小学美术《写意蔬果1》优质课教案、教学设计

写意蔬果

【教学过程】

【第一课时】

一 美文诗词导入

1. 导入：神奇的的大自然，创造出各色各样的果实，它像一个魔 法

师，我们生活中的蔬果，各个色彩不同，香气扑鼻，味道甜美， 饱满诱人。引得无数文人墨客为之赋诗作画。比如：秋光无限好，瓜是老来红。我们中国画，是中华民族艺术宝库中一颗璀璨的明珠，今天我们来学习 以蔬果为题，用中国画特有的形式去表现和赞美大自然，现在就随老师 一起，走进水墨的世界吧。 2、教师示范

大家知道老师最喜欢的蔬果吗？下面你们看我画，猜猜是什么。看的时候一定要带着问题，看看老师是怎么用笔用色用墨的，老师提出了哪些中国画技法？你们还能提出什么问题吗?

二 学习新知

（一）老师示范白菜和枇杷的写意方法，让学生发现自己特别想尝试的地方。

学生了解：老师的毛笔是怎样在一颗白菜上表现墨分五色，趁湿破墨的。

学生总结： 老师通过加先沾满中等墨色再笔尖加浓墨画出一笔中的墨色变化。

学生总结：用笔要灵活，侧锋，逆锋，要一波三折。学生：如何用两笔就画一个枇杷。

学生了解：笔根沾满藤黄，笔肚沾满鹅黄笔尖沾满赭石。

老师提示：调色时要一笔毛笔上由深到浅有变化。中国画讲究用笔简练，用最少的笔触，画出色形的变化，还要画出果实在你心中的饱满的精神劲。

学生总结：用笔时，由笔尖开始，随转动随按下，两笔组成一颗枇杷，画的时候上端链接紧密，不要有缺口。用色彩的渐变表现立体感。