第一章 自我认识
1、我的成长经历
我出生在一个家庭背景不是很好的环境中，没有钱，没有势，从
小锻炼
从小就吃苦，时间久了，变得坚强，很多时候都是靠自己的力量
解决很多事情。我不是很看重权势、金钱、名利。穷人的孩子早当家，是的，我小时候就懂事了，不会让父母担心这担心那，我会帮助父母。暑假也会去工厂做暑期工，赚点学费，为父母分担压力，在亲朋好友面前，我就是个乖孩子，懂事。6岁时在电视上看到了漂亮的舞蹈表演，从那时起，我就深深地爱上了舞蹈。初中高中时期在学校里就学舞蹈专业，凭着自己刻苦的训练，我来到了南昌大学的舞蹈系。在这里，我可以学到更多，我也会一直学下去，决不放弃。我梦想着有一天我会成为世界舞皇。 2、360度全面分析 自我评价
我的优点 我的缺点 身高还可以，身材也适合学舞有些小小的骄傲 蹈； 不喜欢热闹 能吃苦耐劳，比别人付出的汗水不拥入人群 多； 其他方面比他人更强。 人缘好，好运气也一直伴随自己 待人友好、尊敬长辈 他人评价
我的优点 我的缺点 优柔寡断 第 1 页
人品好、有耐心。 谦虚，肯接受别人的批评 勤学好问 有点不合群 有点傲气 1、职业性格：MBTI测试
通过测试，我是属于：温馨的、善良的、正直、忠诚、温柔体贴、
乐于助人、谦虚、有同情心、充满想象力、传统的人
2、霍兰德测试
通过测试，我是属于传统型的人。喜欢按计划办事，习惯接受他人指挥和领导，自己不谋求权利；不喜欢冒险和竞争；工作踏实，遵守纪律。
3、职业价值观
通过测试，我的职业价值观倾向于安全稳定型。 4、自我小结
通过360度 全面评价、职业性格、职业兴趣、职业能力、职业价值观的测试，适合我的工作有：会计、出纳、艺术、表演、管理员、旅游业等
第二章 职业分析
1、家庭环境
1、学历结构和理想职业有差距(加当前学生学历结构情况)。目前在舞蹈专业一般本科学历学生更多的想从事教育工作，而招聘的高校、中小学的学历要求、公招方式等这些门槛，让更多的本科及本科以下学历的毕业生望尘莫及。
2、扩招导致部分学生综合素质降低。教育的扩招，学校对入学学生的标准相应降低，在校期间，多数同学刻苦努力，但一天到晚仅忙于专业的学习“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”；有的学生学习处于被动；有的敷衍了事，忙于找乐逛街，和同学相互攀比时尚（旅游、手机、服饰等等），导致专业一般。而毕业后眼高手低，好高骛远，盲目地抱着“大学生优越感”，认为自己是大学生就必须获得高收入，有稳定的工作。
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3、就业观念陈旧。对父母过分依赖，独立生活、是非判断能力差。例如，我的一个学生，进校前是中师体育专业，并拿到某大学的自修大专文凭。考入我系后，通过努力担任了学生会副主席，并加入了中国共产党，专业学习也取得了一定成绩，就业意识也强，从本科第四学年度9月份就积极开始联络工作事宜，可一直彷徨。究其原因，每次面试单位诚心聘用他时，他却犹豫不决并征求父母意见。一方面想留在大城市工作，另一方面希望工作性质是有编制、“稳定的”非招聘制的，加上本地意识强不想出川，因此初期找工作“处处不满意”，最后经过我们对其进行了就业指导，为他分析自身的优势和就业形势，重点疏导就业观念，最后他顺利满意地就职于成都某高校的舞蹈系。
4、心理素质问题。比如“第二次心理断乳期”，还有一般观点认为的“大学生就业期的心理问题主要有挫折心理、从众心理、嫉妒心理、羞怯心理、盲目攀比心理、自卑心理、依赖心理”，当然，其他心理如注重实惠小利、坐享其成的心态、过分强调自我等等。这些均导致大学生心理不够成熟，成为就业的一大障碍。
2、学校环境
目前有很多高校还未开设“职业生涯规划设计”课，对职业设计教育的重视不足和本身缺少相应师资是重要原因
3、社会环境 社会原因
受金融危机等经济形势影响，用人单位对应届大学毕业生的招聘更加谨慎，导致标准比以往提高。另外，随着我国改革开放的深入，经济结构发生更深刻的转变（比如由粗放型为主转向集约型为主），导致国有企业的大规模改革，全国几千万的下岗工人需要再就业，学生的观念结构没有及时调整，而用人单位的却随市场而变化，此消彼长，也导致了对大学生需求的“高标准”。川音舞蹈系的学生就业经验中，主要体现在四个方面。一是要求一专多能。例如，2004年华阳职中到我系招收一名毕业生，要求除了是舞蹈专业，还要会弹钢琴、唱歌、懂乐理，即既能胜任舞蹈教学又能胜任音乐教学的工作。其二，要求刚参加工作就能独当一面，即招即用没有适应期。其三，高学历。现在进高校、包括一些中小学及中等学校都
