普格县教师教育技术能力培训教学设计提纲
杨仁智
模块一 培训预备
一、感受教育技术
观摩教学案例1－1 马教师巧用DVD： (1) 师讲P3［专家点评］；
(2) 播放视频《马教师巧用DVD》。(视频见培训平台：“” )。 二、熟悉培训项目
(1) 了解中小学教师教育技术能力标准（从培训平台的资料馆中调
出该《标准》全文），归纳教育技术能力四大组成部份的大体要求：
① 意识与态度：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ② 知识与技术：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③ 应用与创新：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ④ 社会责任：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (2) 了解培训课程的内容 ① 简要介绍八个模块的内容； ② 访问培训支持网站。 (3) 创建学习团队
① 构建个人信息表，指导学员申请免费邮箱。
填写表1-4个人信息表(空表格的电子文档见培训平台：“” )， ② 结识新同窗
组织学员进行简单介绍或用网络教室软件中的“学生演示”功能介绍。
③ 成立学习小组
抽签分组(6人一组，师再适当调整搭配)；推选小组长；由组长主持创建团队文化(包括起一个响亮的组名，议定一句能够表现小组精神的格
言，设计一个小组徽标，推选一名形象代言人和一名技术支持人员)；按表1
－5成立小组通信录(空表格的电子文档见培训平台：“” ) ；小组内进行交流（谈谈个人的特长、对培训的期望、小组成员守那么、小组的一起目标或
其它特定的话题）。
(4) 成立个人学习作品文件夹
在D盘上成立本次培训的作品文件夹（在教师指导下成立一级文件
夹和子文件夹）如：
我的档案袋 我的教学设计 我的教学实施 我的练习作品 我的学习记录 我的资源库
把前面完成的“个人信息表”、“小组通信录”等文件保留到“我的档案袋”下。
模块二 培训预备
一、明白得教育技术的概念
一、游戏热身（可参考“” ，游戏目的：通过本游戏，能够体会到在学习进
程中，多种感官的参与对学习者的认知将产生专门大阻碍）。
二、研习案例（P22－23）
3、漫谈教育技术
①填写表2－1(空表格的电子文档见培训平台：“” )；
②填好后保留到“D：\\我的档案袋\\我的学习记录”中
③小组交流分享一下他人明白得的教育技术、感爱好的议题或专业术语的观点，然跋文录到表2－2(空表格的电子文档见培训平台：“” )
中；
④填好后保留到“D：\\我的档案袋\\我的学习记录”中。 4、明白得教育技术的大体含义
(1) AECT＇概念（P24－25）
教育技术是关于学习资源和学习进程的设计、开发、利用、治理和评判的理论和实践。
(2) 《标准》概念（P25）
运用各类理论及技术，通过对教与学进程及相关资源的设计、开发、
利用、治理和评判，实现教育教学优化的理论和实践。
(3) 教育技术的理论基础（P26） 二、明白得教学设计进程 一、小组讨论、交流
(1)一个完整的教学进程要紧包括哪些环节 ?
(2)你在教学进程中曾经利用过哪些教学方式来解决教学中的重点与难点 ?能举出一些你印象比较深刻的例子和大伙儿共享吗 ? (3)信息技术的融入能为教学进程提供哪些支持 ?
将自己感爱好的观点记录在表 2-4中 (空表格的电子文档见培训
普格县教师教育技术能力培训教学设计提纲
