部编版2019-2020学年二年级下册语文课内阅读专项训练试卷B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 基础练习 (共15题；共187分)
1. （17分）阅读下文，回答问题 春雨的色彩
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙…… 一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？ 小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”
（1）小鸟们在争论一个什么问题？ （2）写出下面词语的近义词。
瞧——_______ 全面——_______ 争论——_______ （3）小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？
第 1 页 共 18 页
①小白鸽说：_______。 ②小燕子说：_______。 ③麻雀说：_______。 ④小黄莺说：_______。
（4）你能说一说春雨是什么颜色的吗？ 2. （4分）阅读课文片段，完成练习。
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。
（1）这段文字一共有_______句话，描写的是邓爷爷_______的经过。 （2）读画线的句子，从中我们不难看出（ ） A . 邓爷爷严肃认真地栽树的态度。
B . 邓爷爷很喜欢小树苗，他希望能把小树苗栽好。 C . 邓爷爷的行为值得我们学习。 3. （9分）阅读短文，完成练习
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们（仔细 细心）地找哇，找哇。 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木（露出 吐出）点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ （1）选择括号里恰当的词语。
（仔细 细心）_______地找 （露出 吐出）_______点点嫩芽
第 2 页 共 18 页
（2）仿照画横线的句子，续写句子。 _______，那是春天的_______吗？
（3）春天来了，你想到了哪些和春天有关的四字词语，试着积累些吧！ 4. （8分）阅读短文，完成练习
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
（1）这个短文选自课文《_______》 （2）照样子，仿写词语。
例：蹦蹦跳跳 _______ _______
（3）结合课文想一想：妹妹跨上的这匹“马”是指什么？ 5. （6分）阅读下文，回答问题。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。 但公主在哪儿？
忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。
我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。 大家跟着一起叫喊着，欢呼着。
真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！
（1）文段中画横线的句子连用了三个“欢呼”，写出了孩子们_______的心情。 （2）文段中“我”的话应该读出________的语气。（ ）（多选，填序号） A . 急切 B . 高兴
第 3 页 共 18 页
C . 赞美
（3）我们为什么会把妈妈当成公主？（ ） A . 孩子们找不到公主，就把妈妈当成了公主。
B . 孩子们完全进入了童话的情境，当看到美丽的妈妈的时候，就把妈妈当成了公主，体现出了孩子们的天真。
6. （20分）读句子，回答问题。
（1）“但他神情严肃，丝毫看不出中彩带给他的喜悦”，爸爸中了彩为什么高兴不起来？ （2）“……你父亲正面临着一个道德难题”，这个难题是什么？
（3）“中彩那天父亲打电话的时候，是我那贫穷的家最富有的时刻”，句子中的“贫穷”与“富有”矛盾吗？为什么？
（4）“父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情……”句子中的省略号表示什么？父亲为什么会特别高兴？
7. （21分）按要求写句子。
（1）江水清清向东流。(用恰当的修辞手法使句子更加生动) （2）大片大片的雪花从天空中慢慢飘落。 拟人句：_______ 比喻句：_______
（3）把下面的句子换个说法，意思不变。
卖火柴的小女孩，在大年夜里冻死了，这真是一个社会的悲剧。 （4）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”
（5）大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她宽广的胸怀，茂盛的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语……
第 4 页 共 18 页
围绕这段话的中心句“大自然多像一位伟大的母亲!”，依照句式，再写两个分句：_______是她_______；_______是她_______ ……
8. （12分）古诗赏析。 钱塘湖①春行 [唐]白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平②云脚低③。 几处早莺④争暖树⑤，谁家新燕⑥啄春泥。 乱花⑦渐欲迷人眼⑧，浅草⑨才能没马蹄。 最爱湖东行不足⑩，绿杨阴里白沙堤⑾。
【注释】①钱塘湖：即杭州西湖。②水面初平：湖水才同堤岸齐平，即春水初涨。③云
脚低：白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去，浮云很低，所以说“云脚低”。④早莺：初春时早来的黄鹂。⑤争暖树：争着飞到向阳的树枝上去。⑥新燕：刚从南方飞回来的燕子。⑦乱花：纷繁的花。⑧迷人眼：使人眼花缭乱。⑨浅草：浅浅的青草。⑩行不足： 百游不厌。足，满足。⑾白沙堤：即今白堤，又称沙堤、断桥堤，在西湖东畔，唐朝以前已有。白居易在任杭州刺史时所筑白堤在钱塘门外，是另一条。
（1）点明诗人游览的地点的诗句是_______。 （2）诗中最能突出诗人感情的一个词语是_______。
（3）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词是_______、_______。 （4）“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”运用的修辞手法有（ ）（多选） A . 比喻 B . 拟人 C . 对偶
第 5 页 共 18 页
部编版2019-2020学年二年级下册语文课内阅读专项训练试卷B卷
