2016年浙江省宁波市中考生物试卷 一、选择题
1.下列实验或活动中，目的与步骤或方法不相符的是（ 选项 A 实验或活动 观察洋葱表皮细胞 观察和解剖花 步骤或方法 对光时转动反光镜 用刀片将子房纵切 ） 冃的 使物像成在视野中央 观察子房内的胚珠 B C D 绿叶在光下制造淀粉 叶片脱色，漂洗后加碘液 检验是否有淀粉生成 观察植物的蒸腾作用 量筒内的水而上加一层油 防止量筒内水分蒸发 A. A B. B C. C D. D 2. 2016年巴西爆发了一种由寨卡病莓引起的疾病，寨卡病壽主要通过伊蚊叮咬 传播.下列说法正确的是（ ） A. 寨卡病毒是该病的病原体B.寨卡病毒不是生物，没有遗传物质C.该病的 传播途径与流感相同D.在预防传染病的措施中，杀灭伊蚊属于保护易感人群
3. 如图为某牛态系统中部分牛物成分之间的关系，下列
有关该牛态系统的说法
虫
错误的是（
）
A. 图中的虫和鸟属于消费者B.植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解C.若消 灭所有的虫，则更有利于原有生态平衡的维持D.作为生态系统，图中尚缺少阳 光等非生物成分 二、 填空题（每空2分）
4. 当人体皮肤擦破出血时，血液中的 ________ 可促进血液凝固，形成血凝块， 防止血液过多流失，形成的血凝块还可阻止病菌的侵入，这种免疫机制属于 免疫. 三、 实验探究题（每空3分）
5. 敌百虫是一种杀虫剂，有资料显示：“少量残留在土壤中的敌百虫，能被土 壤中的微生物分解.”某同学为验证此说法，设计了实验，步骤如下
① 在农田里取适量的土壤，将其均分为甲、乙两组，将甲组土壤进行灭菌，乙组 不灭菌；
② 配制适宜浓度的敌百虫溶液，等分两份，并分别与甲、乙两组土壤混合均匀， 分别放在相同的无菌且适宜的环境下；
③ 一段时间后，取样检测甲、乙两组土壤中敌百虫的浓度，并进行比较； 根据上述实验步骤，回答下列问题 （1） 步骤①中对甲、乙两组土壤进行不同的处理，冃的是为了 ? （2） 步骤②将两组土壤分别放在相同的无菌环境中而不是自然环境中，原因是
（3）若微牛物能分解敌百虫，则可预测步骤③中甲组土壤中敌百虫的浓度 乙
组土壤中敌百虫的浓度.
6?请深深地吸一口气，缓解一下紧张的情绪.你的呼吸中蕴含着一定的科学知 识，请回答下列问题：
（1）你所吸入的气体，主要成分是氮气和 _________ ? （2） 你吸气时肋间外肌和膈肌收缩，胸腔容积 ，肺内气压小于外界大 气压，外界气体进入肺.
（3） ______________________________________________________________ 在该过程中，你生
命活动所需的能量主要来自 _______________________________ 的氧化分解.
四、解答题（6分）
7.如图所示，利用放置在阳台上的装置进行蔬菜的无土栽培，在培育过程中, 需要适时添加培养液、向培养液中通入空气并适时补水
（1）培养液中含多种无机盐，其中含氮的无机盐（如硫酸钱）主要作用是 A、 促进蔬菜细胞分裂和生长，使枝叶长得繁茂 B、 促进蔬菜的牛长发育和开花，使果实、种子的成熟提早 C、 使蔬菜茎秆健壮，促进淀粉的形成 （2） 若培养液的浓度 蔬菜的根细胞液浓度，会导致蔬菜细胞内水分含
量下降而发生萎蔦，因此，需要适时补水；
（3） _________________________________________ 一段时间后，由于植物具有 ,蔬菜茎叶会朝向阳台外生长，从而 有利于植物进行光合作用.
2016年浙江省宁波市中考生物试卷
参考答案■试题解析
一、选择题0
1.下列实验或活动中，冃的与步骤或方法不相符的是（
选项 A 实验或活动 ） 目的 步骤或方法 B C D 使物像成在视野中央 观察洋葱表皮细胞 对光时转动反光镜 绿叶在光下制造淀粉 叶片脱色，漂洗后加碘液 检验是否有淀粉生成 观察和解剖花 用刀片将子房纵切 观察子房内的胚珠 观察植物的蒸腾作用 量筒内的水面上加一层油 防止量筒内水分蒸发 A、 A B. B C. C D. D 【考点】制作临时装片观察植物细胞.
【专题】文字叙述型图表题；归纳推理；显微镜的使用专题.
本题考查有关实验操作步骤与目的相关知识，需要灵活掌握所学实验的
操作步骤，才能解答这类题冃.
刘解：A、在观察洋葱表皮细胞，先要对显微镜进行对光，对光是观察的 前提，对光时转动反光镜是为了使光线通过通光孔进入镜筒，通过目镜看到一个 明亮的圆形视野，A错误； B、 淀粉遇到碘液变蓝，是淀粉的特性，所以叶片脱色，漂洗后加碘液，可检验 是否有淀粉生成，B正确； C、 观察和解剖花时，要用刀片将子房纵切，这样看以观察子房内的胚珠，C正 确；
D「蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气的形式散失到大气中，为防止量
筒内的水蒸发干扰实验效果，可在水面上加一层油防止量筒内水分蒸发，D正确. 故选：A.
