2、由废品加工成“工艺品”。
3、易拉罐、硬纸盒、塑料瓶等材料。 4、剪刀、尺、小刀等。 活动内容:
(一)认识环保重要性
1、播放录象(画面使受到污染的“母亲河”) 2、师生谈话,认识环保重要性。 (二)争当环保小卫士
1、说一说。为了保护环境,我们应该怎么做? 2、做一做。废物利用变成宝 (1)学生欣赏“工艺品” (2)做一做。废物利用变成宝 (3)教师表扬做得好的并小结。 3、画一画
充分发挥学生想象力,画一张环保宣传画。
4、写一写。写环境保护建议书,可对个人、也可以对家庭,学校社会发出的建议。(写得好的,还可寄给有关单位)
(三)争创“雏鹰环保章” (四)活动延伸
1、让学生谈谈:你能为环保做一件什么事? 2、谈后落实检查、评比。
教学后记:
11
第六课时 倾听自然
目的:通过倾听大自然中的各种声音达到了解自然、认识自然、亲近自然的目的,在录音过程中体会自然之声的美妙、和谐。
所需物品:小录音机或复读机、磁带、电池、笔、纸、雨伞。 活动方法:
(1)带学生到郊外有山有水的地方,让学生分散开来,寻找自然界中的各种声音,并把自己喜欢的声音录下来。
(2)在录音的同时用笔、纸记下所录的声音是谁发出的,记下录音的时间、地点(如:2000年4月,怀柔雁西湖边,水声)。
(3)将学生集合在一起,让他们分别把自己录下的声音放给大家听,并进行讲解。
(4)回到学校后,请学生把录自然界声音的感受写下来,并写出与所录声音有关的成语、诗词(如:水到渠成、滴水不漏……)。
(5)在市区内,让学生用课余时间录下周围的声音,比较一下学校、家、马路、公园内等的声音与在郊外录的声音有何不同。并按照听到的纯自然之声与城市生活中产生的声音列表加以对比。
(6)让学生比较自然之声与城市生活嘈杂之声哪一种更优美、更和谐。
注意事项:
①录音时,要准备足够的电池、磁带。
②录音之前,最好先试录几次,掌握录音机的用法及录音技巧。 ③雨伞可当成声音定向采集器,使用时可将雨伞对着声源,把麦克风固定在伞把上。
④在郊外录音时要注意安全,不要走失。 ⑤为保证录音效果,麦克风应尽量靠近声源,但一定要注意安全。
教学后记:
12
小学环保教案
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