在全面改革中，经济体制改革是重点。经济体制改革需要政治体制及其他体制改革的配合。科技、教育、文化体制等各个领域的改革也都有步骤、有秩序地全面展开，改革触及到了社会生活的各个方面和各个层面。
改革使中国发生了翻天覆地的历史性变化。它深刻改变了中国的面貌，极大改善了中国人民的生活水平和生活质量，显著提升了中国社会的文明程度，大大提高了中国的国际地位。近30年来，我国经济社会发展取得的一切成就，都是同坚决地推进改革和对外开放分不开的。目前我国改革仍然处于攻坚阶段，要在体制创新方面取得重大进展，从根本上消除束缚经济社会发展的体制性障碍，努力在经济体制、政治体制、教育体制、科技体制、文化体制、卫生体制等方面的改革迈出新的步伐，还必须解决不少难度很大的深层次问题。改革是一项全新的事业，我们只能在干中学，在实践中摸索，不断总结经验、吸取教训，把改革推向前进，为落实科学发展观、全面建设小康社会提供体制保障。
15、如何正确处理改革、发展、稳定之间的关系？
改革是动力，发展是目的，稳定是前提。只有坚定不移地推进发展，才能不断增强综合国力和国际竞争力，更好地解决前进中的矛盾和问题；只有坚定不移地推进改革，才能为经济和社会发展提供强大动力；只有坚定不移地维护稳定，才能不断为改革发展创造有利的条件。
中国目前正处于从总体小康向全面小康过渡的阶段，这是发展的关键时期，也是改革的攻坚阶段。在这一时期处理改革、发展、稳定关系的任务极其艰巨。因此，要以科学发展观为指导，遵循改革开放以来党在处理改革、发展、稳定关系方面积累起来的经验和主要原则。
第一，保持改革、发展和稳定在动态中的相互协调和相互促进。稳定是前提，做到在政治和社会稳定中推进改革和发展，在改革和发展的推进中实现政治和社会的长期稳定。
第二，把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来。改革和发展要始终注意适应国情和社会的承受能力，要统筹安排改革和发展的举措，以保持稳定，促进改革和发展。
第三，把不断改善人民生活作为处理改革发展稳定关系的重要结合点。人民群众是改革发展的主体和动力，是稳定的力量源泉和深厚基础。改善人民生活，让人民共享改革和发展的成果，是我们致力于发展、积极推进改革、坚持维护稳定的共同目的。所以，要做到把不断改善人民生活，让人民共享改革和发展的成果，作为处理改革发展稳定关系的重要结合点。
16、如何提高开放型经济水平，形成在经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争的新优势？
第一，转变对外贸易增长方式，提高对外贸易效益。 第二，坚持“引进来”和“走出去”相结合的战略。 第三，切实维护国家安全。 17、科学发展观的指导意义？
1、科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。
2、科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。（1）体现了历史唯物主义关于生产力发展是人类社会发展的基础的观点。（2）体现了关于人民是历史发展主题的观点和共产党人全心全意为人民服务的宗旨。（3）体现了唯物辩证法关于事物之间向吴联系、辩证统一的基本原理。（4）体现了辩证唯物主义关于人与自然关系的思想和社会主义在消除资本主义弊端方面的优越性。（5）把人类社会的发展产程生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相互适应，社会生产各个部类、各个地域、各个方面相互协调。
3、科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
18、如何理解解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实之间的关系？
实事求是内在地包含一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理的内容。一切从实际出发，是实事求是思想路线的前提和基础；理论联系实际，是实事求是思想路线的根本途径和方法；在实践中检验真理和发展真理，是实事求是思想路线的验证条件和母的。
《毛概》辨析题
《马克思主义基本原理》辨析题大全
1.马克思主义哲学是\科学之科学\。（错误）
（1）\科学之科学\是指把哲学当作包括一切科学在内、凌驾于一切科学之上的永恒不变的理论体系。古代哲学家把哲学看成是\知识的总汇\，近代一些哲学家把哲学说成是’\科学之科学\。 （2）近代以来，随着各门具体科学从哲学中分化出来，哲学与具体科学的关系就成为人们必须正确回答的重要问题。
