初中阶段孩子四大特点及对策初探

初中阶段孩子四大特点及对策初探

初中阶段是孩子成长的关键时期，性格在这个阶段初步确立，思维在这个阶段逐步成长。而在这个过程中，孩子渐渐进入青春期，我们要正确了解这个阶段孩子的心理，才能引导好孩子，与孩子良好的沟通，早日确立孩子的优势，养成良好的学习习惯，打下很好的文化基础，到了高中就会越来越突出，直至考入大学。经十几年的从教经念，归纳初中孩子的四大特征，并提供相应的对策，让广大家长仅供参考。

特点一、极强的自尊心

自尊心是一把双刃剑。一种是可贵的品质，能激发人们发愤图强，不断进取；另一种是指个体因自身的价值，在群体中的地位而肯定自己、接纳自己的体验；用通俗话说，就是“面子”。自尊心太强了有害而无利，其表现为：①、自尊心太强的人，往往很注意自己的外在的仪表、举止，缺乏自信心、进取心，也很敏感。②、会产生孤傲、清高的心理；不能正确估计自己的长处，认识自己的不足之处，易以自己的长处去比别人的短处，看不起别人。③、太强的自尊心还会发展成为嫉妒的心理。往往不能正确对待别人的某一长处或别人取得的某一成绩，甚至还会为了维护自己虚荣的“自尊心”而诬陷或打击别人。④、自尊心太强，不利于同学间的团结，在父母和老师面前也表现为叛逆。

特点二、强烈的独立意识

到了初中以后，很多孩子不再愿意事事都跟父母商量，而是自己单独来做，这样无意中形成一种强烈的独立意识。主要表现在：一是经常向周围的人表明自己的独立要求并表现出全新的“成熟”特点。激烈地阐述自己的主张，不愿意让人们看到自己的依赖性和幼稚性中那些“孩子式”的特点。二是喜欢独立地观察事物、认识事物、判断事物，独立地思考和行动；不喜欢父母絮絮叨叨的管教或指点，更不愿意父母每样都指指点点，甚至是处处代劳；三是希望自立自制，乐于自己组织自己的活动，自己动手解决问题，对自己搞的活动十分热心，而不喜欢别人过多地指责、干扰和控制他们的言行。

特点三、容易受环境的影响

初中阶段是孩子思维敏感，容易受到周围环境的影响，尤其是坏的影响。现在各种信息比较畅通、电视广播比较普遍、小孩拿手机的数量剧增，与此同时，

网络里的不健康东西多，稍微不留心，容易吸引小孩的注意力，特别是家庭环境对小孩的心理健康有着重要影响。

特点四、极度的崇拜意愿

由于现在数字电视的普及，各种电视节目应有尽有、加上社会待业青年不雅的言行举止和小孩心智尚未成熟、可塑性强、情绪上不能很好地加以控制、是非辨别能力较差、模仿能力较强、对生活充满了许多不切实际的幻想，导致给敏感的中学生造成认知上的偏差，许多中学生不知不觉中产生盲目的崇拜和模仿。过分的崇拜容易麻醉孩子的精神，影响其身心健康，容易形成错误的人生观、价值观；忘掉了做人的基本准则和基本常理，倘若不加以正确的疏导，很有可能走向极端。

综合上面的特点，给广大家长们提供以下不成熟的建议，仅供参考： 1.现在很多孩子刚步入初一时，经历了辛苦的小学升初中，都会出现松懈的情绪。因而作为父母一定要孩子上初一之前，主动与孩子进行一次深入、全面的交谈，梳理一下小学时的好的做法，列举一下初中阶段可能要面临的困难，讲一讲初中学习的重要性和必要性，并表达一下父母对孩子的期望；同时，听一听孩子的心声与奋斗目标，帮助他明确努力方向，为他鼓劲，千万不要让小孩输在起跑线上。