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要求研究生学历，而与舞蹈专业绝大多数学生专业技术强、文化底子薄，与研究生“无缘”形成反差，导致学生都很无奈。其四，相关招聘政策制约。如2009年重庆市南坪实验小学来我系招聘，当地教育管理相关部门（教育局等）硬性规定：直招的条件是国家“211工程”院校的本科毕业生，除此就必须是研究生学历或参加公招。导致招聘学校和“专业强文化弱”的非“211工程”院校毕业生无缘。
尽管大学学就业当前还面临着不少困难，有些困难可能还需要较长的时间调整，但是，从国家社会经济发展的总趋势来看，大学生就业的前景总体上是非常乐观的，虽然我们不能指望大学生进入劳动力市场的过程总是一帆分顺的。
4、职业定位 就业形势：
尽管高科技的发展可能对舞蹈带来致命的威胁：许多舞蹈演员们无法完成的高难度动作却可以通过电脑中的虚拟演员轻松的完成；许多舞蹈演员无法突破的极限，在科技工作者手中都可以迎刃而解。这可能是舞蹈演员的失落，但对舞蹈编导来说则是福音。因为惊险而充满美感的舞蹈编排不可能由科技工作者来完成，他们只是技术上的专家，舞蹈编导却是艺术上的权威。可以说，只要舞蹈这一高雅的艺术形式一日不消失，舞蹈编导就一日不会失宠。该专业的毕业生主要在表演团体、学校、科研单位、演艺机构等从事中国舞、芭蕾舞、现代舞、舞剧的编导与研究工作，同时，日渐增多的演艺团体也为该专业的学生提供了更多的选择机会。
舞蹈学专业总体就业状况
舞蹈学是一门新型的综合舞蹈学科。目前，舞蹈研究比较薄弱，潜力也由此显现，舞蹈学的前景应该很不错。招聘单位主要是各文艺团体和高校。由于目前不少高校在推行素质教育，因此对舞蹈教师的需求比较大，对毕业生来说这是一个利好消息
舞蹈学专业就业前景：
舞蹈专业毕业生就业前景值得期待
舞蹈学专业就业领域
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可在文艺演出团体、少年宫、文化宫、群艺馆、艺术院校、中小学、大众事业单位宣传机构从事舞蹈教师、舞蹈指导、艺术体操教练、舞蹈演员等工作。
舞蹈学专业就业发展前景指数
舞蹈学专业毕业生认为该专业发展前景很好和比较好的比例为19%，36%的毕业生认为该专业发展前景为“不太好”或“很不好”。按照10分制进行计算，该专业的发展前景指数为5.54，与其他大学专业相比，发展前景指数为中等偏下。 舞蹈学专业就业毕业薪酬指数 舞蹈学专业就业毕业1年薪酬指数
71%的舞蹈学专业学生毕业1年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例为11%。按照十分制计算，舞蹈学专业毕业1年后的薪酬指数为3.32，与其他专业相比，薪酬属于中等。 舞蹈学专业就业毕业2年薪酬指数
57%的舞蹈学专业学生毕业2年后薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例为20%。按照十分制计算，舞蹈学专业毕业2年后的薪酬指数为3.35，与其他专业相比，薪酬属于中等偏下。 舞蹈学专业就业毕业3年薪酬指数
46%的舞蹈学专业学生毕业3年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例为33%。按照十分制计算，舞蹈学专业毕业3年后的薪酬指数为3.74，与其他专业相比，薪酬属于中等。
舞蹈学专业就业毕业生的毕业三年薪酬指数、职位级别指数、创业指数高于各专业平均值，专业与职业匹配度、毕业一年薪酬指数、毕业两年薪酬指数、应届就业率指数、毕业深造指数、发展前景指数、舒适度指数、全球化指数、学习压力指数低于平均值。
舞蹈学专业应届就业率指数 江西省艺术生就业率
高出平均就业率6个百分点
从过去几年的艺考生人数来看，艺考并未有降温之势。那么，四
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大学生职业规划(1)精品文档10页
