幼儿园疫情期间小班工作总结
针对此次疫情,幼儿园高度重视,成立疫情防控领导小组,密切关注疫情发展变化,研究部署落实防控措施,引导师生科学理性认识,依法依规有序管控。全体党员干部增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓,结合南阳市实验幼儿园实际抓好组织协调和指导督促,推动精神文明教育工作任务落实落地,努力为打赢疫情防控阻击战凝聚强大精神力量、提供良好社会环境。同时,为了能使新学年的工作有所进步,使自己能力有所提高,我把自己在这一学期里的工作进行了总结:
一、教育教学
在一日活动中,我结合小班幼儿的特点积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境,注意动静交替,创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试,并鼓励幼儿学习各种生活技能,获得愉快成功的情绪体验。
在教育活动中,我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动,运用多种教学手段,尽可能地打破传统教学
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模式,采用多启发、多提问的开放式教学,调动幼儿的学习兴趣,在活动中让幼儿自主地学习。
我还特别注意结合班级幼儿的年龄特点,选择生动、形象的材料供幼儿操作,并激发幼儿各种感官的共同参与。
在环境的创设上,让幼儿参与材料收集、布置,参与环境的管理。在物质环境上,让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索,同时在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验。
在本学期的教学过程中,我们发现,要促进幼儿主动学习、主动发展,就要从幼儿的需求和兴趣出发。而要尊重幼儿的兴趣和需求,首先要把握幼儿的心理年龄特点。
结合幼儿的特点,从教材的选择、目标的定位、幼儿的已有经验了解出发,制定符合小班幼儿年龄特点的形式。
因此,我们在一日生活各环节中创造机会条件,发展幼儿的各方面能力。在教学形式上力求新颖,体现游戏教学的形式,充分运用各种教具激发幼儿表达的兴趣,使幼儿愿意、敢于表达。
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