小学教师资格证综合素
质知识点
文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-MG129]
小学《综合素质》大题重点
备注：
1.此文档是知识点精简提要，材料分析题必背知识点，至于其他章节知识点请看书，并理解。2.《综合素质》答题主旨：往好的方面答就对了。3.表格中加粗字体为复习重点和主要题型
4.为什么综合素质只有几页，问的同学有点多，我统一回复一下：综合素质主要是看书，其中作文就占了50分；选择题，如法律法规部分知识点需看书理解，文化素养部分知识点太多太杂，我也提炼不出知识点来，剩下就是材料分析题了，分析题主要考以下知识点。 第一章职业理念
国家实施素质教育的基本要求（教育观“两全两发展创新和实践”） 1.面向全体。
2.促进学生全面发展。
3.促进学生创新精神和实践能力的培养。 4.促进学生生动、活泼、主动地发展。 5.着眼于学生的终身可持续发展。 学校开展素质教育的途径和方法
1.深化教育改革，为素质教育创造条件；
2.优化结构，建设全面推进教育的高质量的教育队伍； 3.将教育目的落实；
4.教学内容要与生活实际紧密结合；
5.调动学生的主动性和积极性； “以人为本”学生观的内涵
1.学生是具有独立意义的人，是不以教师意志为转移的客观存在。 （1）学生在教育活动中处于主体地位；
（2）学生具有个体独立性，不以教师的意志为转移； （3）学生在教育活动中具有主体的需求与责权； 2.学生是发展的人，具有巨大的发展潜力 （1）学生的身心发展具有规律性 ①顺序性—循序渐进
②阶段性—根据不同年龄特点分阶段进行 ③不平衡性—把握最佳关键期 ④互补性—扬长避短 ⑤个别差异性—因材施教 （2）学生具有巨大的发展潜能
3.学生是具有个性与差异的人（学生是独特的人），具有自身的独特性。 （1）人的全面发展是以承认学生差异和个性发展为基础； （2）学生的个性与差异要求切实贯彻因材施教的教育理念； 学生观对小学教育的具体要求
1.把握小学教育的本质特征（基础性、全面性、全民性） 2.全面促进小学生的发展 ①尊重学生个性发展； ②关注学生心理变化；
小学教师资格证综合素质知识点
