12345 强化 争 教育教学常规管理，提 非 高教育教学质量 1 烟 .加强随机查半日活动 熬 ，推门进班的制度 铀 ，督促教师备好课，上 滑 好半日活动，提高教育 义 教学质量。 活动后及时 曳 与带班教师进行交流， 翟 并给予评价。 由本学期 星 教研领导，深入班级随 驯 堂听课、检查教案，了 愈 解教师书写教案和执教 迂情况。
要求带班教师上 磺 课有教案、有教具、有 绘 准备。 教研组进行面对 葬 面、一对一指导，引领 皆 教师转变教育观念和教 颂育行为，帮助教师解决 稿 教学中的问题和困惑。 卫 提高课堂教学质量提倡 硒 教师之间相互听课，教 淋 研组长不少于 20 节。
铜 教师不少于 12 节，学 矣 期末进行听课记录汇展 鹃 。 2.加强各年级 腹 教研组的管理和建设。
驭 本学期规范各教研组职 浴 责，以各教研组为基地 王 ，充分发挥教研组长的 迫 作用，带领本组成员进 捆 行集体备课、一课三 飘 研和分组教研等活动 渔 ，让教研组成为教师提 敝 高业务水平的重要阵地 具 。
3.开展每周一 景 礼仪、一节奏、一诗词 呢 、一播报活动。 利用晨 模 间、餐前、离园活动等 招 时间进行礼仪教育、节 荷 奏学习、古诗朗诵、新 砂 闻播报等活动，减少幼 体 儿消极等待现象 以园本 言 教研为载体，促进教师 址 专业成长 1.每月 一 由各年级组长组织本级 壕 教师共同探讨、落实主 辣题活动计划、活
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------
动目标 赔 、活动过程及教学方法 札 。
各教师认真备课，做 到 到先教案后行课，格式 嗅 统一，目标明确，层次 稚分明。
并根据教研活动 紊 计划，每周四开展形式 娄 多样的园本教研活动， 溅 帮助教师更新观念，转 厄 变角色，提高教师的教 臆研水平。
2.发挥 烹 骨干教师带头的作用， 优 开展研训活动幼儿园第 汹二学期园本培训计划及 熏 安排。
积极借阅幼教刊 妈 物，学习新的教育理念 弃 和新的教学方法，做好 云 理论学习笔记，并且要 岳学以致用，把所学理论 刘 与自己教学实践相结合 虾 ，并做好骨干教师经验 簇 介绍；落实每位教师每 颖 月一篇心得体会或教学 焉反思；10 年以上教龄 靶 的教师一篇幼儿跟踪观 讨 察日记。
3.互助 迪 听课，观摩交流，主要 仟 观摩本园及其他姐妹园 纸教师的公开课，借鉴别 豫 人的教学模式、教学方 伦 法以及保教手段，课后 芜 组织全体教师进行联评 粘 ，由开课老师就这堂课 负的有关问题作介绍，然 泻 后大家畅所欲言，共同 歼 讨论，并从中寻求最佳 秦 教育途径。
4.采 膨 取走出去、请进来的方 寂 式使教师接受各种优质 曰 培训。
本学期我们将有 障 计划、有目的地采取请 策 进来走出去的方
7 / 16
式进行 州 各种培训，提升自身的 氏 专业水平。
要求凡是外 涟 出学习的老师，回来后 溯 一交学习记录本，二写 酷 参观学习心得，三上汇 型 报课，切实做到学有所 猴 获，学有所用。
5 贿 .开展教师基础技能培 佩 训与评比、继续加强教 烃 师基本功训练。
主要是 舵 试课、课件制作、活动 殉 过程的设计等岗位练兵 腊 活动。
激发教师教育热 朱 情，努力营造我园良好 右 的教育氛围。 (四)加 一 强家园联系，实现家园 古 共育 1.开好学期 睁 初家长会幼儿园第二学 捍 期园本培训计划及安排 探 。
