试论中职学校管工实习教学中如何强化学生
大体技术训练
摘 要：管工实习教学是中职学校管工专业学生实践训练的重要环节。本文讨论了管工实习教学中强化学生大体技术训练的方式，主若是通过实习能够使管工学生在较短时刻内进一步把握管工大体操作技术，提高学生的实践动手能力和解决实际问题能力，实现理论与实践的紧密结合。
关键词：管工 实习教学 提高技术
实习教学是中职学校重要的教学模式，教学中如何强化学生大体技术训练是其中的关键。笔者结合连年管工实习教学体会，对如何强化学生大体技术训练进行了认真的教学探讨。 一、制订科学的教学打算
中职学生大体技术训练是在实习教师的指导下分时期完成的，需要经历从简单到复杂，从陌生到熟悉，从误差到精准的前后进程。制订科学合理的教学打算在管工实习训练进程中十分必要。制订管工实习教学打算，首要任务是按一体化教学模式需求，组织管工专业具有丰硕理论知识和实践操作技术的优秀教师，以管工实习大纲为依据，确保完成教学内容和要求；第二是依照管工实习的教学条件，拟订一系列相关的教学文件，如实习轮换表、学生分组名单、实习安排表，实习有关规定，实习操作成绩单，实习报告，实习考试大纲等，还要做好实习所需工作台、管子铰板、台虎钳、割刀、套螺纹用的管材等物品和设备的利用打算；还有是研究如何将理论与实习相结合，让专业理
论指导实践操作，让实践操作验证理论知识。安排好每学期的管工实习教学打算，包括教学目的和要求、方式和步骤、练习时刻和次数、相关技术标准等。并在此基础上制订详细的周实习打算和日教学打算，强化学生大体操作技术训练的实施。 二、培育浓厚的实习爱好
实习教学主若是让学生通过实践操作快速明白得所学知识，把握大体技术。但是，单纯地机械仿照或观看很难提起学生的学习爱好，也无益于踊跃性和制造性的发挥。这就需要管工实习教师要耐心地对学生进行专业指导和就业教育，让他们了解管工专业，酷爱管工专业，熟悉到管工专业技术具有良好的进展前途，从而激情学生的实习热情。教师要为学生制定详细的技术训练项目和实习考核标准，对各项大体操作技术要严格依照规定执行，并在实习进程中不断引导启发学生的踊跃性和制造性，确保达到预期教学目的。 三、加大进程的指导力度
管工实习教学中，教师需要不厌其烦地进行操作示范演示和巡回指导等一系列的教学活动。期间教师既要对学生进行检查监督，又要对个别学生进行答疑解惑临时辅导，从而在实习教学进程中不断提高学生的大体技术。要紧体此刻以下几个方面。 一、认真进行检查监督
教师在实习时能够制定出课题工件的加工工序，分为几个时期，明确各时期的完成任务和时刻，按时对每道工序完成情形进行检查监督。期间，应依照学生的完成情形，有针对性地进行夸奖和批评，认真地
进行讲解。在检查中要认真细致，除检查工件尺寸、精度外，还应检查学生操作方式是不是正确，找出不足追究本源，指导学生操作，进行工艺分析，提高操作质量。 二、用心做好实习记录
管工实习进程中，实习教师应该在检查监督进程中，用心做好实习记录。只有如此，才能对学生大体技术情形如实把握，这关于往后实习课题安排和学生指导工作也具有重要意义。在做好实习记录的同时，也应该对学生实习期间整体表现进行认真记录，为实习终止时对学生进行针对性讲评提供第一手素材。 3、注意个别示范指导 每一个学生的学习能力不同，明白得力不同，在实习进程中的表现自然也不同。实习教师应该尊重学生的个体不同，关于学习不行、技术差的学生注意个别辅导。由于个别示范指导具有必然的针对性，成效会更突出，有利于树立学生的信心，提高学习成绩。 四、强化后期的体会总结
管工实习进程中和终止后，实习教师需要不断地针对学生的实习表现情形、技术操作情形等进行时期性总结，以查找不足，总结体会。 一、评定实习成绩
实习成绩的评定应遵循科学、合理、公平、公正的原那么。实习成绩可大体分为三个方面：一是实习纪律态度，占30%比例。要紧依据学生实习期间的出勤情形、实习进程中的综合表现进行评分。占有三成比例是因为学生实习目的不仅是训练专业技术，还包括培育学生遵守纪律、爱岗敬业、精益求精的工作态度。二是实习大体技术，占60%
试论中职学校管工实习教学中如何强化学生大体技术训练
