新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
小班数学活动：小动物吃点心
教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Small class math activities: small animals eat snacks
教师：风老师 风顺第二幼儿园
编订：FoonShion教育
原创教学设计 Excellent Teaching Design 小班数学活动：小动物吃点心
教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园小班数学科目 ，主要用途为训练学生的思维，帮助学生用数字去了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题，使得在能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 活动目标： 1、学习用一一对应的方法比较两组物体数量的多少； 2、学习在排序版上从左向右地摆放物体； 3、能够积极动脑动手，并能大胆回答问题 活动准备： 教具：小鸡图片三只，虫子图片四只，排序版 课件：一群小鸡 学具：幼儿用书 小箩筐四个 活动过程： 一、出示一群鸡引起幼儿兴趣（播放课件） （1）今天有一群可爱的小鸡宝宝来的了草地上捉虫子吃，来，我们和小鸡宝宝打个招呼（问好） （2）小朋友这么有礼貌，有几只小鸡悄悄地跑到了我们小三班，数数看来了几只小鸡？ （3）小鸡最喜欢吃小虫子了，李老师给小鸡宝宝准备了许多虫子，数数看，有几条？ 二、学习从左到右排列 （1）小鸡宝宝说小三班的宝宝坐得真整齐，它们也要来排排队了，它们排在哪呢？（出示排序版） （2）来，请能干的宝宝帮帮忙排一排（引导幼儿从左到右排） 三、喂小虫比较多少 （1）小鸡宝宝排好队了，赶紧来给它们喂小虫吧。（引导幼儿一只小鸡下面放一条小虫，对应放整齐） （2）
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原创教学设计 Excellent Teaching Design 小鸡和小虫谁多呀？ （3）你是怎么看出来的？ 小结：原来用这样（一一对应）的方法可以看出谁多谁少呀！ 四、幼儿操作 我们赶紧来帮其它的小动物来喂食物吧！ 要求：将小动物和食物对应放好，比一比，谁多谁少。 五、活动评价： 请个别幼儿讲述自己的操作情况，如我的排序版上有几只小兔，几个萝卜，谁多谁少等
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center
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幼儿园小班数学活动：小动物吃点心教学设计
