七年级第二学期期中综合素质测试
科学试题卷
一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分，请选出一个符合题意的选项）
1.关于声现象下列说法错误的是( )
A. 诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 B. 两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播 C. 发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量
D. 听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同
2.如图是我们熟悉的二维码的图片,现在,无论是大街上、网络上还是生活中二维码已经随处可见。二维码也成为手机生活服务的重要入口,扫一扫可团购餐饮,扫一扫可拿到打折电影票等等,手机扫描二维码的原理是,手机扫描二维码,相当于给二维码拍一张照片,识别软件正是依靠颜色的深浅来完成对二维码识别,关于涉及到的物理知识,下列说法正确的是 ( )
A. 二维码中各个区域对各种色光的反射能力相同
B. 扫描仪获取二维码信息，是二维码反射的光经过摄像头对光的反射而成像 C. 当扫描获取二维码信息，能将接收的折射光转换成数字信号 D. 扫描仪能识别二维码本身发出的亮暗不同的光
3. 下列关于人生殖和发育的叙述不正确的是（ ） A. 女性的子宫是孕育胎儿和形成月经的地方 B. 切除子宫的女性仍具有生殖能力
C. 母体血液直接进入胎儿体内为胎儿发育提供营养物质和氧气等
D. 成年健康男性终生具有生殖能力，而成年健康女性只在生育期内才能具有生殖能力
4.甜美多汁的桃肉、西瓜子、葵花籽分别是由下列哪项发育而来的（ ） A. 子房、子房壁、胚珠 B. 子房、胚珠、子房壁 C. 子房壁、胚珠、子房 D. 胚珠、子房、子房壁
5.下列属于枯草杆菌、酵母菌、青霉的共同特点的是（ ）
A. 都是单细胞生物 B. 都具有细胞核 C. 都不含叶绿体 D. 都进行孢子生殖
6.如图,把装有水的酒杯放在桌上,用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声,改变水量发现发出的声音不同。对此同学们提出四个问题,其中较有价值且可探究的问题是( )
A. 声音是由水振动产生的吗? B. 音调和水量多少有什么关系?
C. 手指摩擦为什么能使杯发出不同声音? D. 音调
为什么会随水量变化而变化?
7.你见过香蕉的种子吗？当你切开香蕉时，里面的黑点就是香蕉种子，不过这些种子已经退化．因此人们常用香蕉地下茎上长出的芽来培育幼苗，这种生殖方式属于（ ）
A. 出芽生殖 B. 无性生殖 C. 分裂生殖 D. 孢子生殖
8.下列说法或做法中，正确的是（ ）
A. 在青春期女孩乳房已经开始发育，所以应该穿紧身衣服束胸以免被同学发现 B. 部分男孩在青春期开始长胡须，看起来很不好看，所以应该趁早拔掉 C. 发现同学特别是异性同学长腋毛而取笑他（她）
D. 每个人进入青春期的时间和所表现出的情况是有差异的
9.如图是昆虫两种发育全过程中各时期的示意图．图中①为卵期．下列说法正确的是（ ）
A. ②为蛹期，③为幼虫期
B. 家蚕发育过程是①→②→④
C.为提高蚕丝产量，应延长②时期
D. ①→②→③→④可表示蝗虫发育过程，并且③对农作物的危害最大
10.观察菜豆种子的结构时，要看到完整的胚的组成，下列操作可行的是（ ）
A. 只需剥去菜豆种子的种皮即可 B. 用刀片在菜豆种子中央纵向剖开 C. 剥去种皮，然后用显微镜仔细观察 D. 剥去种皮，掰开合着的两片子叶
11. 如图所示,用手指压圆珠笔芯使它弯曲,同时手指感到疼痛,这个实验不能说明( ) A. 力的作用是相互力的 B. 力是物体对物体的作用 C. 力可以改变物体的形状 D. 力可以改变物体的运动状态
12.关于感觉，下列说法正确的是（ ）
A. 人的皮肤处可产生冷热觉、触觉和痛觉等多种感觉 B. 舌是味觉器官，舌上的味蕾可以感受到多种味道的刺激 C. 耳中的鼓膜是听觉感受器，接受声波后能产生神经冲动 D. 只要眼球正常，就一定会形成视觉
13.汽车沿平直公路向左匀速行驶，如图所示，经过一棵树附近时，恰有一颗果子从上面落下，在空中作匀速直线运动。则车中的人以车为参照物，看到果子的运动轨迹是下图中的。
A B C D
14.图中是枯井中的青蛙位于井底的O点“坐井观天”,图中是青蛙通过井口观察井外的景物范围,其中正确的光路是( )
A B C D
15.在探究树荫下光斑的综合实践活动中,为了研究孔的大小对光斑形状的影响。小明设计了四种有不同形状孔的卡片甲,并用另一张卡片乙覆盖在甲上,如图所示。接着,从图示位置沿箭头方向水平移动乙,观察光斑形状的变化情况。下列合乎要求的是( )
A B C D
二、填空题（本题有30空格，每空格1分，共30分）
16.下课铃响了，你匆匆地跑出教室，直奔食堂．你看到了饭菜的颜色，闻到了饭菜的气味，尝到了饭菜的味道，手指感觉到了馒头的温热…请据图回答问题．
（1）你能听到下课铃声，是因为声波引起_______的振动，刺激了__________内对声波敏感的感觉细胞，并最终产生了听觉。
