图10
(2)如图10所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别倒立和正立放在海绵上，其目的是控制________大小相同，改变受力面积的大小。从实验中得出的结论是：________________________________________________________________________。
以下实例中应用该结论增大压强的有________(选填字母)。 A．菜刀要经常磨一磨 B．书包要用宽的背带 C．汽车限重 D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙
(3)接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是：____________________________________________________________________________。
17．(10分)如图11所示是小明同学探究“液体内部压强规律”的实验，请你回答下面的问题：
图11
(1)实验前，先检查U形管压强计探头、软管和U形管之间是否漏气，小明用手轻压探头的橡皮膜，同时观察U形管两侧液面是否出现________；若漏气，调节的方法是取下软管重新安装。
(2)比较图乙和图丙，可得到结论：在同一深度，液体向各个方向的压强________。 (3)
比
较
图
丙
和
图
丁
，
可
得
到
结
论
：
________________________________________________________________________。
(4)小明同学通过实验探究某液体内部的压强p与深度h的关系，根据实验数据绘出了如图12所示的图象，根据图象可知：
①该液体50 cm深度处的压强是________Pa； ②该液体的密度是________kg/m。(g取10 N/kg)
3
图12
18．(8分)如图13所示，在用注射器粗测大气压数值的实验中：
图13
(1)当活塞相对于针筒开始滑动时，活塞受到弹簧测力计的拉力F与水平方向所受的________力是一对平衡力。
(2)活塞受大气压力的受力面积等于注射器的横截面积，读出注射器的容积V，再用刻度尺测出____________的长度L就可以计算出大气压的值，其表达式为p＝____________。
(3)实际测量过程中，针筒与活塞之间存在摩擦，这会使大气压的测量值____________(选填“偏大”“不变”或“偏小”)。
四、计算题(共18分)
19．(8分)下表是某种型号自行车的主要技术参数。某同学的质量是50 kg，求该同学骑车上学时：(g取10 N/kg)
(1)自行车对地面的压强。
(2)自行车后座最多能携带物体的质量。
自行车净重 行驶过程中轮胎与地面总接触面积 车轮直径 轮胎承受的最大压强
20．(10分)如图14所示，一重为20 N、底面积为0.02 m的容器置于水平桌面上，所装液体的体积是0.01 m，深0.3 m。若容器底受到的液体压强是2.7×10 Pa，求：(g取10 N/kg)
(1)液体的密度。
(2)距容器底面0.1 m处的a点液体的压强。 (3)桌面受到的压强。
3
3
2
120 N 1×10 m 0.61 m 1.4×10 Pa 5－22
图14
答案
1．D 2．C 3．A 4.C 5．C 6.A
7．C 8．C 9．A 10．D 11．不变 不变 变大 12．压强 增大摩擦 2.8×10 13．大气压 降低 14．增大 减小 15．7.21×10 变大 16．(1)海绵的凹陷程度
(2)压力 压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 AD
(3)将左侧瓶中的水倒出一些后，正立在海绵上，并与右侧瓶子对海绵的作用效果相比较(合理即可)
17．(1)高度差 (2)相等
(3)液体内部压强随深度的增加而增大 (4)6×10 1.2×10 18．(1)大气压 (2)有刻度部分
3
3
7
5
FL (3)偏大 V19．(1)该同学的重力：G人＝m人g＝50 kg×10 N/kg＝500 N， 自行车对地面的压力：F＝G人＋G车＝500 N＋120 N＝620 N， 自行车对地面的压强：p＝＝F620 N4
－22＝6.2×10 Pa。
S1×10 m
(2)自行车、人及所携带物体的最大总重力：
G大＝F大＝p大S＝1.4×105 Pa×1×10－2 m2＝1400 N，
自行车能携带物体的最大重力：
G物＝G大－G车－G人＝1400 N－120 N－500 N＝780 N，
由G＝mg可得，自行车后座能携带物体的最大质量：m物＝G物780 N＝＝78 kg。 g10 N/kg
人教版八年级物理下册第九章压强单元测试题
