2、由废品加工成“工艺品”。
3、易拉罐、硬纸盒、塑料瓶等材料。 4、剪刀、尺、小刀等。 活动内容：
（一）认识环保重要性
1、播放录象（画面使受到污染的“母亲河”） 2、师生谈话，认识环保重要性。 （二）争当环保小卫士
1、说一说。为了保护环境，我们应该怎么做？ 2、做一做。废物利用变成宝 （1）学生欣赏“工艺品” （2）做一做。废物利用变成宝 （3）教师表扬做得好的并小结。 3、画一画
充分发挥学生想象力，画一张环保宣传画。
4、写一写。写环境保护建议书，可对个人、也可以对家庭，学校社会发出的建议。（写得好的，还可寄给有关单位）
（三）争创“雏鹰环保章” （四）活动延伸
1、让学生谈谈：你能为环保做一件什么事？ 2、谈后落实检查、评比。
教学后记：
11
第六课时 倾听自然
目的：通过倾听大自然中的各种声音达到了解自然、认识自然、亲近自然的目的，在录音过程中体会自然之声的美妙、和谐。
所需物品：小录音机或复读机、磁带、电池、笔、纸、雨伞。 活动方法：
（1）带学生到郊外有山有水的地方，让学生分散开来，寻找自然界中的各种声音，并把自己喜欢的声音录下来。
（2）在录音的同时用笔、纸记下所录的声音是谁发出的，记下录音的时间、地点（如：2000年4月，怀柔雁西湖边，水声）。
（3）将学生集合在一起，让他们分别把自己录下的声音放给大家听，并进行讲解。
（4）回到学校后，请学生把录自然界声音的感受写下来，并写出与所录声音有关的成语、诗词（如：水到渠成、滴水不漏……）。
（5）在市区内，让学生用课余时间录下周围的声音，比较一下学校、家、马路、公园内等的声音与在郊外录的声音有何不同。并按照听到的纯自然之声与城市生活中产生的声音列表加以对比。
（6）让学生比较自然之声与城市生活嘈杂之声哪一种更优美、更和谐。
注意事项：
①录音时，要准备足够的电池、磁带。
②录音之前，最好先试录几次，掌握录音机的用法及录音技巧。 ③雨伞可当成声音定向采集器，使用时可将雨伞对着声源，把麦克风固定在伞把上。
④在郊外录音时要注意安全，不要走失。 ⑤为保证录音效果，麦克风应尽量靠近声源，但一定要注意安全。
教学后记：
12
小学环保教案
