英语兴趣小组活动记录表
周次 1 时间 （
课外活课 活动地点 七（13）班教室 辅导教师 XX 20 活动人数活动内容 Introduce yourself } ( 活 动 过 程 记 录 自我介绍（I’m.../ My name is...) 1.提前进教室与学生交流+自我介绍+告诉学生接下来定自我调节让每位学生满意+学习小组分组+介绍今后学习规则. 2.热身： （1）让每位学生做一个写有自己中文名字可以立放在桌上的名片。 （2）老师也做一个自己的名片放在讲台上。 3.新课： （1）老师说：“I’m ...”,教学生用这个句型说自己的名字。 （2）同样老师教学生用 “My name is...”句型说自己的名字。 ~ 4.练习 （1）老师让学生在小组内介绍自己的名字。 （2）要求同学向大家介绍自己的名字。 （3）老师给学生取英文名。 （4）让学生用英文名介绍自己。 5.家庭作业 让学生回家向父母介绍自己的英文名。 6.告诉学生接下来定自我调节让每位学生满意。 ￥ 因为是开团第一节课，学生和老师，以及学生之间都比较陌生，开始时思维不够发散，慢慢效果很好。 活动效果
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周次 活动人数 活动内容 活 -` 活动时间 课外活课 活动地点 德育室 20 辅导教师 > 41.游戏内容：学唱“Do Ray Me”。 2.会话主题：My New friends / My pen pals Part 1 & 动 过 程 记 录 学唱“Do Ray Me”，缓和第一次英语角的紧张气氛,为会话作过渡。带唱几次后，由学生齐唱，再学生自我推荐唱，个人表演唱的学生获特别礼品一份。 Do-Re-Mi,Let's start ,At the very very good place to you read you begin with you sing you begin with Do-Re-Mi,Do-Re-Mi > The first there notes,Just happen to So-La-Ti .Doe-a deer, a female drop of golden name, I call long long way to needle pulling note to follow \ will bring to Do-oh-oh.(Repeat) ! Part 2 Free talk and speaking：“My New friends ”为主题让学生展开自由会话、表演会话、
活动 效果 通过本次活动学生对英文歌曲有了近一步的认识，主要练习单词的发音，为口语考试做好准备，活动效果明显。 英语兴趣小组活动记录表
周次 活动人数 活动内容 活 动 {, 活动时间 课外活课 活动地点 多媒体室 20 辅导教师 、 8狐狸与乌鸦的故事 1． 问候并介绍这节课的内容 2． 展示中文故事视频 3． 用英语简述这个故事，并教授故事里面的新单词及重要的词组 4． ； 5． 检查学生对这个故事内容的理解 6． 要学生重述故事 7． 让学生进行角色扮演，重讲故事 8． 让学生新编一个乌鸦与狐狸的故事 9． 用英语讲一个故事给你的老师听 教学总结：故事，既富有教育价值，又有益于语言教学。故事的教育价值体现在有助于学生把新事物和他们已经知道的事物联系起来；有助于学生从不同的视角看待现实生活并体会他们的感受与想法；让学生了解异国的文化和观念；通过小组合作可以让他们学会倾听与分享；有助于学生思维发育；激发学生的学习兴趣，给他们带来快乐。故事的语言价值体现在：可以借助图片和手势促进学生对故事内容的理解；让学生体验学习英语的乐趣；借助情境引入新的语言；帮助学生复习已经学过的东西；在听故事的时候学习语音语调；借助故事可以开展大量的听说读写等不同形式的活动。 过 程 记 录 `
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