（3）马克思主义哲学科学地阐明了哲学与具体科学是一般与个别、共性与个性的关系，二者既相区别又相联系。
①二者的区别是，具体科学以世界某一领域的特殊规律为研究对象，哲学则以整个世界的最一般规律为研究对象；
②二者的联系是，哲学以具体科学的成果为基础，并随着具体科学的发展而发展。哲学所概括的关于自然、社会和思维的普遍规律的理论，对具体科学的研究又提供了世界观和方法论的指导；
③用马克思主义哲学代替具体科学的\代替论\和否认马克思主义哲学对具体科学研究的指导作用的\取消论\都是错误的。
（4）把马克思主义哲学说成是\科学之科学\，这既限制了具体科学的发展也使哲学背上沉重的包袱而不利于发展。（本辨析题可回答马克思主义哲学与具体科学的关系。） 2.实践性是马克思主义哲学的唯一特点。（错误）
实践性是马克思主义哲学最显著的特点，而不是唯一特点。马克思主义哲学是以实践为基础的革命性和科学性相统一的无产阶级哲学，它具有实践性、阶级性、科学性和革命性特点。 （1）实践性是马克思主义哲学最显著的特点。它以实践为基础，来自实践，为无产阶级革命和建设实践服务，并在实践中丰富和发展。实践的观点是马克思主义最基本的观点。
（2）阶级性是马克思主义哲学的另一显著特点。其他哲学都掩盖自己的阶级性，马克思主义哲学则公然申明自己是为无产阶级服务的哲学。
（3）马克思主义哲学在实践基础上实现了科学性和革命性的统一。它的科学性是指它正确地揭示了自然、社会和思维发展的一般规律。它的革命性是指它把变革旧世界作为己任，它不崇拜任何东西，它在本质上是批判的、革命的。它是科学性和革命性的统一，科学性是革命性的必要前提和保证，革命性是科学性的必然结论和归宿。 3.世界统一于存在。（错误）
（1）这是一个折衷主义的命题，它否认了世界统一于物质，实际上是唯心主义观点。
（2）世界的统一性问题，是关于世界有无共同的本原问题。唯物主义认为世界统一于物质，世界上除了运动着的物质以外，没有别的东西。唯心主义则认为世界统一于精神。
（3）世界统一于存在的\存在\，是一个不确定的概念。它作为\思维\的对立面，是物质的存在；单独的\存在\概念，既可以是物质的存在，也可以是精神的存在。可见，把\存在\作为世界统一的基础，混淆了唯物主义和唯心主义的对立，实际上宣扬的是精神的存在是唯心主义的观点。 4.尊重客观规律，就会妨碍主观能动性的发挥。（错误）
（1）发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提，违背客观规律必然在实践中遭到失败。 （2）发挥主观能动性和尊重客观规律是辩证统一的关系，正确发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提，认识和利用客观规律又必须以发挥主观能动性为必要条件。
（3）尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证统一，要求我们在实际工作中把革命精神和科学态度结合起来，既反对否认客观规律的唯意志论；又反对否认发挥主观能动性的机械论或宿命论。
5.\观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已\。（正确） 这是马克思在论及观念的产生及其本质时所说的一句话。这一论断表明：
（1）意识和观念就其内容而言，它来自外部物质世界。所谓\移入人的头脑\就是指通过感觉和思维对外部物质世界的反映，把物质的东西变成人脑中观念的东西，也就是达到对物质世界的观念的把握。 （2）人脑对外部物质世界的反映，不是机械地照映外物，而是人脑对客观物质进行加工改造，人才产生出观念，实现对客观物质的观念把握。人脑改造物质的过程，就是一个对感性现象材料进行科学抽象加以改造，从而观念地把握客观物质的本质和规律的过程。 6.正确意识是对客观存在的反映，错误意识则是人脑主观自生的。（错误）
（1）意识是主观形式和客观内容的统一。任何意识形式，不论其内容如何特殊，不论其是否远离现实生活，都不是主观自生的，也不是从天而降的，都是来自客观世界，都能在客观世界中找到它的\原型\
（2）正确思想或意识是对客观世界的正确反映，错误思想或意识是对客观世界的歪曲反映，即使是荒唐的观念也不是头脑中固有的。 7.物质就是客观存在的物体。
错。以偏概全。物体是物质的表现。物质的唯一特性是客观实在性。 8.巧媳妇难为无米之炊。 对。意识是物质的反映。
