初中数学工作室个人工作总结
一年来在孙莉玲老师的带领下我与工作室的伙伴们逐步成长。时间匆匆流逝转眼间进入这个温馨、积极向上的名师工作室团队已经一年了一年的工作、学习和实践虽然让人紧张、繁忙。但是我感觉收获很多感慨很多。 一、积极学习
在这一年中我按照工作室计划的具体要求认真地学习教育理论在理性认识中丰富自我。深入钻研教材课程标准研究教法体会新课程的性质、价值、理念提高自己的业务能力。
1、理论积淀提升素养。
心中有课标是一个老师上好课的前提。本学期我仔细研读了数学新课程标准做了详细笔记心中对教育教学工作的目标很明确方向也很清楚为工作的落实打好了基础。
2、。经常观看各个学科优秀课堂教学视频了解总结优秀课堂的方法特点把理论与实践进行结合研究。
3、阅读优秀的教育教学文章从中获得启发与提升。 二、努力实践
1、积极承担区级课题《初中生数学基本活动经验积累的研究》并顺利结题。
2、积极开展课堂教学的有效性研究完成了与课堂教学相关的论文。勇于承担学校对外公开课。
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3、积极参加名师工作室以及学校的各项相关活动、培训在活动中本人力求做到以提高自身素质为准绳以提升新课程教学理念为基准。在培训活动中自身能力得到了锻炼和提高自身素质得到了不断更新。
4、积极参加听课、评课等活动向其他教师学习在研讨活动中能就课堂教学、教材教法及教学实际问题进行切磋交流。从而促使自己在实践中不断感悟在感悟中不断提升。
三、不断反思
在不断的探索和研究中我认识到下面两点是我们所有教师都应要努力追求的：
1、当好教学活动的组织者
在学习和研究中我认为教师要充分信任学生相信学生有完全学习的能力。要把探究的机会交给学生让学生充分展示自己学习的过程。新课程实施的灵活性大教师难以驾驭教学行为课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。原因是教学过程中教师面对学生精彩纷呈的学习活动还不习惯参与学生的学习过程观察和探究学生的学习方式及时了解他们的认知情况学生的需要没有真正地被关注老师的指导没落到实处甚至是走形式。所以做好教学活动的组织者是很有必要的。
2、做好一个成功的“引路人 ”
一堂新课开始我们可通过导入的设计、学习氛围的创设、教材所蕴含的兴趣因素、课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识
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的兴趣让学生产生学习的意愿和动力。然后教给学生探索、发现的方法让学生会探索、会发现。教师除了必须把学生自学作为课堂教学的重要步骤外还需精心设计每一次自学的目标、内容同时加强自学方法的指导。
四、努力方向：
一直以来我在实践中不断反思不断总结找出自己的不足明确了努力的方向制定了以下努力的目标：
1、在提高课堂实效性上下功夫使学生在每一堂课中有更大的收获。
2、及时总结加强反思的能力将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来以便更快地提升自己的水平。
一学年度的工作结束了虽然取得了一些进步但距离工作室的要求还差得远在以后的工作中我将一如既往的继续努力使得自己的工作再上一个新台阶。
2024年3月
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