本科实习护生生涯适应力与临床实践行为的关系研究

本科实习护生生涯适应力与临床实践行为的关系研究

程梦琳，叶艳胜

【摘 要】[摘 要]目的 探讨本科实习护生生涯适应力与临床实践行为的关系，为护理教育或管理者提高本科实习护生的临床实践能力提供意见参考。方法 对552名本科实习护生运用《中文版生涯适应力量表》和《护理本科生临床实践行为评价表》进行调查，分析两个量表得分水平及其相互关系。结果 本组实习护生生涯适应力分数为（3.3±0.4）分；临床实践行为分数为（3.3±0.4）分；生涯适应力与临床实践行为呈正相关关系（r=0.34，P＜0.01）；以临床实践行为为因变量，生涯适应力4个维度为自变量，进行多元线性回归分析结果表明，生涯适应力的生涯关注、生涯控制和生涯自信3个维度，能联合预测临床实践行为40.0%的变异量（P=0.00）。结论 本科实习护生生涯适应力和临床实践行为均处于中等偏上水平；生涯适应力能有效的预测本科实习护生的临床实践行为，护理管理者或教育者应进一步培养本科实习护生的生涯适应力以提高其临床实践能力。

【期刊名称】护理学报 【年(卷),期】2015(000)006 【总页数】3

【关键词】[关键词]本科；实习护生；生涯适应力；临床实践行为

临床实习是护生成为护士的一个必需环节，也是护生将理论应用于实践的重要过程。研究显示临床出现的护理差错有一半与实习护生有关联[1]，因此有必要对护生出现的差错原因进行分析，差错原因可能与护生的临床沟通能力欠缺、操作不娴熟或评判性思维能力不强有关[2-3]。临床实践行为与角色适应有密切