9.矛盾的斗争性推动事物的发展。
错。矛盾是事物发展的动力。是同一性与斗争性相结合。是对立统一关系，不能独立存在。 10.新事物就是新出现的事物。（错误） （l）混淆了新旧事物的本质区别。
（2）新生事物是指符合事物发展的规律，具有强大生命力和远大前途的事物；旧事物则是指丧失了存在的必然性而日趋灭亡的事物。
（3）区别新旧事物的根本标准：是否符合事物发展的客观规律和是否有强大的生命力及远大前途。不能把是否是新出现的作为衡量标准。有些事物虽然是新出现的。但本质上却是旧事物，是旧事物以新的形式出现了。
11.矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中。（正确） 理由如下：
（1）矛盾的普遍性是指矛盾无处不在、无时不有：矛盾的特殊性是指不同事物的矛盾以及矛盾的每一个侧面都各有其特点。矛盾的普遍性和特殊性的关系是共性和个性的关系，不是整体和部分的关系。
（2）每一事物既包含矛盾的普遍性，又有自己的特殊性，是普遍性和特殊性的统一。矛盾的普遍性是从许多特殊矛盾中抽象出来的共性，它只概括了每一特殊矛盾的一部分、本质，而不是矛盾特殊性的全部。所以矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中，并通过矛盾的特殊性表现出来。 12.偶然性对人们的实践活动只起破坏作用。（错误） （1）这是对偶然性的一种片面性的认识。
（2）偶然性是和必然性相对应的哲学范畴，它是指事物联系和发展中不确定的趋势，产生于事物的非根本矛盾和外部条件。
（3）偶然性背后隐藏着必然性，是必然性的表现形式和补充，受必然性的支配和制约，对事物的发展起促进或阻碍作用。
（4）科学研究的任务就是要抓住事物发展过程中的偶然现象所提供的\机遇\，揭示其背后的必然规律性。在实践活动中，利用偶然性所提供的有利\机遇\，促进事物的发展，避免不利的偶然性因素对事物发展的阻碍和破坏作用。
13.规律是可以人为改变的。 （错误）
（1）规律是客观事物本身所固有的本质的必然的联系，是事物运动和发展的必然趋势。规律是客观的，只能随客观事物本身的改变而改变，不以任何人的主观意志为转移。
（2）认为规律既不能创造，也不能随心所欲地改变和消灭，并不意味着人们在规律面前是无所作为的。相反，唯物辩证法认为，人们可以认识规律和利用规律，也可以创造条件驾驭规律。 （3）在人与规律的关系问题上，既要反对人可以随意改变规律的唯心主义观点，又要反对人在规律面前无所作为的宿命论观点。
14.凡是先后相继出现的现象都是因果联系。（错误）
（1）原因和结果确实具有时间的顺序性和前后相继性，原因总是在前，结果总是在后。但并非具有先后相继现象的事物之间都是因果关系。春夏秋冬四季更替就不是因果联系。
（2）因果联系除了事物之间具有先后相继之外，还存在着引起和被引起的必然联系。只有同时间的顺序性相联系的由一种现象引起另一种现象的必然联系，才是因果联系。 15.假象是一种错觉。（错误）
（l）假象与错觉既有区别又有联系，不能混淆。
（2）假象是现象的一种，是歪曲地表现本质的现象。假象同真象一样也是本质的表现。是本质的一个规定、一个环节、一个方面。
（3）假象和错觉有本质的区别：假象是客观事物本身的表现，是客观的；错觉是人们对客观事物的错误认识，是主观的。
（4）假象同错觉又有联系，即假象容易引起人们的错觉。 16.一个人所有的知识都直接来源于实践。（错误）
这是把知识的来源与获得知识的途径混为一谈，把学习直接经验和间接经验对立起来。 （l）知识或认识从根据上说来源于实践，但不能说每个人的知识都直接来源于实践。这里有一个如何正确看待书本知识和直接经验的关系的问题。
（2）一个人的知识不外直接经验和间接经验两种，但人们不可能事事直接经验，事实上一个人的多数知识来自于间接经验，一切真知都来源于实践，没有直接经验就不可能有间接经验。因此，在强调实践出真知的同时，又必须重视学习间接经验用于指导实践。
（3）必须把学习间接经验同直接实践结合起来。一方面，学习书本知识或他人的直接经验，要在自己的直接经验中，才能真正理解，变成自己的知识；另一方面，书本知识、间接经验是否可靠和完善，也要在自己的直接经验中检验、补充和发展。 17.多数人公认的就是真理。（错误）
