分数加减法练习题
1、填一填
(1)一根铁丝长4米,平均分成5份,每份是()米,每份是()。 511
(2) 里有()个 ,再加上( )个 是最小的合数。
888
(3)异分母分数相加减,要先( ),化成( ),再加减。
12(4)一批化肥,第一天运走它的 ,第二天运走它的 ,还剩这批化肥的( )
35没有运。
(5)把下面的分数和小数互化。
2
0.75=( ) =( ) 3.42=( )
551
=( ) 2.12=( ) 4 =( ) 842、计算题
53173145 + + - - + 124121088156
13351325 -( - ) -( + ) + 248631036
3.(细心看清数字和符号,结果请用最简分数表示。)
1111214173+= -= -= -= -= 23245577881252113121+ = -= += -= += 10563358433331143755+= -= += 1-= += 882577866
1-
531935535= += -= -= += 1252101077881713319193+= += += -= -= 612447210210521437115151-= -= += -= += 3651019191212631111131111-= += -= += -= 56647838885451421552+= —= -= -= - = 99935321263111757+0.4= -0.5= 0.2+= 1-= += 22101288314814111+= 1-= -= -= += 8299353685、解决问题
731
(1)有一块布料,做上衣用去 米,做裤子用去 米,还剩 米,这些布料一
8412共用去多少米?
42
(2)某工程队修一条路,第一周修了 千米,第二周修了 千米,第三周修的
991
比前两周的总和少 千米,第三周修了多少?
6
13
(3)课堂上学生做实验用 小时,老师讲解用 小时,其余的时间学生独立做
510
2
作业。已知每堂课是 小时,学生做作业用了多少时间?
3
春天
的风是有灵性的,依着风的眼眸,我看到了那一株株桃花读信的倩影,在桃林深处,紫色的青藤爬满那个小屋。我的小城,桃花已然开成海,像是一场粉色的春梦。是否,可以赴一场最美的相逢,如是,便不负曾经许下的约定。守住心底最美风景,是一种风度,一种期望。让心,随花儿轻舞,让梦,随蝶儿翩跹。 等一缕柔风载满诗意,落满我的小院,好想,牵着你的手走在花开的路上,临摹又一个春的相遇,陌上绿色蔓延,让深情的诗句落在眉弯,打开灵魂的心门,写尽情意绵绵。春雨如丝,暖了一季寒凉露出温暖,碧水映蓝天,云朵儿似乎摸到嫩草尖尖。花香十里,暗香盈袖。我们微笑着,不说话,就十分美好。 生命里,总会有一些人,渐行渐远,偶尔想起,却只是停留在文字里,那一抹淡淡的回忆。唯有春天,总那么诗意明亮,始终晕染着眉心,让涩涩的往事随风,让一些温暖的记忆温润着心房。珍惜眼前的幸福,紧握手中的暖意,面向青山绿水,一路微笑,一路行走……
情暖山水间,盈一份诗意于心田,以云的飘逸轻盈过往,以花的姿态拥馨香满怀,以文字的杯盏邀约一曲细水长流。 煮一壶春色,与时光对语。窗前,柳枝儿发芽,玉兰含苞,时光一直绕指馨香。心念如这徐徐春风,荡漾成一片流云。春落人间,一种别样的景致美了心境,所有的疲惫与忧愁也随风而去,微笑着面对生活,用内心的那份热情,那份纯真来经营生活,来创造幸福,何尝不是一种快乐?我的流年,风过,红尘入画;雨落,缠绵入心。 行走在春天里,眼里满是明丽与清澈,一树一树的花开,细碎而芬芳;一片一片的绿地,静美而清新。嗅着阳光的味道,把自己置身于大自然中,真好!只要心足够明媚,纵然有小小的阴霾也无妨。 我们一路走来,沿途总会有美丽的风景。于喧嚣红尘中,守着心灵的一方山水。不乱于心,不困于情,不畏将来,不念过往。 春水初生,耐人寻味。春雨如丝,丝如媚,绵绵的不着一点儿声息。踏春而去,不知是哪一处的红尘山水在心间已布满了雅致,心如花开,一朵娴雅的光阴,柔软着眼角的笑意,置身于安暖的春天,一抹浅喜,一怀深爱。一颗心,便在另一颗心的相随里静好。 春光无限温柔地洒满山川,我愿,生命里所有的远方,都开满春天的芬芳,待一轮明月悄悄爬上西窗,归来的都是安详。 三月,阳光明媚,草色青青,小鸟儿也灵动了起来,叽叽喳喳唱着春天的歌。这样的日子,适合出去走走,吹吹风,赏赏春天的美景,放松一下身心,这也是一种快乐。其实,人生就像一场旅行,也许在旅程中我们会拥有某些东西,也会失去一些东西。但无论怎样,我们一样在阳光下灿烂,风雨中奔跑,做自己的梦,走自己的路。
分数加减法练习题
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