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人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元《春江花月夜》同步检测 Word版含解析.doc

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人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元《春江花月夜》同步检测

一、基础考查

1.下列各组词语中加点字的读音,正确的一组是( ) A.宛转(wǎn) 芳甸(diàn) ..B.汀上(dīnɡ) 纤尘(xiān) ..C.皎皎(jiǎo) .

江畔(pàn) .

D.徘徊(huái) 碣石(jié) ..

滟滟(yàn) .青枫浦(pǔ) .扁舟(biǎn) .

捣衣砧(zhěn) .

解析:选A。B.“汀”应读tīnɡ;C.“扁”应读piān;D.“砧”应读zhēn。 2.下列诗句中没有错别字的一组是( ) A.艳艳随波千万里 C.鸿雁长飞光不度

B.佼佼空中孤月轮

D.碣石萧湘无限路

解析:选C。A.艳艳—滟滟;B.佼佼—皎皎;D.萧—潇。 3.下列加点词语的意义不正确的一项是( ) A.江流宛转绕芳甸 芳甸:花丛 ..B.江天一色无纤尘 纤尘:细小的灰尘 ..C.皎皎空中孤月轮 皎皎:月光明亮的样子 ..D.昨夜闲潭梦落花 闲潭:安静的水潭 ..解析:选A。芳甸:长满花草的原野。 4.下列诗句中修辞手法不同类的一项是( ) A.月照花林皆似霰 B.落月摇情满江树

C.可怜楼上月徘徊 D.不知江月待何人

解析:选A。A是比喻,其它三项是拟人。

5.下列诗句在诵读时音节停顿错误的一项是( )

A.但见/长江/送/流水 C.海上/明月/共潮生

B.何处/相思/明月楼

D.昨夜/闲潭/梦/落花

解析:选C。C.正确停顿为海上/明月/共/潮生。 6.名句名篇默写。

(1)空里流霜不觉飞,__________________。

(2)可怜楼上月徘徊,__________________。

(3)江水流春去欲尽,__________________。

(4)不知乘月几人归,__________________。

答案:(1)汀上白沙看不见 (2)应照离人妆镜台 (3)江潭落月复西斜 (4)落月摇情满江树

二、语段阅读

阅读下面这首诗,回答7~10题。

春江花月夜

张若虚

春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明!江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年只相似。不知江月待何人,但见长江送流水。白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻,愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。不知乘月几人归,落月摇情满江树。

7.全诗以写“月”为主,但在写花的时候也描绘了一幅优美的图画。诗中哪些地方是写花的?简要描绘它的意境。

答:______________________________________________________________

答案:“江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。”江水曲曲弯弯地绕过花草遍生的春之原野,月色泻在花树上,像撒上了一层洁白的雪。诗人真可谓是丹青妙手,轻轻挥洒一笔,便点染出春江月夜中的奇异之“花”。

8.“不知江月待何人,但见长江送流水”两句在诗歌结构方面有何作用?

答:___________________________________________________________________

答案:从结构方面分析,这两句起到了承上启下的过渡作用。人生代代相继,江月年年如此。一轮孤月徘徊中天,像是等待着什么人似的,却又永远不能如愿。月光下,只有大江急流,奔腾远去。随着江水的流动,诗篇遂生波澜,将诗情推向更深远的境界。江月有恨,流水无情,诗人自然地把笔触由上半篇的大自然景色转到了对人生的思索上,引出下半篇男女相思的离愁别恨。

9.“白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼”几句表达了诗人怎样的情感?请简要分析。

答:___________________________________________________________________

答案:“白云”四句总写在春江花月夜中思妇与游子的两地思念之情。“白云”“青枫浦”托物寓情。“白云”飘忽,象征“扁舟子”的行踪不定。“青枫浦”为地名,但“枫”“浦”在诗中又常用为感别的景物、处所。“谁家”“何处”二句互文见义,正因不止一家、一处有离愁别恨,诗人才提出这样的设问,一种相思,牵出两地离愁,一往一复,诗情荡漾,曲折有致。

10.诗歌中的“人生代代无穷已,江月年年只相似”与刘希夷的名句“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”内涵有什么不同?

答:___________________________________________________________________

答案:这首诗歌中的“人生代代无穷已,江月年年只相似”虽有对人生短暂的感伤,但并不颓废与绝望,表现了诗人对人生的追求与热爱。刘希夷所表达的是风物依旧而人生易老的感慨,无奈、伤感之情浓厚。

三、比较阅读

阅读下面两首诗,完成11~12题。

把酒问月 李 白

青天有月来几时?我今停杯一问之。 人攀明月不可得,月行却与人相随。 皎如飞镜临丹阙,绿烟灭尽清辉发。 但见宵从海上来,宁知晓向云间没? 白兔捣药秋复春,嫦娥孤栖与谁邻? 今人不见古时月,今月曾经照古人。 古人今人若流水,共看明月皆如此。 唯愿当歌对酒时,月光长照金樽里。

春江花月夜(节选)

张若虚

江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月?江月何年初照人? 人生代代无穷已,江月年年只相似。 不知江月待何人,但见长江送流水。

11.如何理解《把酒问月》中“唯愿当歌对酒时,月光长照金樽里”一句包含的思想感情? 答:___________________________________________________________________

答案:“唯愿当歌对酒时,月光长照金樽里”表露出诗人希望能够超脱尘世,与宇宙永恒,但在永无穷尽的宇宙面前,人生是多么的短暂,只好寄情于酒,及时享乐。

12.比较《把酒问月》和《春江花月夜》两首诗歌思想感情的异同。

答:___________________________________________________________________

答案:首先,两首诗都是咏月抒怀,《把酒问月》和《春江花月夜》的许多诗句都富于哲理。“今人不见古时月,今月曾经照古人。古人今人若流水,共看明月皆如此”和“江畔何人初见

人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元《春江花月夜》同步检测 Word版含解析.doc

人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元《春江花月夜》同步检测一、基础考查1.下列各组词语中加点字的读音,正确的一组是()A.宛转(wǎn)芳甸(diàn)..B.汀上(dīnɡ)纤尘(xiān)..C.皎皎(jiǎo).江畔(pàn).D.徘徊(huái)
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