临床医学专业本科教育考核管理有关规定
《大连大学临床医学专业本科教育考核管理有关规定》是在《大连大学课程考核工作管理办法》的基础上，结合临床医学教育的特点，响应教育部关于建立学生学业成绩全过程评定体系和评定标准的要求而制定的。旨在对学生考核类型及成绩评定方法有明确的规定和说明，以便全面评价学生的知识、技能、行为、态度和分析与解决问题能力、获取知识能力及人际交流能力。
一、评定体系
大连大学临床医学专业本科教育评定体系包括形成性评定和终结性评定。形成性评定包括每门课程的平时成绩（出勤、课堂发言、课堂讨论、随堂考试、实验报告、PBL课程评价）、第四学年临床综合理论考试和实习期间的平时成绩（劳动纪律、工作表现、遵守规章制度、病史采集、体格检查、病历书写、基本诊疗操作以及平时提问）。终结性评定包括课程结束考试、第五学年临床实习出科考试及毕业综合考试。
二、考核内容 1．课程考试
课程考试包括五年学习期间所要求的所有必修课的考试与考查，以及选修课的考查。课程考试的形式一般包括笔试（理论）和实践（实验、见习、技能考核），个别考查课以论文、研究报告等形式体现。课程考试的总成绩由平时成绩和期末成绩组成。每门课程的具体考核形式及各部分成绩组成详见各课程教学大纲中的具体考核办法。课程考核的相关规章制度详见《大连大学课程考核工作管理办法》。
2.PBL课程评价体系
PBL课程评价体系充分体现形成性评价与终结性评价相结合的特点，其从多方面对学生的学习情况进行评价, 包括学习态度、学习方法、知识和技能掌握情况、解决临床问题的能力、职业态度、自我学习的能力、批判性思维的能力、自我评估的能力等。根据PBL课程的具体要求和评分表进行教师-学生、学生-教师、学生-学生之间的全方位评价。
3．第四学年临床综合理论考试
该考试是在第8学期末学生进入临床实习前对其进行的临床综合理论知识考核，目的是检验学生临床知识掌握情况，督促学生复习相关知识，作为学生进入临床实习的依据。由100道选择题组成，考试时间2小时，考核内容包括：内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学和传染病学。该项考试成绩以百分制计算。
4．第五学年集中技能培训考试
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该考试为第五学年实习期间安排的集中技能培训结束后的考核，包括与临床技能相关的理论知识考核和多站式OSCE考核。由教务部统一安排，时间在1月初进行。其中理论考试为闭卷考试，满分100分，包括70分选择题、10分检验报告分析、10分心电图判读和10分影像学阅片；OSCE考核在大连大学临床技能培训中心进行，共设10个站点，站点数可以根据实际情况有所变动，总成绩为各站点成绩的总和。
5．第五学年临床实习出科考试
临床实习出科考试总成绩为各轮转科室出科考试成绩的平均值。各轮转科室出科考试成绩包括平时表现、出科笔试（或口试）成绩以及出科技能考核成绩。具体要求详见《毕业实习教学大纲》。
6．第五学年毕业综合考试
安排在第10学期的5月下旬进行，由理论考试和临床技能综合考试组成，均为百分制记录。毕业总成绩为理论考试和临床技能综合考试各占50%来计算。理论考试由200道选择题组成，包含内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学和传染病学的相关知识；临床技能综合考试采用多站式的客观结构化临床考试（OSCE）形式进行。学生需通过该项考试，不及格者可在毕业前安排重考一次。
三、命题工作
1．课程考试的理论试题由课程负责人组织人员进行命题，由所在教研室主任及主管教学副院长审核签字后统一印刷。试题的结构与要求详见《大连大学试卷质量评阅指标体系》中的具体要求。涉及到实验、论文、口试等形式考核的科目，具体要求参照《大连大学教学材料质量评阅指标体系》中的相应要求。
2．第五学年集中技能培训考试由教务部统一安排命题。
3．第四学年临床综合理论考试和第五学年毕业综合考试由临床学院教务部统一组织命题。理论试题在学校建立起自己的试题库之前采取第三方出题的形式，试题库建立之后使用试题库统一组织命题。临床技能综合考试由教务部确定考站，相应教研室根据要求确定本站点技能考核试题卡和评分标准。
4．实习出科考试的理论和技能考核均由各教研室命题。
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