(三)阅读下面甲乙两文，完成16—18题。(13分)
[甲]①“嗯!不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错……这是谁家的狗?我绝不轻易放过这件事!我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。我要好好地教训他一顿!叶尔德林，”警官对巡警说，“去调查一下，这是谁的狗，打个报告上来!这条狗呢，把它弄死好了。马上去办，别拖!这多半是条疯狗……请问，这到底是谁家的狗?”
②“这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。
③“席加洛夫将军?哦!……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的?”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头?它是那么小;你呢，却长得这么魁梧!你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊……是出了名的!我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿!”
[乙]文艺评论家和部长
部长：“您看施普罗塔新创作的小说怎么样?” 评论家：“我认为是好的。” 部长摇了摇头。
评论家：“我是说，从某种意义上讲是好的。” 部长又摇了摇头。
“我说的‘某种意义上讲’是针对咖啡馆里那些庸俗的知识分子。 部长再次摇头。
“确切地说，部长先生，这是一部坏小说。” 部长还是摇头。
“当然，也不能全盘否定。”
部长又摇了摇头说：“这衣服领子真难受。” 16、根据甲文内容答题：(5分)
①文中使故事情节发生转折的一个句子是“”2分 ②文章中奥楚蔑洛夫脱军大衣的真正原因是什么?(3分)
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17、根据乙文内容答题：(5分)
①文中起线索作用的一个句子是“”2分
②课文《窗》的结局令人赞叹，本文可谓异曲同工，请简要谈谈乙文结尾的艺术效果。(3分)
18、上面两个文段所刻画的主要人物的性格同中有异。请简要分析。(3分)
得分评卷人
(四)阅读下面一篇文章，完成19—22题。(12分)
行路与读书相比,我是偏重于前者的。因为我觉得行路更具生命的快意。孔夫子周游列国，倡导“君子欲讷於言而敏於行。”陆放翁远行之后深深感叹：“纸上得来终觉浅。”大思想家培根认为：“对于年轻人，旅游是一种学习的方式。而对于成年人，旅游则构成一种经验。”
人在旅途，非但增长见识，而且由此也容易引发出人生的感慨。比方曹操步出夏门而作《观沧海》;王之涣登鹳鹊楼而吟“欲穷千里目”;李白出荆门感叹“蜀道难”;杜甫登高展望“不尽长江滚滚来”……一个人的思维空间会由此而变得开阔，生命会由此而变得充实，生活会由此而更加富有情趣和味道。走过北京环城大街，才会觉得自己居室前小路的狭窄;漫步上海外滩眺望，才会有现代文明扑面而来的感觉……人在旅途，接受了各种信息，这时才会深深感
觉到自己知识的贫乏、读书的不足，从而激发强烈的读书愿望;才会感到不能夜郎自大，沾沾自喜，必须勤奋读书，奋起直追。
行路与读书，是相辅相成的求知途径，两者皆人生不可或缺。不读书去行路，那是盲人骑瞎马，不行路尽读书，就会成为井底之蛙。路行得多，书读得多，真才实学源出于此。
19、本文作者论述的主要观点是(3分) 20、首段陆放翁的话否定的是，强调的是。 而培根的话的含义是。(3分)
21、文章划线句子运用的论证方法是、，表达的主要意思可以概括为(4分)
22、阅读上面的文章，你觉得还有什么值得思考的问题，请自拟一问，并给出答案。(2分，较有创意的题目可得奖励2分)
问题： 答案：
(五)阅读下面一篇文章，完成23—25题。(10分)
即使是从没到过扬州的人，他们的脑子里总会有一些关于扬州的唐诗宋词或八怪名句，这样自然而然就形成了对扬州先入为主的心驰神往。而一提到扬州，能立刻令人想起的恐怕非瘦西湖莫属了。 无论是不是诗人，等到您荡漾于瘦西湖水面之上，等到您亲自置身于长堤春柳、二十四桥烟雨之中，等到您陶醉于琼花盛开游人欢笑之时，您就仿佛是在阅读一轴缓缓展开的水墨山水长卷。