2.帮助孩子克服自尊心太强的不良心理。①主动与孩子心平气和的、谈话性的，讲一讲自尊心太强所带来的危害，让孩子养成良好的作息时间，晚上不能熬夜，早上早起锻炼身体，正确对待自己的优缺点，不要给自己太大的压力，要适当放松自己，相信自己。②教孩子心胸要宽广，放下自己的防备、猜疑和高傲，虚心学习别人的长处，同时要学会谅解，不要抓住别人的缺点不放，以“大事化小，小事化了”的处事原则，搞好人际关系。③多看科普类电视节目与书刊，多学习和掌握自身匮乏的先进文化知识，应明白自己不可能处处比别人强，也不可能处处比别人差的道理。

3.对孩子的教育尽量要避免公开的申斥。十几岁的孩子，最好面子，也就是自尊心很强。所以对孩子的教育要避免在公共场合，尤其是在他的老师和同学面前。这样非但起不到教育孩子的应有效果，反而会引起孩子对家长的排斥和反感。孩子一听到家长披头盖脸的教育，首先想到的是自己很没有面子，今后怎样在老师和同学们面前抬起头来，而不是反省自己到底是不是错了或错在哪里。

4.培养孩子健康的独立意识能力。父母不要处处充当孩子的拐杖，而要从最基本的衣、食、住、行中有意培养学生的独立意识，要给孩子更多的自由，父母要自愿充当孩子的参谋与助手。虽然，孩子年龄还小，缺乏处理问题的经验，但在条件允许的情况下，还是要尽可能的提供给孩子自我展现的平台。

5.引导孩子结交积极上进的朋友。俗话说得好，“近朱者赤，近墨者黑”，在孩子成长阶段中，除了父母和老师，朋友对孩子的影响是最大的。尤其有些问题，孩子不愿意跟父母和老师交流，更愿意与自己的朋友分享。作为父母要充分尊重孩子，尽量给孩子创造一个单纯的、积极的、健康成长的空间。因为，一个好的朋友可以引发孩子的学习兴趣、引导孩子积极向上、健康成长。与此同时，平时在孩子面前不要过于随便，应该保持在孩子面前的威信。

6.把孩子从盲目的崇拜中解救出来。作为父母充分尊重孩子的喜好，培养孩子的良好个性，但孩子的盲目崇拜面前决不让步，为杜绝盲目崇拜摆事实、讲道理。如、①讲清“邯郸学步”的道理；②收集并分析“追星族”的惨痛事实；③过分的崇拜导致压抑和妨碍孩子的主动性和创造性；让孩子早日从盲目的崇拜中解救出来。

7.改变家长只说不做的教育方式。俗话说“言教不如身教”，要避免苍白的说教，而是身体力行，为孩子做出真情的表率。如，小孩做作业时，父母在旁邊看书、看报，或者和孩子一起探讨学习上的问题，切记不要开电视机，更不允许小孩关在另一个房间做作业，而父母边看电视，边闲聊的“专政”主义。同时，切忌不要总是在孩子耳边讲，自己怎样为他付出，拿自己小时候与他对比或拿别人的孩子与他对比。这样做，只能招来孩子的逆反心理。应要就事论事，具体的分析问题，帮助孩子解决问题，而不是埋怨和比较。

8.在孩子成绩下降的时候，首先，要做的不是责备、更不是拳打脚踢，而是鼓励和爱的抚摸。孩子成绩下降的时候，自己本来已经很伤心痛苦，甚至丧失自信心。作为家长，应该表示关切，鼓励他，帮助孩子从树信心，帮助孩子具体分析问题，解决问题。责备会疏远孩子与你的距离，以致今后出了问题，也不会再主动拿出来与父母协商、解决。

9.多跟老师交流，随时关注孩子的变化。通过有效的与老师交流：①听一听孩子在学校里的各项表现。②讲一讲孩子在家中的表现。③诉说家长对孩子的期望和对教育教学的建议。④和老师一起探讨对孩子的教育方式方法；但要跟孩子