（1）真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。一种认识是否真理，不依人们主观观念为转移，而是要看它是否符合实际。多数人公认的道理是一种主观判断，而不是客观标准，也必须接受实践的检验，当然不能认为就是真理。 （2）真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，必然随着实践的发展而获得多数人的承认。但不能反过来说，多数人公认就是真理。历史上的封建迷信曾被多数人所信奉，但它不是真理。而且真理性认识的开始的时候，往往不被多数人承认，不能因此说它不是真理。 （3）只有实践才能判定主观认识是否合乎客观实际，是否真理。 18.生产实践是最基本的实践活动。（正确）
社会实践的形式是多种多样的，其基本形式有生产实践、处理社会关系实践、科学实验实践。其中，生产实践活动是最基本的实践活动，是决定其他一切实践活动产生和发展的前提和基础。 这是因为：
（l）生产实践是人类从动物界分化出来的决定性的因素。
（2）处理社会关系实践和科学实验实践，都是在生产实践基础上产生和发展起来的。 （3）生产实践为处理社会关系实践和科学实验实践提供了物质基础和技术手段。 （4）生产实践是人类生存和发展的基础，从而也是人类一切活动的基础。 19.多数人拥护的就是真理。（错误） （l）多数拥护的不一定就是真理。
（2）真理是标志主观认识同客观实际相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。检验一种认识是不是真理，要看它是否符合客观事物及其规律，只有社会实践及其结果才能充当这一标准。而人们是否拥护，这是一种主观判断，不能作为客观标准。
（3）真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，它必然在指导实践中获得越来越多的人们的拥护，这是实践标准的作用。但不能说获得多数人拥护的就一定是真理。迷信和谎言在一定条件下被多数人拥护，但却不是真理；如果一种真理性的认识开始时只有少数人拥护，也不能否认它是真理。最终还是由实践来证明其真谬。
20.生产资料所有制在生产关系中起决定作用。（正确） 理由如下： （1）生产关系是人们在物质资料生产过程中结成的经济关系，它包括生产资料的所有制形式，人们在生产中的地位及其相互关系和产品的分配方式等三个方面的内容。
（2）生产关系的三项内容相互作用、相互影响，其中生产资料所有制形式起决定作用，是整个生产关系的基础。 这是因为：
①生产资料所有制形式是生产劳动得以进行的前提； ②生产资料所有制形式决定整个生产关系的性质；
③生产资料所有制形式决定人们在生产中的地位及其相互关系； ④生产资料所有制形式决定产品的分配方式。 21.人口生产是社会存在和发展的物质基础。（错误）
理由如下：人口生产只是社会存在和发展的基本要素之一，物质资料生产才是社会存在和发展的物质基础。这是因为：
（l）物质资料生产是人类的\第一个历史活动\，人只有解决了吃穿住等生活必需品，才能进行其他活动。
（2）物质资料生产的发展程度决定社会的性质和面貌。
（3）物质资料生产方式的更替是社会变革和历史发展的终极原因。 22.只有先进的社会意识对社会存在才具有反作用。（错误） 理由如下：
（1）社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有能动的反作用，这是历史唯物主义的基本原理。
（2）任何社会意识对社会存在都具有反作用，只不过反作用的性质不同而已。先进的社会意识正确地反映了社会发展的规律，对社会的发展起推动作用；落后的社会意识违背了社会发展的规律，对社会的发展起阻碍作用。
（3）社会意识对社会存在的反作用，是通过武装人们的思想指导人们的实践活动来实现的。因而用先进的思想武装人并同落后思想展开必要的斗争，对于发挥先进思想对社会存在的推动作用是十分必要的。
23.生产方式是社会发展的决定力量。（正确）
（l）生产方式是人类借以向自然界谋取物质生活资料的方式，是特定的生产力和生产关系的统一。
（2）生产方式在社会发展中起决定作用，主要表现在以下四个方面：
①生产方式的产生和物质资料的生产和再生产，是人类区别于动物界的根本标志，生产活动是人类从动物界分化出来的根本动力。
②生产方式是社会存在和发展的基础，也是从事政治、科学和艺术等活动的基础。
③生产方式最终决定社会制度的性质和面貌，决定整个社会经济生活、政治生活和精神生活的过程。
④生产方式的变化发展，最终决定着一个社会形态向另一个社会形态的根本转变。 总之，人类社会的历史，归根结底是物质资料生产方式更替的历史。
《毛概》复习资料大全（48页） 简答题、辨析题、论述题和材料题
