2014—2015学年第二学期期末学业水平测试试卷
初三化学
注意事项：
1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共4页，满分50分，考试时间50分钟。
2．请把答案答在答题卡相应区域内，答在本试题卷上的答案无效。考试结束后只交答题卡。
3．答题前请将姓名、准考证号填写在答题卡指定位置。
相对原子质量：H：1； C：12； O：16
一、选择题（本题包括12个小题，每小题1分，共12分）
下列各题，每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的标号涂在答题卡相应位置上。 1．氧气的下列性质中，有一项与其它三项有着本质的区别，它是
A．无色 B．无味 C．难溶于水 D．能支持燃烧 2．空气和水是人类宝贵的自然资源，下列关于空气和水的说法不正确的是
A．空气的主要成分是氮气和氧气
B．造成空气污染的主要气体有CO、CO2、SO2等。 C．净化水的常用方法有：沉淀、过滤、吸附、蒸馏等
D．人类可用的淡水资源十分有限，所以我们应当爱护水资源 3．下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是
A．氧气的密度比空气略大——用于急救病人 B．氮气的性质稳定——作焊接保护气 C．稀有气体通电发光——制作电光源 D．干冰升华吸热——用于人工降雨
4．下列各物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是 A．冰、干冰、食醋 B．氮气、氧气、空气
C．水银、水、大理石 D．金刚石、高锰酸钾、5%的过氧化氢溶液 5．“纸火锅”（如图）是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象，下列解释合理的是 A．纸张不是可燃物，不能燃烧
B．水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点 C．纸张被水浸湿，导致着火点降低 D．空气不充足，纸张不会燃烧
6．人的生存离不开氧气，下列有关氧气的说法不正确的是 A．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
B．夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少 C．硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 D．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
7．汽车尾气中的CO在四氧化三钴（Co3O4）纳米棒的催化作用下，低温即与O2反应生成CO2。下列关于该反应的说法中错误的是
A．该反应可降低汽车尾气对大气的污染 B．反应后碳元素的化合价降低 C．该反应中Co3O4反应前后质量不变 D．该反应类型为化合反应
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8．下图所示的实验能达到实验目的的是
A．验证质量守恒定律 B．测定空气中的氧气含量 C．证明CO2密度比空气大 D．证明CO2与水反应 9．类推是学习化学的一种重要方法，下列正确的是 A．离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子
B．燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件 C．点燃氢气、甲烷前需验纯，所以点燃任何可燃性气体前都需验纯
D．燃烧过程伴随发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化都是燃烧
10．物质甲是一种重要的化工原料，在点燃条件下可以和乙反应生成丙和丁。根据下列微观示意图得出的结论中，正确的是
A．乙、丙、丁都是氧化物 B．反应物的分子个数比为1︰1 C．该反应是吸收热量的反应 D．反应中甲和丁的质量比是7︰9
11．在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，反应前后的数
据如下表。下列说法正确的是 物质的质量 甲 乙 丙 丁 反应前 25g 8 g X 5g 反应后 8g 8g 20g 9g
A．x=6g B．甲的化学计量数等于丙和丁的化学计量数之和 C．乙物质一定是催化剂 D．该反应是分解反应 12．下图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是
A．水的电解
B．木炭在密闭的容器内燃烧 C．加热一定量的高锰酸钾制氧气
D．等质量的氯酸钾在有无二氧化锰条件下加热
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二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）
