课 题 名 称 三一模式：防疫空中心理课程的南湖实践 重大疫情防控视域下中小学法治教育内容与方式研究 处方跟进：基于增强学生抗体“三位一体”家校互动式防疫新样态研究 新型冠状病毒肺炎防控期间家长教育焦虑的研究 “因势而新”高校专业课程育人战“疫”路径研究 线上自主学习团体：疫情防控期开展老年教育的模式研究 新型冠状病毒疫情后幼儿园心理危机干预策略的研究 “空中课堂”背景下，培智学校微课“智源库”的建设与运用研究 抗击疫情中的小学“生命教育”课程建设和实践 抗击新型冠状病毒视角下的问题探究式主题班会课设计与实践研究 疫情背景下的在线钢琴课：5G技术下音乐术科课程在线教学的实践和探索 疫情防控背景下中小学“互联网+教育”的实施困境与优化对策” 抗逆力培育：“抗疫复工”背景下高校师生返校后工l作策略研究 重大疫情中青少年心理疏导与干预模型研究 “疫主题拓展学”语文系列微课程开发与实施的研究 5G时代基于短视频的小学防疫教育传播载体研究 项目化学习在“战疫”招贴画云课堂中的应用研究 高校教师在线教学行为意向影响因素实证研究 线上线下：幼儿园“抗疫行动”创生课程的实践研究 疫情危机下幼儿园保教质量管理机制的调适与实施 基于疫情背景下中职开放课堂线上教学实践研究 重大疫情学校教育应急机制研究 疫情防控期高校在线网络教学功能整合与集约化建设：理念、路径、评价 “高瞻课程”与“纯粹倾听”：青少年自我管理能力培养策略研究 向优学:基于停课不停学校本平台教学研究 基于“健康与风险评估模型”的校园安全管控体系的设计与实现 临床硕士研究生面对新型冠状病毒疫情的心理状态调查及分析 “线上指导?远程竞赛”模式在高职教学中的实践研究—以物流管理专业为例 疫情期间高校学生在线教育参与意愿影响因素及对策研究 疫情背景下“我是防疫小能手”综合实践活动课程实施的研究 《区域学科学生在线学习质量评估实践研究》—以杭州市江干区初中英语为例 爱的教育：案例·解读·感悟与传承 “四期四策四联”：疫情背景下中职学生实习管理对策实践研究 疫情防控背景下促进应届毕业生创业的对策研究 话题德育：疫情期间初中线上德育活动的实践与研究 公共危机事件中大学生心理健康教育指导与实践 停课背景下精准“导航”小学生居家生活的探索与研究 多曲联演：学生家庭“抗疫”音乐短剧编创活动的实践研究 “新冠肺炎”疫情背景下生活主题课程的建构与实施 新冠肺炎疫情期间护理实习生心理健康状况调查与危机干预模式构建的研究 中职学校“防疫精神”培育的策略研究 生命周期视角下大学生疫情知识管理与应急响应相容研究：体系、途径、机制 巧手烹美味隔疫不隔爱——开展亲子厨房活动培养小学生绿色生活方式的研究 援鄂医护人员子女心理健康状况调查与心理干预 “钉”健康，战疫情：基于“钉钉”运动打卡项目提升小学生家庭体育锻炼习惯的策略研究 云教材+云课程+腾讯课堂的立体交互和学习行为跟踪的远程智能教学研究 高校危机教育视角下的重大疫情谣言抑制研究 疫情期初中直播教学“二度”现状调查与实践研究 轻而“疫”举: 小学语文“云课堂”背景下作业环节优化设计的实践研究 面向公共卫生安全整体性治理的跨学科人才培养与跨场景交流合作模式研究 唤醒与催生：疫情防控与生命教育深度融合的实践 疫情背景下SPOC教学模式的构建与研究 新型冠状肺炎疫情期间高校应急机制的构建 重大疫情应对中大学生思想政治教育路径研究与实施——以浙江商业职业技术学院为例 疫情对浙江高校毕业生就业的影响与对策 “疫”起玩数学，“宅”出幸福感——小学低段数学家庭教育的设计与实践 基于“抗疫”背景做好大学生爱国主义教育的路径研究 基于“抗疫叙事”讲授高校思政课的实践路径 疫情应激下高职院校朋辈心理互助员心理援助技能的提升策略研究
最新疫情与教育课题精选题目参考100个(最新专家团内部流出资料)1