（2）你能够看到饭菜的颜色，闻到饭菜的气味，尝到饭菜的味道，手指感觉到馒头的温热，这些感觉最终都是在_________形成的。
17.如图是女性生殖系统示意图，据图回答下列问题：
（1）精子与卵细胞结合的场所位于[___]（填序号）．
（2）受精卵开始细胞分裂并向母体的[___]___中移动.（填序号）
（3）胚胎发育初期的营养来自___，后期的营养通过___从母体的血液里获得．
18. 如图所示，将一把钢尺压在桌上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出的声音的______(填“响度”、“音调”或“音色”，下同)不同。如果这把钢尺由宇航员带入太空，重复这个实验，在电视转播宇航员实验解说，即便不看电视画面，也能分辨出宇航员的声音，因为不同的人发出的声音______不同。
19. 2013年发射的“嫦娥”三号探测器,在距月球表面100Km高度多次“刹车制动”,最终绕月球做圆周运动。卫星“刹车制动”时,沿运动方向喷射高温气体,高温气体对卫星施加制动力,这说明力的作用是____________,在绕月球做圆周运动时,卫星的运动状态_____________(“改变”或“不变”)。
20.（1）一些科研工作者,受到三棱镜对自然光的色散现象(如图甲)启发,通过精细实验发现：分别用红光和紫光以图乙所示的方式照射凸透镜时,凸透镜的焦点位置略有差异(图中a、b点),请你分析判断,图乙中的a点是_________(填“红光”或“紫光”)照射时的焦点位置。
（3）为适应教育的均衡发展的需要，我市各中小学都配备了电子白板。投影仪的光射到表面并不光滑的白板上发生了________，故教室各个座位上的同学均能看到投射到白板上的内容，此时若有一只较小的飞蛾趴在镜头上，屏幕上将________（选填“会”或“不会”）显示飞蛾的像。
21.小明近日发现老师上课时，观察远处的同学时要摘下眼镜，而看近处的课本时，又要戴上眼镜，老师的眼球成像在________(填“前”或“后”)，老师的眼睛属于________（填“近视眼”，“远视眼”），老师应该戴_________矫正。
22.如图是花的结构示意图，请据图回答：
（1）一朵花的主要部分是[4] ________和[7] ___________．
（2）开花后，要结出果实和种子，还要经过 _______、 _______两个重要的生理过程．
（3）采用 _________的方法，可以让毛桃树上结出油桃．
23.某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔,将顶部剪去后,蒙上一层塑料薄膜,制作成一个简易针孔照相机,如图所示,将其水平放置,在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡,灯泡发光时,可在塑料薄膜上看到灯丝_______(填“倒立”或“正立”)的______(填“虚”或“实”)像,若水平向左移动易拉罐,像的大小________(填“变大”或“变小”或“不变”)。
24. 在观察菜豆和玉米种子的结构时：
（1）在玉米种子的剖面上滴上碘液，被染成蓝色的结构是_______。 （2）菜豆种子和玉米种子具有共同的结构有种皮和______________。
25.如图所示,一束光在空气中和玻璃两种介质的界面上发生了反射和折射,请判断：______是入射光线,玻璃在______.(填“左方”“右方”“上方”或“下方”)
三、实验探究题（共16个空格，每空2分，共32分）
26.下图为“探究影响种子萌发的环境因素”的实验装置，每个烧杯均放有等量的干燥种子10粒，提供相应的环境条件，并设计下列表格。
F
（1）每个烧杯放入10粒种子而不是1粒种子，其目的是___________________。
（2）请在指定位置填写表中甲处相应内容。在指定方框内画出F装置合适的装置示意图，并作适当标注。
27.如图所示，是“探究平面镜成像特点”的实验装置。
(1)为了保障实验效果应选择___(选填“平面镜”、“厚玻璃板”或“薄玻璃板”)；其原因是___
(2)此实验中玻璃板没有竖立在纸上，对实验产生的影响是___；
(3)移开蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是___像；
28.一位科学家把一株绿色植物放在不同颜色的光下照射，然后他再测量该植物对每种光的吸收值，实验结果如下表．请根据表回答下列问题：一株绿色植物对不同颜色光的吸收百分率 光的颜色 红 橙 黄 绿 蓝 紫 光吸收的百分率 55 10 2 1 85 40 （1）这位科学家设计该实验的目的是_______________． （2）若分别用红光和绿光照射该植物，则哪种光的光合作用效果好？_____________，原因是_____________________．
（3）根据实验情况，判断下列说法中正确的是____________（填字母） A.绿色光对植物的生长最有利 B.绿色光对植物生长最不利 C.各种光对植物生长的作用都相同 D.蓝色光对植物光合作用最有利
探究的因素 水 空气 温度 光照 处理方式 A与B装置对比 B与C装置对比 B与F装置对比 甲：________ 实验效果 只有B中种子萌只有B中种子萌只有B中种子萌种子都萌发 发 发 发
浙教版科学七年级下册期中测试试题 带答案
