分数加减法练习题
1、填一填
（1）一根铁丝长4米，平均分成5份，每份是（）米，每份是（）。 511
（2） 里有（）个 ，再加上（ ）个 是最小的合数。
888
（3）异分母分数相加减，要先（ ），化成（ ），再加减。
12（4）一批化肥，第一天运走它的 ，第二天运走它的 ，还剩这批化肥的（ ）
35没有运。
（5）把下面的分数和小数互化。
2
0.75=（ ） =（ ） 3.42=（ ）
551
=（ ） 2.12=（ ） 4 =（ ） 842、计算题
53173145 + + - - + 124121088156
13351325 -（ - ） -（ + ） + 248631036
3.（细心看清数字和符号，结果请用最简分数表示。）
1111214173＋＝ －＝ －＝ －＝ －＝ 23245577881252113121＋ ＝ －＝ ＋＝ －＝ ＋＝ 10563358433331143755＋＝ －＝ ＋＝ 1－＝ ＋＝ 882577866
1－
531935535＝ ＋＝ －＝ －＝ ＋＝ 1252101077881713319193＋＝ ＋＝ ＋＝ －＝ －＝ 612447210210521437115151－＝ －＝ ＋＝ －＝ ＋＝ 3651019191212631111131111－＝ ＋＝ －＝ ＋＝ －＝ 56647838885451421552＋＝ —＝ －＝ －＝ － ＝ 99935321263111757＋0.4＝ －0.5＝ 0.2＋＝ 1－＝ ＋＝ 22101288314814111＋＝ 1－＝ －＝ －＝ ＋＝ 8299353685、解决问题
731
（1）有一块布料，做上衣用去 米，做裤子用去 米，还剩 米，这些布料一
8412共用去多少米？
42
（2）某工程队修一条路，第一周修了 千米，第二周修了 千米，第三周修的
991
比前两周的总和少 千米，第三周修了多少？
6
13
（3）课堂上学生做实验用 小时，老师讲解用 小时，其余的时间学生独立做
510
2
作业。已知每堂课是 小时，学生做作业用了多少时间？
3
春天
的风是有灵性的，依着风的眼眸，我看到了那一株株桃花读信的倩影，在桃林深处，紫色的青藤爬满那个小屋。我的小城，桃花已然开成海，像是一场粉色的春梦。是否，可以赴一场最美的相逢，如是，便不负曾经许下的约定。守住心底最美风景，是一种风度，一种期望。让心，随花儿轻舞，让梦，随蝶儿翩跹。 等一缕柔风载满诗意，落满我的小院，好想，牵着你的手走在花开的路上，临摹又一个春的相遇，陌上绿色蔓延，让深情的诗句落在眉弯，打开灵魂的心门，写尽情意绵绵。春雨如丝，暖了一季寒凉露出温暖，碧水映蓝天，云朵儿似乎摸到嫩草尖尖。花香十里，暗香盈袖。我们微笑着，不说话，就十分美好。 生命里，总会有一些人，渐行渐远，偶尔想起，却只是停留在文字里，那一抹淡淡的回忆。唯有春天，总那么诗意明亮，始终晕染着眉心，让涩涩的往事随风，让一些温暖的记忆温润着心房。珍惜眼前的幸福，紧握手中的暖意，面向青山绿水，一路微笑，一路行走……
情暖山水间，盈一份诗意于心田，以云的飘逸轻盈过往，以花的姿态拥馨香满怀，以文字的杯盏邀约一曲细水长流。 煮一壶春色，与时光对语。窗前，柳枝儿发芽，玉兰含苞，时光一直绕指馨香。心念如这徐徐春风，荡漾成一片流云。春落人间，一种别样的景致美了心境，所有的疲惫与忧愁也随风而去，微笑着面对生活，用内心的那份热情，那份纯真来经营生活，来创造幸福，何尝不是一种快乐？我的流年，风过，红尘入画；雨落，缠绵入心。 行走在春天里，眼里满是明丽与清澈，一树一树的花开，细碎而芬芳；一片一片的绿地，静美而清新。嗅着阳光的味道，把自己置身于大自然中，真好！只要心足够明媚，纵然有小小的阴霾也无妨。 我们一路走来，沿途总会有美丽的风景。于喧嚣红尘中，守着心灵的一方山水。不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过往。 春水初生，耐人寻味。春雨如丝，丝如媚，绵绵的不着一点儿声息。踏春而去，不知是哪一处的红尘山水在心间已布满了雅致，心如花开，一朵娴雅的光阴，柔软着眼角的笑意，置身于安暖的春天，一抹浅喜，一怀深爱。一颗心，便在另一颗心的相随里静好。 春光无限温柔地洒满山川，我愿，生命里所有的远方，都开满春天的芬芳，待一轮明月悄悄爬上西窗，归来的都是安详。 三月，阳光明媚，草色青青，小鸟儿也灵动了起来，叽叽喳喳唱着春天的歌。这样的日子，适合出去走走，吹吹风，赏赏春天的美景，放松一下身心，这也是一种快乐。其实，人生就像一场旅行，也许在旅程中我们会拥有某些东西，也会失去一些东西。但无论怎样，我们一样在阳光下灿烂，风雨中奔跑，做自己的梦，走自己的路。
分数加减法练习题