13．从H、C、N、O四种元素中选择适当元素，组成符合下列要求的物质，用化学式填空：
空气中体积分数含量最高的物质是_________；在炼铁生产中作还原剂的氧化物是_________；燃烧产热量高，被认为是最理想的清洁燃料是 。
14．钛和钛合金被誉为21世纪最有前景的金属材料。地球表面富含钛铁矿石，钛铁矿石
的主要成分是FeTiO3。浓硫酸处理磨碎的钛铁矿(精矿)发生的化学反应：FeTiO3+3H2SO4 == Ti(SO4)2+X+3H2O，在反应过程中，元素的化合价都不变。X的化学式是 ；其中FeTiO3中钛元素的化合价是 。 15．随着社会的发展，环境保护和能源、资源的开发日益受到重视。
（1）自然界的碳循环中吸收大气中CO2的环节是 。
（2）科学家研究得到：海洋是吸收大量CO2的地方。如果工业生产产生的CO2排放量继续增加，海洋将被““酸化”。请写出酸化原因的化学方程式 。 （3）氢化镁（MgH2）固体与水反应生成氢氧化镁和氢气，可为氢动力汽车提供能源。写出该反应的化学方程式 。
16．鉴别CO和CO2可选用的试剂是________；除去二氧化碳中少量一氧化碳的方法是
________；区分水和双氧水可选用的试剂是________。 17．在A+3B
2C+2D的反应中，14g A完全反应生成44g C和18g D，参加反应的B
的质量为________；若A的相对分子质量是28，则B的相对分子质量是________。 18．已知A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同物质，A、E是空气中常见的气体，其中A在空气中的含量为21%，B在常温下为液体。(说明：“—”表示相连的两种物质能发生化学反应，“→”表示相连的两种物质能向箭头所指方向转化)。试根据如图所示的关系回答下列问题： 写出有关物质的化学式：C ，D ，E_________。
三、简答题（本题包括4个小题，共12分） 19．（3分）请按照要求写出下列化学方程式。
（1）细铁丝在氧气中燃烧 。 （2）实验室制取二氧化碳 。
（3）在实验室里，硝酸银溶液通常保存在棕色瓶中，这是因为硝酸银很不稳定，在光
的条件下易分解，生成银、二氧化氮和氧气。此反应的化学方程式是 。
20．（3分）生石灰（CaO）中加水发生化合反应生成氢氧化钙，放出大量热。某同学设计
了如图所示的装置来测定空气中氧气的含量。向烧杯内加水，引燃白磷，冷却至室温后，读取测量结果。 （1）该实验现象是什么？ （2）请分析白磷燃烧的原因。
（3）写出生石灰和水反应的化学方程式。
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21．（3分）某兴趣小组将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈
燃烧，发出白光，放热，产生一种白色粉末和一种黑色粉末。 （1）该反应的化学方程式为____________________________。 （2）从燃烧和灭火的相关知识谈谈你的新认识。（写出两条即可） 22．（3分）汽车玻璃水的主要成分是甲醇（CH3OH），其性质与乙醇（C2H5OH）一样具
有可燃性，燃烧后生成水和二氧化碳。
（1）写出甲醇（CH3OH）燃烧的化学方程式 。
（2）若要证明甲醇的燃烧产物，除用到火柴、酒精灯、干冷的烧杯外，还应补充的
一种药品为 。
（3）通过测定甲醇和乙醇完全燃烧生成的CO2和H2O的质量，根据生成物的质量计
算出 ，与甲醇、乙醇的组成进行比较，即可将甲醇和乙醇区分开。 四、综合应用题（10分）
23．（10分）以下是一些制取气体的实验，请你一起参与探究。 Ⅰ．某探究小组在实验室用下图所示装置制取气体
（1）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式 。
（2）实验室还可用二氧化锰与双氧水制取氧气，如需随时控制反应速率并节约药品，
选择的气体发生装置是_________（填编号）；。若要收集到浓度和纯度较高的氧气，选择的气体收集装置是_________（填编号）。
（3）若选用Ｆ装置进行排空气法收集二氧化碳，气体应从 （填“a”或“b”）
端通入，检验二氧化碳已集满的方法是 。
Ⅱ．为探究催化剂的种类对过氧化氢分解速度的影响，在相同条件下，同学们按下表
进行实验并记录相关数据。（其他影响实验的因素均相同） 编号 过氧化氢溶液质量/g 催化剂质量/g MnO2 0.2 CuO x 实验1 50.0 实验2 50.0 待测数据 （1）表中x 的数值应是 。
（2）表中的待测数据指 （填字母序号）。
A．氧气的质量 B．单位时间内产生氧气的质量 C．氧气的体积 D．单位时间内产生氧气的体积
（3）实验1充分反应后，固液混合物的质量为48.4g，计算过氧化氢溶液中过氧化氢
的质量分数。（写出计算过程）
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