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7 海上日出
1.用“√”为加点的字选择正确的读音。
很快地,这深红的圆东西发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛(téng tònɡ),很难分辨(biàn bàn)周围的景物。它旁边的云也突然有了光彩,我们感叹这大自然的神奇(jī qí)力量和美丽景色。
2.读拼音,写词语。
zònɡ shǐ
xiānɡ shànɡ
chà nà
3.照样子,写词语。
(1)一刹那(表示时间快的词语):
(2)目不转睛(表示注意力集中的词语):
4.根据句子和括号里的解释写词语。
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(1)然而太阳在黑云背后放射它的( )(向四面放射的强烈光线),给黑云镶了一道光亮的金边。
(2)后来,太阳慢慢透出( )(层层的包围),出现在天空,把一片片云染成了紫色或者红色。
5.写出加点词语的近义词。
(1)为了看日出,我常常早起。( ) ．．(2)它旁边的云也突然有了光彩。( ) ．．(3)这不是伟大的奇观么?( ) ．．
1.“果然,过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸,红是红得很,却没有亮光。” (1)这句话采用了 的修辞手法,写出了太阳刚升起时的 和 。
(2)用上面的修辞手法再写一句话。
2.这不是伟大的奇观么?(改成陈述句)
1.本课的作者是著名作家 ,他是我国现代著名文学家,代表作有长篇小说《 》《 》《 》。
2.作者在观察和描绘了海上日出的美景之后,发出了“ ”的感叹,这是因为无论是 时还是 时,作者笔下的海上日出都给人带来 的享受,表达了作者发自内心地对海上日出景色的 。
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3.课文是按照 的顺序来描绘日出景象的:一片( )——一道( )——越来越亮;出现小半边( )——( )使劲向上升——冲破( )跳出海面——发出夺目的( )。
(一)课内回顾
有时候太阳躲进云里。阳光透过云缝直(照 射)到水面上,很难分辨出哪里是水,哪里是天,只看见一片灿烂的亮光。
有时候天边有黑云,而且云片很厚,太阳升起来,人就不能够看见。然而太阳在黑云背后放射它的光芒,给黑云(镶 装)了一道光亮的金边。后来,太阳慢慢(透 跑)出重围,出现在天空,把一片片云(涂 染)成了紫色或者红色。这时候,不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。
1.用“×”划去括号里用得不恰当的词。
2.“只看见一片灿烂的亮光”是描写 时日出的景色,还可以说: 的亮光, 的亮光。“很难分辨出哪里是水,哪里是天。”这句话可以用一个词来形容: 。这里表现的是阳光透过 直射时天水 的特点。
3.黑云出现了光亮的金边,是因为 在黑云背后放射它的光芒。
4.“这时候,不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。”这里描写的是 阳．．．光灿烂的景象,抒发了作者对日出景象的 之情。用加点的词语仿写一个句子。
5.对短文中画线句子理解不正确的是( )
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A.用几个连续动词形象地描绘了太阳冲破黑云时的变化之美
B.描写的是日出前的美丽景色
C.通过描写日出来暗示光明的力量是不可阻挡的,启示我们遇到困难要勇往直前
(二)课外天地
火烧云
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着。
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一时恍恍惚惚的,天空里又像这个,又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。必须低下头,揉一揉眼睛,沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子,一会儿工夫,火烧云下去了。
1.写出下列词语的反义词。
模糊——( ) 凶猛——( )
2.文中画横线句子采用的修辞方法是( )
A.比喻 B.拟人
C.夸张 D.排比
3.第一段的中心句是: 。描写火烧云颜色的词语有 、金灿灿、半紫半黄、 、葡萄灰、 、茄子紫,可以说是“ ”。这些描写颜色的词语可以用来形容 的脸蛋、 的奖杯、 的苹果、 的阳光。
4.短文中详细描写火烧云的形状有 、 和 。
5.“可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子,一会儿工夫,火烧云下去了。”这里主要是写火烧云变化 的特点。
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【教育资料】五年级上册语文一课一练-7海上日出语文s版学习专用
