C.徐特立 D.蔡元培
23.师生关系平等主要是指( )上的平等。
A.知识 B.心理 C.能力 D.人格
24.从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动经验为中心设计的课程是( )。A.活动课程 B.拓展型课 C.选修课程 D.地方课程
25.在德育过程中，对学生进行知、情、意、行的培养提高的顺序，正确的是( )A.以知为开端，知、情、意、行依次进行 B.以情为开端，情、知、意、行依次进行 C.以意为开端，意、知、情、行依次进行 D.看具体情况，可有多端性
26.学生的个别差异给劳动造成了( )。
A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性
27.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。
A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的
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C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约
28.“因材施教”是人的发展的( )对教育的要求。
A.顺序性 B.不平衡性 C.互补性 D.个别差异性
29.制约教育任务的因素不包括( )。
A.教育目的 B.学生年龄特征 C.学科的特性 D.教学原则
30.实施小学德育的出发点和检验小学德育是否达标的质量标准是( )。A.小学德育目标 B.小学德育的内容 C.小学德育的原则 D.小学德育的方法
31.某教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记，这一行为侵犯了学生的( )A.公正评价权 B.人格尊严权 C.隐私权 D.名誉权
32.德国教育家赫尔巴特出版其代表作( )标志着规范教育学的建立。
A.《普通教育学》 B.《大教学论》
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C.《爱弥儿》 D.《教育学讲授纲要》
33.目标管理的班级管理方法，是由美国的( )提出的。
A.德鲁克 B.马卡连柯 C.杜威 D.布鲁纳
34.《学记》提出课内与课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活，这反映了以下哪个原则的要求?( )
A.教学相长原则 B.预时孙摩原则 C.长善救失原则 D.藏息相辅原则
35.主张废除班级授课制和教科书，学生自己设计单元活动并获得有关知识和能力的教学组织形式是( )
A.道尔顿制 B.小队教学 C.特朗普制 D.设计教学法
36.根据教师关注的内容，把教师生涯分为四个阶段，并提出教师生涯关注理论的美国学者是( )。
A.弗勒 B.布鲁姆 C.费斯勒 D.奥恩斯坦
37.班主任利用精神和物质刺激，使学生产生追求班级德育目标的心理，并发掘自身潜力向
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着目标奋进的德育管理方法是( )
A.陶冶法 B.评价法 C.激励法 D.规章制度法
38.教育的最基本途径是( )。
A.教学 B.课外活动 C.社会实践 D.校外活动
39.班主任工作的根本任务是( )。
A.做好管理工作 B.对学生进行品德教育 C.提高学生成绩 D.促进学生全面发展
40.注入式教学最本质的特征是( )
A.教师从头讲到尾 B.以讲授法为主 C.强调教师的主导作用 D.把学生看作是知识的容器
41.人在一定的道德意识支配下表现出来的对待他人和社会的有道德意义的活动是( )A.道德感知 B.道德情感 C.道德行为 D.道德意志
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42.在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是( )。
A.明朝 B.“中华民国” C.中华人民共和国 D.清朝
43.社会上出现专门从事知识传授活动的知识分子和专门对儿童进行教育的场所——学校，一般地说是在( )。
A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会
44.强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为依据来设计课程，这类学者倾向把课程看作是( )。
A.知识 B.经验 C.活动 D.学科
45.小学德育的基本方法是( )。
A.说服教育法 B.示范教育法 C.实际锻炼法 D.陶冶教育法
46.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地( )批准。
A.学校及其他教育机构
B.市级人民政府教育行政部门或者县级人民政府
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2020年从资资格考试《小学教育学》模拟卷(第54套)
