浅谈医学史在现代医学教育中的作用
【关键词】 医学史 医学教育 教学
医学史是一门连接医学和人文科学的交叉学科，医学史教育可以帮忙医学生树立科学思想、提高人文素质、提升医德水平，在现代医学教育中有着不可替代的作用。医学史是一门融合医学学科和人文学科的交叉学科，是通过研究社会政治、经济、哲学、科学、文化和医学的彼此关系来揭露医学发展进程和规律的科学 ［1］。医学的发展在历史上并非是持续不断的呈直线上升的，而是从无数的曲折和矛盾中发展而来。医学史的任务是在与人类历史本身一样悠长的医学实践和医学思想中寻觅其发展规律，探讨古往今来人类与疾病的关系，从而肯定今世医务工作者及科研人员在医学发展中的定位和历史使命。
1医学生学习医学史的意义
有助于医学生树立科学的思维方式
医学史涵盖了医学各个分支的发展历程，从历史的角度论述了人们在熟悉生命现象，战胜疾病，增进健康，延长寿命的实践进程中取得的辉煌成绩。通过学习医学史，让医学生了解人类在熟悉人体奥秘、战胜各类疾病中取得的成功，需吸取的经验教训，和医学对人类
社会发展产生的影响，将有利于医学生对医学形成整体的概念，加深对医学精神的理解，把错综复杂的医学课程串成一个有机的整体，从而树立科学的思维方式，提高他们的学习动力。
有助于提高医学生的人文素质
新的医学模式要求医护人员不仅应具有精湛的医术，而且要求他们能自觉尊重生命价值，自觉为提高人们的生活质量而尽力，同时还要求他们熟谙伦理学、心理学等人文科学知识，成为富有同情心的朋友［2］。一般性的人文课程对于学生了解医学丰硕的社会文化内涵，理解医学的人文性相差甚远，而医学史是一门与社会科学有着密切关系的综合性学科，在以理科教育为主的医学院校中，对于扩大医学生的社会视野，丰硕医学生的人文知识有着重要作用，能够增进人文教育与医学教育相融合，令人文教育渗透于医学教育当中。人文素质是指社会中的人成立在人文科学知识之上，通过对人类优秀文化吸纳，受人类优秀文化熏陶所反映出来的精神风貌和内在气质的综合表现，一个人的行为可以受到法律的约束，而思想却是法律所力所不及的。能够影响思想的只能是优良文化的耳濡目染，良好气氛的潜移默化，这就与高校内文化的传播方式密不可分［3］。 有助于提高医学生的医德水平
医生特定的工作性质要求从事这一职业的人必需具有优良的道
德品质和良好的职业修养。中外历史上许多伟大的医学家不但对医学的发展做出了重要的贡献，同时他们高贵的道德风度也是咱们学习的典范。中国历史上的“杏林春暖”、“药不贰价”、“悬壶济世”等典故，无不是医德教育的经典教材。通过医学史教学可以对医学生进行人格道德教育，培育医学生对医学专业的酷爱与保重，树立为医学献身的科学精神。使重视实践、勤于思考、勇于革新、讲究医德、济世活人的医学精神世代相传。
2医学史教学应当贯穿现代医学教育始终
医学史是我国医学院校中最先开设的医学人文学科，但目前在大多数医学院校，医学史的课程设置上存在必然随意性，教学和师资力量得不到保证［3］。因此应增强医学史教育的师资力量建设，提高师资水平，组织编写适合医学生学习的医学史教材，合理安排医学史课程。应采用多种教学模式，尽可能使教学内容形象化，为学生提供丰硕、生动的资料，使学生更直观地感受医学发展的进程，提高学生对医学史的学习兴趣，使医学生能通过了解医学发展的轨迹来思考现代医学所面临的问题。医学史的教学内容还应穿插在各专业课的教学当中。课堂上利用较短的时间讲述与本次课程相关的医学史内容，以提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，启发学生的思路。
医学史教育是联系医学和社会科学的纽带，在对医学生素质要
浅谈医学史在现代医学教育中的作用
