二是时态常变化，主句不同从句异。主句若为现在时，从句时态应看意；主句若为过去时，从句时态向前移。 三是语序要记清，从句永保陈述序。 【妙语诠释】 宾语从句应注意三点：①引导词，陈述
句一般由that引导，这时的that可以省略；一般疑问句则由if或whether引导；而特殊疑问句则由特殊疑问词引导。②时态，主句是现在时态，从句可用所需要的任何时态；但如果主句是过去时态，从句时态所表示时间一般往前移一个时间段。③语序，宾语从句永远要用陈述句顺序 Part V 完型填空答题技巧(参照会考指) 第一步： 通览全文，抓住中心。
第二步： 本着先易后难的原则，根据上下文和自己的语感，先填有把握的空格。再推测部分空格的可能答案。最后，结合选项逐一敲定。 第三步： 复读检验
将所有答案代入空格后，重新将短文复读一遍，如果语句通顺，语意清楚，便结束本题，转做其它试题。 Part VI 句型转换 句型转换的题型主要有下面几种：
1. 肯定句、否定句、疑问句、祈使句、感叹句的句型转换
2. 就画线部分提问： 第一步：根据划线部分的词、句，确定特殊疑问词。 注意：划线部分语句的意思就是你要变成的问句的答案，这是确定特殊疑问词的捷径。
第二步：去掉画线部分。因为如果不去掉画线部分语句可能会造成你所问的句子前后矛盾。如：What’s your name Wang Wei? (你叫什么名字王伟?)
第三步：把去掉划线部分后的句子变成一般疑问句，然后把它添加在特殊疑问词后，加上问号。
3．改为同义句：是指用不同的词汇、短语及句型表示相同或相近的意思。此类转换题必须弄清每个句型的构成特点，注意句型的固定搭配，还应注意有时需要改变主语的位置，并注意总结归纳反义词（组） 4、用派生词或多义词改写
5、并列句与复合句的互换
简析：含有祈使句的并列句，可转化为含if条件句的复合句。 6、简单句与复合句的互变 7、运用主动语态与被动语态互换 7、运用主动语态与被动语态互换
简析：当作主语的人或物是动作的承受者时，谓语动词用被动语态。注意掌握被动语态的构成。
Part VII.阅读理解答题技巧
(一)信息查找题：这种题目考查细节和事实，一定要从原文中找相关句子（包括时间、地点、人物、数量、发展过程 等），寻求答案，防止想当然，一定要仔细读题。
(二)理解性问题：要求对文中个别难词、关键词、词组或句子做出解释。解答这类题目时需要对有关的上下文，甚至整篇文章的内容建立准确、立体的理解才能做出正确答案。
(三)推理性题目：这种题目考生往往不能直接从文中找到答案，而需要根据上下文及其相互间的关系或对整篇文章进行深层理解后，才能找到答案。有时甚至还得考虑作者的主旨，倾向等因素加以推理，才能获得正确答案。需做出与原文逻辑相吻合的推理。
(四)概括性题目：要求考生在阅读和理解全文的基础上对文章做出归纳、概括或评价。解这种题目时，不能只凭文中的只言片语而断章取义，比如涉及文章的标题、主题、结论、结局等有关问题，都需要在细读全文的基础上，结合所学语言知识、背景知识、生活常识、专业知识进行逻辑思维 推理判断，从而获取文章中内含的信息。
(五)根据短文回答问题是近年出现的新题型。答题时注意部分答案可直接从原文中找到，有些需分析归纳整理后用自己的话简洁明了概括地表述。特别注意人称、大小写、时态、
单复数、语态等。
同学们在答题时，可边读文章边做记号，把有关的人物，事件，时
间，地点，原因(即五个W，who，what，when，where，why)划出来。巧用五个“W”，对全文的梗概有了清晰的掌握。
Part VIII. 中考作文
一审”即审题。看清楚题目要求及所表达的含义，抓住要点并注意文体，准备写作的人称和时态：如果是日记和故事采 用过去时态；如是简介之类的，宜采用现在时态。
“二写”即列纲。主要是列个提纲，考虑所要选用的单词、词组、句型，要能根据自己的英语水平，尽量扬长避短，避难就易。
“三连”即连句成文。按照表述内容的情节发展和实际需要， 重新排列组合已写成的句子，划分必要的段落。
“四改”即修改润色全文。主要是看全文符不符合题目要求，行文是否流畅，有没有遗漏要点；语法是不是正确，包括单词的拼写、大小写、标点符号、时态、语态、单复数、主谓一致、冠词等。
*总之做到：三审：体裁、时态、人称； 三思：词汇—>短语—>句式； 三查：要点、拼写和语法、连贯性
（1）综述：概括性强，最多2句话引入主题；
（2）正文——主要内容：层次性强，一定要有过渡型连接词。最多展开3个方面，每个方面最多2句话； （3）结尾：紧扣主题，尽量升华
初中英语考点总结
