6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( D )
A.庄子的语言以夸饰惊人，善于运用想象和夸张，如文中描写鲲鹏之大，“不知其几千里也”“其翼若垂天之云”，极富浪漫主义色彩。
B.庄子使用了一个气势磅礴的“鲲鹏变化”的寓言，不仅写出了鲲鹏之大，而且写出了鹏的水击三千里，高飞九万里，大海的掀动，狂风的倏起，空中飘飞的尘埃，如野马奔腾般的泽气，以及那至高至远的苍天等，构成了天地广阔的大意境。
C.从“风之积也不厚，则其负大翼也无力”“背负青天而莫之夭阏”可以看出，大鹏虽然自己伟岸强大，但要万里南征，仍要有所凭借。 D.庄子把大鹏与野马进行了比较，突出大鹏的大。 【解析】D 文中的野马是指山野中的雾气，非指真的马。 七、课外文言文阅读：
涸辙之鲋《庄子》
庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺！我将得邑金，将贷子三百金，可乎？”
庄周忿然作色，曰：“周昨来，有中道而呼者，周顾视，车辙中有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者耶？’对曰：‘我东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺！我且南游吴、越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失吾常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’”。 1、解释加点的字： ①吾失吾常与：向。 ②周顾视：回头，回头看。 ．．③子何为者耶？：你。 ④我且南游吴、越之王：将，将要。 ．．2、翻译： 君岂有斗升之水而活我哉？ 您可有一点点水救活我呢？ 3、庄周是怎样谴责监河侯的？这样表达的作用是什么？ 10
答：庄周说了一个涸辙之鲋的寓言故事来谴责监河侯。这样可以有力的谴责监河侯托词的荒唐无理和见死不救的本质。
二、《庄子与惠子游于濠梁之上》
A 卷：夯实基础 一、课下注释默写： 1、濠梁： 。
2、全： 。
3、循其本： 。循： 。 二、重点句子翻译：
1、鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。
2、子非我，安知我不知鱼之乐？ 3、子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！ 三、课内简答题：
1、庄子与惠子的辩论十分巧妙，试说说巧妙在哪里？
2、庄子为什么说他知道鱼之乐？谈谈你的理解。
B卷：能力提升 四、文言知识积累：
1、指出加点字的文言现象并解释： 循其本： ．
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2、一词多义 固：
①固不知子矣： ②子固非鱼也： 之：
①是鱼之乐也： ②子之不知鱼之乐： 3、判断文言句式
①鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。： ②庄子与惠子游于濠(háo)梁之上： 五、选择题：
1．下列句子中“与”的意思与其他三项不同的一项是（ ） A．庄子与惠子游于濠粱之上 B．呼尔而与之 C．吾谁与归 D．吾与徐公孰美 2．下列加点词语意思相同地一组是（ ） A．是鱼之乐也/是日更定矣 ．．B．子之不知鱼之乐全矣/苟全性命于乱世 ．．C．子固非鱼也/固国不以山溪之险 ．．D．子曰“汝安知鱼乐”云者/云归而岩穴暝 ．．
3．下列各项中“之”字用法与例句不同地一项是（ ） 例句：我知之濠上也 ．A．公与之乘 B．杀之以应陈涉 ．．C．何陋之有 D．择其善者而从之 ．．六、课外文言文阅读：
秋水《庄子》
秋水时至，百川灌河。泾流之大，两渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在已。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：野语有之曰：闻道百，以为莫已若者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子
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之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。 1．解释下面加点的词语。
①百川灌河： ②东面而视： ．．③河伯始旋其面目： ④而轻伯夷之义者： ．．2．翻译下面句子。
①（河伯）以天下之美为尽在已。
②闻道百，以为莫已若者，我之谓也。
3．这篇寓言的寓意是：
参考答案
A卷：夯实基础
一、重点课下注释默写： 1、濠梁：濠水的桥上。 2、全：完全，肯定（是这样）。 3、循其本：追溯话题本原。循：追溯。 二、重点句子翻译：
1、鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。
鲦鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。 2、子非我，安知我不知鱼之乐？
你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢？ 3、子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！
你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是可以完全肯定的。 三、课内简答题：
1、庄子与惠子的辩论十分巧妙，试说说巧妙在哪里？
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答：惠子以子之矛攻子之盾，使庄子处于被动。庄子偷换概念，将怎能会知道偷换为“怎么知道”将惠子的发难化解了。 2、庄子为什么说他知道鱼之乐？谈谈你的理解。
答：因为他对客观事物带有欣赏的态度，看到鱼儿出游从容，自己当时也悠闲自得，就把自己的主观感受移情到鱼儿的客观事物上。
B卷：能力提升 四、文言知识积累：
1、指出加点字的文言现象并解释：
循其本：古今异义词：古、追溯 。今、遵守、依照、沿袭。 ．
2、一词多义 固：
①固不知子矣：固然。 ②子固非鱼也：本来。 之：
①是鱼之乐也：助词，的
②子之不知鱼之乐：主谓之间，不译 3、判断文言句式
①鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。：判断句 … …也，表判断
②庄子与惠子游于濠(háo)梁之上：倒装句，状语后置，应为“于濠梁之上游” 五、选择题：
1．下列句子中“与”的意思与其他三项不同的一项是（ B ） A．庄子与惠子游于濠粱之上 B．呼尔而与之 C．吾谁与归 D．吾与徐公孰美 【解析】ACD都是和的意思，B是介词，给。故选B 2．下列加点词语意思相同地一组是（ A ） A．是鱼之乐也/是日更定矣 ．．B．子之不知鱼之乐全矣/苟全性命于乱世 ．．C．子固非鱼也/固国不以山溪之险 ．．
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《庄子故事两则》中考综合复习题及答案【部编版八下第21课】
