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人教版高中历史选修一第八单元日本明治维新单元测试(一)(I)卷(练习)

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人教版高中历史选修一第八单元日本明治维新单元测试(一)(I)卷(练习)

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、 选择题 (共10题;共10分)

1. (1分) (2018高二上·峨山期末) 今天我们所熟知的日本三菱企业就是在日本明治维新时期发展起来的,当时三菱企业从国家获得了一家造船厂、一座煤矿、一座银矿和两座金矿。当时政府的政策是大力扶持私人资本主义的发展,那么当时政府扶持的对象主要是( )

A . 投资新兴工业的华族和士族 B . 缺乏资金的私人企业 C . 从事近代交通通信事业的企业 D . 与政府关系密切的大资本家 【考点】

2. (1分) 日本国门被打开后,同西方资本主义列强签订了一系列不平等条约,条约的内容主要包括( ) ①开放通商口岸 ②领事裁判权 ③议定关税制度 ④片面最惠国待遇 ⑤设置租界 A . ①③④⑤ B . ①②③④⑤ C . ①②④⑤ D . ①②③⑤ 【考点】

3. (1分) 俄国农奴制改革和日本明治维新的共同之处是 A . 采取自上而下的方式 B . 优先进行经济改革 C . 改变了旧的政治体制 D . 开始发展资本主义 【考点】

4. (1分) (2019高一上·安徽竞赛) 1904年,为争夺中国东北日俄两国爆发了战争,清光绪帝颁布上谕明确清廷严守中立。这反映出清政府( )

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A . 暴露了其投降卖国的本质 B . 接受了国际法的基本准则 C . 开始沦为“洋人的朝廷” D . 恪守了政治上中立的原则 【考点】

5. (1分) 幕府将军“大政奉还”的主要目的是( ) A . 消除倒暮派讨伐的借口 B . 保住实际权力 C . 联络倒幕派

D . 把政权奉还给日本天皇 【考点】

6. (1分) (2017高二下·成都月考) 俄国农奴制改革的进步性集中表现在( ) ①建立了资产阶级的君主立宪政体 ②实现了封建生产方式向资本主义生产方式的转变

③广大农奴获得了人身自由,有利于工业革命的扩展 ④农民的生产积极性提高,促进了俄国农业乃至经济的发展

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④ 【考点】

7. (1分) 日本有明治维新、中国有戊戌变法,两国变法的施政纲领分别是 A . 《五条誓文》、《应诏统筹全局折》 B . 《劝农局处务条例》、《新学伪经考》 C . “四民平等”、《孔子改制考》

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D . 《五条誓文》、《变法通议》 【考点】

8. (1分) 当日本幕府统治陷入危机,而又出现了西方侵略的时候,尊王论和排外论相结合,形成了“尊王攘夷”的思潮。“尊王攘夷”运动在政治上主张( )

A . 协助幕府抵制外国侵略 B . 推翻幕府统治,还政天皇 C . 尊崇天皇,抵御外国侵略 D . 推翻封建统治,建立资本主义国家 【考点】

9. (1分) 下列关于日本明治维新产生的作用或影响的表述,不正确的是 A . 使日本社会性质发生了质变 B . 彻底铲除了封建残余势力 C . 实现了国家主权的独立

D . 为亚洲国家提供了实现民族振兴的经验 【考点】

10. (1分) 日本明治维新取得巨大成功是多种因素综合作用的结果,其主导因素是 A . 天皇权力至高无上,支持革新派进行改革 B . 废藩置县,建立了中央集权的近代统一国家 C . 引进西方的先进科学技术,推行文明开化政策 D . 改革派掌握政权,进行了顺应时代潮流的改革 【考点】

二、 非选择题 (共2题;共3分)

11. (2分) (2017·浙江模拟) 阅读材料,回答问题。

材料一:在一个工业秩序下,传统的家庭制度与传统社会都是无法立足的。基于技术化、机械化的需要……一种“身份取向性”必然要转向“契约取向性”。所以,(近代)中国家庭制度已日渐变质……大多数的老百姓已参与到“庞大的沟通网”中,人们对政治的传统的冷漠态度已渐减少,而不知不觉间被“政治化”了。每一个分子都自

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人教版高中历史选修一第八单元日本明治维新单元测试(一)(I)卷(练习)

人教版高中历史选修一第八单元日本明治维新单元测试(一)(I)卷(练习)姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共10题;共10分)1.(1分)(2018高二上·峨山期末)今天我们所熟知的日本三菱企业就是在日本明治维新时期发展起来的,当时三菱企业从国家
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