【点评】熟记所学实验的操作步骤.
2. 2016年巴西爆发了一种由寨卡病毒引起的疾病，寨卡病毒主要通过伊蚊叮咬 传播.下列说法正确的是（ ） A、 寨卡病毒是该病的病原体B.寨卡病毒不是牛物，没有遗传物质C.该病的 传播途径与流感相同D.在预防传染病的措施中，杀灭伊蚊属于保护易感人群 f考点J病毒的形态结构及生命活动特点；传染病的预防措施. 【专题】热点问题；归纳推理；传染病和免疫专题.
【分析】（1）病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的 遗传物质组成，不能独立牛存，只有寄牛在活细胞里才能进行牛命活动.一旦离 开就会变成结晶体.
（2）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
僚答丁解:A、传染病是由病原体引起的，寨卡病毒是该病的病原体，A正确; B、 寨卡病毒的最大的结构特点是没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传 物质组成，属于生物，B错误； C、 该病的传播途径是虫媒传播，流感的传播途径是空气、飞沫传播，可见该病 的传播途径与流感不相同，C错误； D、 该病的传播途径是虫媒传播，在预防传染病的措施中，杀灭伊蚊屈于切断传 播途径，D错误. 故选：A
睛旳解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构、传染病的预防措施.
3. 如图为某生态系统中部分生物成分之间的关系，下列有关该生态系统的说法
错误的是（
A.图中的虫和鸟属于消费者B.植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解C.若消 灭所有的虫，则更有利于原有生态平衡的维持D.作为生态系统，图中尚缺少阳 光等非生物成分
【考点】生态系统的组成及各部分的作用?
【专题】常规题型；热点问题；归纳推理；生态系统专题.
诊須在一个牛态系统中，常常有许多条食物链，这些食物链并不是相互孤立 地存在着.由于一种消费者常常不是只吃一种食物，而同一种食物又常常被多种 消费者吃掉?这样，一个生态系统内的这许多条食物链就自然地相互交织在一起, 从而构成了复杂的食物网. r解豹解:A：虫是食草动物，直接以植物为食，鸟是食肉动物，间接以植物 为食，都属于消费者，人正确；
B、细菌、真菌等微生物，可把动植物遗体和粪便中中的有机物分解成二氧化碳、
水和无机盐，B正确； C、 若消灭所有的虫，将产生近期或远期效应，使牛态平衡失调或破坏.C错误; D、 生态系统包括生物成分和非生物成分.非生物成分包括阳光、空气、水、土 壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者，所以说图中尚缺少阳光等非生物 成分.D正确. 故选：C
【点评】回答此题的关键是要明确生态系统的组成和功能.
二、填空题（每空2分）
4. 当人体皮肤擦破出血时，血液中的血小板可促进血液凝固,形成血凝块，防 止血液过多流失，形成的血凝块还可阻止病菌的侵入，这种免疫机制屈于非特异 理免疫. 【考点】血液的成分和主要功能；人体特异性免疫和非特异性免疫. 【专题】阅读理解类简答题；热点问题；归纳推理；传染病和免疫专题. “功〃特异性免疫和非特异性免疫的比较如下表：
形成时 包括的 名称 形成因素 特点 器官 举例 间 防线 不针对某一特定的 第一、 非特 生来就 由遗传因素决 病原体，作用范围 皮肤、黏 唾液中的溶 异性 有的，先 二道防 广，针对多种病原 膜等 菌酶 定 免疫 天性的 线 体都有效 疫异免出生以 后才产 特性生的 与遗传因素无 天花病毒侵 胸腺、淋 关；和与该病 针对某一特定病原 第三道 入人体后， 巴结、脾 原体斗争的人 体，具有专一性 防线 人体产生抗 脏 有关 体 据此解答.
磷豹解：人体的第一、二道防线属于非特界性免疫，是人生来就有的，对多 种病原体都有防御功能.人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴 细胞）组成，当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特 殊蛋口质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病 痊愈后，抗体仍存留在人体内.非特异性免疫是人人生来就有，对多种病原体都 有防御功能的免疫；而特界性免疫是人后天获得的，只针对某种特定的病原体或 异物起作用.因此，人体的特异性免疫不同于非特异性免疫的特点是特异性免疫 主要是产生抗体对付病原体.
皮肤能防止病菌侵入人体，属于人体的第一道防线，皮肤对所有的病原体都起作 用，屈于非特异性免疫.
故答案为：血小板；非特异性.
彷旳解题的关键是明白计划免疫也属于特异性免疫.
三、实验探究题（每空3分）
5. 敌百虫是一种杀虫剂，有资料显示: “少量残留在土壤中的敌百虫，能被土
壤中的微生物分解?”某同学为验证此说法，设计了实验，步骤如下
① 在农出里取适量的土壤，将其均分为甲、乙两组，将甲组土壤进行灭菌，乙组 不灭菌;
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