授内容】 理论讲授部分： 第二章战略人力资源管理 开篇案例

第一节人力资源管理的新环境 第二节战略人力资源管理的影响因素 第三节人力资源战略的形成模式 第四节战略人力资源管理的模型 第五节人力资源战略的适应性与柔性 复习思考题 讨论部分：

“在日木建立合资企业的劳动力困境”

（三） 第三章 工作分析与工作设计（4学时：理论4学时）

【教学目的与要求】了解人力资源管理的工作分析，其概念和作用是什么；掌握工作分析的 内容和程序；了解工作说明书编制的基本方法；理解工作设计的概念和影响因素；掌握工作 设计的基本类型和具体方法。

【知识点】工作分析的概述；工作信息的收集、分析；工作说明书的编制；工作设计的类型 和方法。

【本章重点】掌握工作分析的概述及工作说明书如何进行编制，工作设计需要考虑的因素和 方?法。

【本章难点】工作设计需要考虑的因素和方法。

【教学方法与手段】课堂讲授、提问、讨论、多媒体教学 【讲授内容】 理论讲授部分：

第三章工作分析与工作设计 开篇案例

第一节工作分析概述 第二节工作分析的过程和方法 第三节工作设计 复习思考题 讨论部分：

“工作分析是否能这样进行？”

（四） 第四章人力资源规划（8学时：理论8学时）

【教学目的与要求】理解人力资源规划的必要性；理解人力资源规划的主要内容；了解人力 资源存量分析的基本方法;掌握人力资源供给和需求分析的基本思路和方法。

【知识点】人力资源规划的含义和作用、分类及内容；人力资源的存量分析；以及人力资源 供需预测；人力资源规划实施的步骤。

【本章重点】掌握人力资源规划的必要性；理解人力资源规划的主要内容；人力资源的存景 分析；以及人力资源供需预测：人力资源规划实施的步骤。 【本章难点】掌握人力资源的存量分析；以及人力资源供需预测。 【教学方法与手段】课堂讲授、提问、讨论、多媒体教学 【讲授内容】 理论讲授部分： 第四章人力资源规划 开篇案例

第一节人力资源规划概述 第二节人力资源的存量分析

第三节 人力资源供需预测与综合平衡 第四节人力资源规划的编制与应用 复习思考题