时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧——欧——发出震耳欲聋的(吼叫 喊叫)。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（炯炯有神 怒目圆睁），吼声激越（壮丽 悲壮），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。 原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！ 1.划去文中括号里不恰当的词语。 2.给这个片段加一个小标题___________。
3.站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了______________________________ “亲了又亲”礁石，它可能想起了____________________________________ 4.这个片段对嘎羧_________、_________ 的描写细致入微，让我深深感受到嘎羧______________________________的情怀。 3、课内阅读。
《卖火柴的小女孩》
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
1、本文段的作者是_____________，他被人们誉为“ ____________ ”。你还读过他______________和_____________这两部作品。
2、通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为檫不檫火柴而（ ），随后，为火柴带来的温暖而（ ），后来，又为火柴的熄灭而（ ）。 3、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话让你体会到______________。
五、作文题（本题共计30分）
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1、习作舞台。 材料：
1、下课铃声刚响，我正要走出教室，好友神秘地将我拉到一边…… 2、吃过晚饭，全家人都在忙着做各自的事，突然一阵急促的门铃声响起…… 要求：
①根据所给的材料选择一个作为作文的开头，通过一件事把故事续写完整，内容具体，语句通顺。
②给作文选一个合适的题目。
③书写整洁，正确使用标点符号，字数不少于400字。文中不能出现真实的校名和人名。
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试题答案
一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）
1、C 2、C 3、D 4、D 2、略
3、勾践 项羽 赵括 赵高 逃之夭夭、言之凿凿、神采奕奕等 学而不厌、有教无类、不偏不倚等 4、A.（×） B.（√） C.（√） D.（×） 5、峥嵘，眷恋，撇嘴，魁梧，侵蚀 揉搓，裤兜，荣誉，追悼，冻僵 6、根据书写好差给分
二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）
1、② ④
2、（1）比喻、夸张 （2）（略） 3、1．B 2．C 3．A
4、1.俏丽 优美 2.与其….不如 3.宁可….也
三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分）
1、解析：本题旨在考察学生表达能力，通过本学期的综合性学习，使学生增强对祖国的热爱之情。根据题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来。只要内容健康向上，有一定的激情即可。
四、阅读与理解（本题共计30分，每小题10分）
1、略
2、划掉：竟然、喊叫、怒目圆睁、壮丽 凭吊战场
“久久凝望”仿佛看到了曾经和战友们浴血搏杀的场景，“亲了又亲”也许嘎羧曾经是战友洒鲜血的一处伤心之地
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动作和神情描写、善良、忠诚的高尚情怀 3、略
五、作文题（本题共计30分）
1、略
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淄博市小升初语文摸底考试试题 附解析
