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一年级语文教案(语文教案)

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一年级语文教案(语文教案)

第一篇:初中一年级语文教案

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第二篇:小学一年级语文教案 小学一年级语文教案--看图想象写话 读漫画,说漫画,写漫画。

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二、 训练目的要求 1、初步学习观察多幅漫画。 2、能读懂多幅画画意。

3、能根据画面进行合理的想象,并说写

4、受到"做事不马虎、自己的事自己做、走在时间前面"等方面的教育三、 作前准备:

1、打破秧田式座位法,课桌椅按"矩形"摆放,便于课内小组讨论。 2、绘制四幅连环漫画挂图。 四、 启发学生思维与口述: (一) 创设交际话题,辅垫读画主旨

早晨起床时,是自己起床还是家长帮助?起床后,家长会帮助你做些什么事?假如有一天早晨你起床晚了,马上要到上学的时间了,你会遇到哪些别扭(不顺)的事?(提示:如衣扣扣错,裤子穿反了等)

现在有一位小学生起床晚了,遇到了一件很别扭的事,你们想不想知道?(二) 指导读画方法,发散读画思维 1、 依次出示1、2幅漫画

画面上画了谁?在什么时间、什么地点?做什么?(板书:时间、地点)2、 出示第3幅漫画

这位小朋友的表情怎样?他说"这衣服咋这么别扭"是怎么回事?猜猜看。练说句式:他可能------------ 3、 出示第三幅漫画,揭示谜底

这位小朋友穿上带有衣架的上衣有什么感觉?心里怎样想?后来会发生什么事?练说句式:原来他------------

4、 请同学们把四幅画连起来看一看,画面上画的是一件什么事? 自由说一说,要说清楚在什么时间、什么地点发生的。等一会儿每组选一个代表,看谁说得具体、有趣。(针对学生的发言,教师适时点拨,把每幅画说具体)

(三) 畅谈读画感受,自定文题写话

1、看了四幅漫画,你有什么想法?练说句式:我认为------------2、你

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能给这四幅连环画起个合适的名字吗?

3、请选一个你认为较贴切的题目,把这四幅漫画的内容写成短文。 第三篇:小学一年级语文教案 小学一年级语文教案 教学目的

1.认识"古"、"诗"等13个字,会写"古"、"声"等6个字。 2.正确、流利地朗读古诗,背诵古诗。 教学重点

认识13个生字,会写6个字;正确朗读背诵两首古诗。 教学难点

认识生字"醉"和书写"声、处"。 教学方法

以读代讲、读中感悟。 教学用具

课文插图,媒体资源:动画《春晓》。 教学时间 二课时 教学过程 第一课时 一、谈话导入

1.学了前面几篇课文,你觉得春天是怎样的?(指名说)

2.古代的人也喜欢春天,他们写了好多好多的诗篇来歌颂春天、赞美春天。今天我们将学习两首描写春天的古诗。

3.板书课题,学生认读生字"古"、"诗"、"首"。

4.下面我们学习第一首古诗,谁能读准?(板书:春晓,指导读准"春"的读音。) 二、初读感知

1.老师示范读(也可利用动画资源《春晓》中的示范读部分辅助教学)。 2.学生自由读,要求读准字音,读通诗句。

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一年级语文教案(语文教案)

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