④课程考试质量（含考试命题、阅卷评分、试卷分析、成绩统计）
4．实践教学质量
①学生毕业论文（设计）质量 ②学生专业实习情况总体评价
③学生专业（应用）技能测试情况分析
专题评估需填报《专题考察评估量表》（表A1～表A10）。各表分定量和定性两个部分，其中，定量部分须依据各专题考察评估量表逐项判定等级；定性部分须就存在问题提出明确改进意见。各“专题考察评估方法及技术说明”，详见附件三。 四、评估意见撰写规范
专家组考察评估意见，分《单项指标考察评估意见》和《专业综合考察评估意见》两类。
（一）单项指标考察评估意见
《单项指标考察评估意见》以评估指标为单位，由专家组根据评估标准和实际考察结果，经归纳、分析、概括形成单项评价。它是形成《专业评估结论建议》和《专业综合考察评估意见》的基础。该意见要求做到项目明细，依据充足，结论可靠。 （二）专业综合考察评估意见
《专业综合考察评估意见》由专家组根据评估标准，对被评专业教学工作取得的“主要成绩”和存在的“主要问题”作出诊断性评价，并据此提出建设性的改进意见。该意见须经专家组全体成员讨论通过，做到观点明确，评价准确，问题具体，篇幅适度。 五、专家组成员工作职责
（一）专家组组长（含召集人）职责
1、就考察工作运行和评估结果，对教育厅全面负责。
2、召集专家组会议，组织学习文件，制定考察计划，进行任务分工。 6 / 8
3、负责与被评学校沟通协调及评估工作的组织实施，掌握工作进度，把握评估质量。
4、组织专家讨论，形成《单项指标考察评估意见》、《专业评估结论建议》和《专业综合考察评估意见》。 （二）专家组成员职责
1、学习有关文件，熟悉《评估方案》，理解评估标准，明确评估任务，掌握考察方法和具体要求。
2、认真审阅专业《专业自评报告》和《状态数据统计分析表》，查证有关备查材料。 3、完成各项考察任务，填报《专题考察评估量表》和有关《单项指标考察评估意见》。
4、就本人考察中发现的问题或不足，向被评专业反馈整改建设性意见或建议。 （三）专家组秘书职责
1、认真学习《评估方案》和有关文件，理解指标内涵及评估标准，熟悉各项工作内容和要求，掌握考察程序和操作方法，做好评前准备工作。 2、协助专家组组长做好与被评学校联络、协调工作。
3、做好《调阅材料通知单》和《现场考察工作通知单》的下发工作，编印专家每日考察项目安排，为专家做好服务工作。
4、及时收集《专题考察评估量表》，在规定时间内将《专题考察评估结果统计汇总表》反馈给各专家组。
5、做好考察用表等材料的分发、收集、统计和保管工作，于评估结束后上报省教育厅。
6、评估结束1周内完成《专家组考察评估反馈意见》报省教育厅。 六、专家组考察工作纪律
专家组全体成员要严格遵守省教育厅考察评估工作规定，明确以下工作纪律要求： 7 / 8
1、专家组成员应本着对省教育厅、参评学校及专业和专家声誉负责的态度，以严谨的
工作作风开展评估工作。
2、专家组成员要坚持原则，实事求是，客观公正。
3、专家组成员之间应互相尊重，团结协作。在专家组内积极表达个人意见，但当形成集体评估结论性意见后，专家个人不得随意发表与此相悖的观点和意见。
4、注意保守秘密，其中包括对被考察学校和专业存在问题的讨论分析、评估结论建议、专家组成员在考察中发表的意见等。
5、专家组应遵守“不接受参评学校宴请，不收受参评学校赠品，请辞参加与考察评估无关的活动”的规定。
附件：一、专家组考察评估工作日程安排表
二、湖北省普通高等院校本科专业教学合格评估指标体系主要观测点考察评估方法一览表
三、湖北省普通高等学校本科专业教学合格评估专题考察评估方法及技术说明 附件一：
专家组考察评估工作日程安排表（供参考）
时段 准备 工作 时段 时间 工作内容 注意要点
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湖北省教育厅关于公布《湖北省普通高等学校本科专业教学合格评估