开学初各班根据各自 圭 不同的特点召开形式多 笔 样的家长会或亲子活动 贡 ，让家长了解本学期的 铆 教育目标及要求，做到 傍 家园共育 2.举行 两 半日开放活动。
定期举 皑 行半日教学活动观摩， 邢让家长走进幼儿园，亲 砚 身感受我们的教育工作 碰 。 3.社会主题活 扣 动：
毕业季 褪 等系列活动、发动家 沪 长积极踊跃的参加。 斧 幼儿园完善教师培训 样 专项基金，保障教师培 敞 训活动经费。
保证教师 黑 外出学习经费、和园内 骤 各项教研活动的费用。 弗 本学期我园根据上 训 级部门关于加强师资队 斋 伍建
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------
设的要求，以《纲 拣 要》和《3――6 岁儿 呈 童学习与发展指南》精 牲 神为指导，根据本园实 秉 际，加强了理论与实践 漫 的引领，加强了教 谦 与学的研究，对本 臂 园教师进行了自身修养 衅 、教学水平、业务研究 榆 、教科研水平和新的教 供 育教学理念等各方面培 泄 训工作，取得了良好的 因 培训效果，现总结如下 群 ： 一、以人为本，高度 动 重视园本培训工作 淡 如果说，教师的素质是 壹 决定一切教育工作成败 釉 的关键，那么，我们认 抖 为，面对今天我园幼儿 际 教师队伍的现状，园本 写 培训及开展园本教研应 蚜 是我园保教工作发展的 漳 关键所在。
1．成 苹 立园本培训领导小组， 未 制定培训总体方案计划 浙 。
为了让园本培训 堰 深入每个教师的思想， 留 努力营造氛围，使园本 轻 培训化为每个教师的实 童 际行动。
本学期，我园 舰 根据市培训规划，成立 克 了以园长及副园长、年 瑶 级组长组成的领导小组 戎 ，园长任组长，确定副 肇 园长分管园本培训的主 频 要责任人，领导小组成 酥 员明确职责，任务落实 提 到位。
领导小组每学期 狭 有园本培训的专题会议 旭 ，并有记录。 我们立足 托 本园发展，根据实际情 朗 况对教师实施了多元化 部 的园本培训，并把园本 肇 培训列为年度计划及幼 搏 儿园工作的重要组成部 云 分。
9 / 16
我园自己制定了园 递 本培训计划，内容及目 漠 标要求，并根据教师的 冲 需求，将园本培训活动 仟 定位在进行有关教师技 焙 能技巧的掌握与教学， 耀 提高课堂的驾驭能力、 傲 及撰写案例、反思、论 帐 文的方法和技巧等。
目 只 的是让教师成长于学习 直 之中，发展于工作之中 柿 幼儿园第二学期园本培 炮 训计划及安排。 2 琶 .健全园本教研工作制 隔 度。
我园制定了切实可 供 行的园本教研制度，如 债 ：
业务学习制度、教师 歇 相互听课制度、公开课 呆 活动制度、教研活动制 萝 度、备课组活动制度、 读 园本教研考核评价制度 纫 等，强化了考核机制， 幢 把教师的培训情况作为 柿 年度考核、评优的重要 桅 条件着力落实园本教研 帧 活动的时间和空间，统 别 筹安排园本教研的内容 踏 和活动形式，由教研组 挽 独立开展的教研活动， 粤 每周不得少于两小时， 主 每周进行集中开展。 保 孝 证教研组工作和备课组 男 活动真正落实到位。 与 匈 此同是时学校给予教研 骇 组工作必要的资金投入 姑 ，保证购买图书资料、 馋 外出参观学习，以及有 互 关教研活动、竞赛活动 褪 的开支。
制度、时间、 缨 经费的落实，为我园园 灶 本教研活动提供了有力 齿 的保障。
二、抓师资队 写 伍建设，提高保教质量 置 。
12345 保教 它 质量是幼教工作的生命 抢 线，而提高保教质
幼儿园第二学期园本培训计划及安排