在那瘦西湖边的长堤春柳之上，粉红的桃花一枝连一枝地开放，枝枝蓬蓬地一束连着一束，一片姹紫嫣红，把蓝空也映衬得粉莹莹、红晕晕的。此时此刻，画入人眼，人在画中。游客忽而登岸游息于台阁园林，忽而下船饱览这画外美景，脚步固然悠闲，眼睛却分外繁忙。“两堤花柳全依水，一路楼台直到山”。两三个小时在飘飘欲仙的幻觉中度过。
扬州自古就有“月亮城”的美称。而观月最好的地方莫过于瘦西湖之中了。中秋之夜，当您在五亭桥观赏洞下秋水的月亮，在二十四桥吟诵古人咏月的篇章，你必会像诗人一样发出一声感叹：“天下三分明月夜，二分无赖是扬州”。
其实，皓皓明月，无私地普照九州，怎么会独宠扬州?那是因为在瘦西湖，多碧水，多杨柳，多芳树，多园林。水波清澄，柳烟迷蒙，芳林璀璨，楼阁精巧，如此典雅清丽的环境，自然是美月寻到最合适的舞台，将她的天资丽质一泻无余。而一旦离开衬托“映日荷花”的“接天莲叶”，二分明月也会黯然失色的。
在我看来瘦西湖就像是一幅艺术盆景画，又仿佛是一座城市山林。她是大自然的展览馆。瘦西湖，她不像避暑山庄皇家宫殿那样宏伟，也不像寺庙道观宗教名山那样出世，更没有北京的故宫长城那样游客如织的拥挤。瘦西湖的山水，虽非天造地设，但在这里，您可以尽情地游乐赏玩。
曾几何时，在梦里，一人独坐二十四桥边，仰望明月，猜想那月宫中美丽的嫦娥是否也在与我共享美景。
23、联系全文，文章中划线句子“您就仿佛是在阅读一轴缓缓展开的水墨山水长卷。”请问这幅水墨山水长卷的主要内容是什么?(4分)
24、“而一旦离开衬托‘映日荷花’的‘接天莲叶’，二分明月也会黯然失色的”一句中“映日荷花”具体指什么?(3分)
25、请根据本文写两条扬州旅游宣传语。(4分) (1) (2)
得分评卷人 三、作文(60分)
语言学家黎锦熙说，他曾在湖南办报，时常请人抄写文稿，其中有三位青年。一位是不问文稿的内容，什么都抄，文稿中的错误也
照抄不误;第二位是见到文稿中的问题总是主动润色修改，力求完美;第三位则与众不同，看到观点惹人反感的文稿就干脆不抄，更不屑于在枝节问题上纠缠。这三位青年后来的前程大不一样。前者终身不过是个小职员，默默无闻;第二位后来成为中国著名的作家、戏剧家，他就是田汉;第三位，则在历史上成就了一番大事业，此人就是毛泽东。黎锦熙感慨地说：三种不同的方法，竟然造就了三种迥异的人生路向。
请以“方法”为话题，写一篇文章，或叙写自己的经历、见闻，或发表自己的看法。
要求：①立意自定，可以从学习方法、处世方法等入手;②文体不限;③题目自拟;④600字左右;⑤不得出现真实的人名、校名、地名。
题目：
1、D2、叛、恭、刚、己3、C
4、枯藤老树昏鸦巢成雏长大燕然未勒归无计
沉舟侧畔千帆过骈死于槽枥之间发愤忘食，乐以忘忧 到处是青青的野草 5、B6、杨志林冲鲁达C
7、牡丹虽然不实,然而为花之艳;荔枝花虽然不艳,然而为果之绝.(意思对就可以)
8、参考：自己把自己感动了(1分)，是一种心灵的升华;自己把自己征服了(1分)，是一种人生的成熟。(其他内容确当1分) 9、(1)4(2)3、610、略。这是一道探究题，学生只要言之有理就算对。
11、(1)B(2)略。喜欢的诗句不记分，赏析2分。 12、朝廷给予、赠送之于拜见13、C
14、他们的学业如果有不精通，道德有不成器的，不是天资低下，就是用心不如我专一罢了。(大意正确1分，信、达、雅1分) 他将要回乡看望他的父母，我因此谈谈做学问的艰难，用来告诫他。(大意正确1分，信、达、雅1分)15、略
16、(1)这好像是席加洛夫将军家的狗(2分)
(2)因自觉判错案子，辱骂了狗的尊贵的主人，心中害怕，而感到浑身燥热，(2分)同时也为变色争取时间。(1分)(意思大体正确，即可)
17、(1)部长摇了摇头(2分)出人意料，让人忍俊不禁，增强了文章的讽刺效果。(3分)
18、相同点：巴结上司，趋炎附势、见风使舵(1分)不同点：奥，媚上欺下，在下属和百姓面前大耍威风，官气十足;评论家，看领导脸色行事，不实事求是，刻意逢迎。(各1分，共2分)
19、我们要注重社会实践。(或者“行路与读书相比,我是偏重于前者的”)
20、书本知识实践的重要旅游、行路的收获因人而异。(各1分) 21、正反对比、比喻论证;(2分)既要“读万卷书”，又要(更要)“行万里路”。(2分)
22、略。
23、碧水，杨柳，芳树，园林。(各1分)(或水波清澄，柳烟迷蒙，芳林璀璨，楼阁精巧)24、明月25、略作文：略。评分标准可以参考中考作文。
2020初中语文试卷及答案
