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高中数学动点轨迹问题专题讲解

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动点轨迹问题专题讲解

一.专题内容:

求动点P(x, y)的轨迹方程实质上是建立动点的坐标x, y之间的关系式,首先要分析形成轨迹的点和已知条件的内在联系,选择最便于反映这种联系的坐标形式,寻求适当关系建立等式,常用方法有: (1)等量关系法:根据题意,列出限制动点的条件等式,这种求轨.....迹的方法叫做等量关系法,利用这种方法时,要求对平面几何中常用的定理和解析几何中的有关基本公式很熟悉.

(2)定义法:如果动点满足的条件符合某种已知曲线(如圆锥曲线)...的定义,可根据其定义用待定系数法求出轨迹方程.

(3)转移代入法:如果所求轨迹上的点P(x, y)是随另一个在已知曲.....线C:F(x, y)?0上的动点M(x0, y0)的变化而变化,且x0, y0能用x, y表示,即x0?f(x, y),y0?g(x, y),则将x0, y0代入已知曲线F(x, y)?0,化简后即为所求的轨迹方程.

(4)参数法:选取适当的参数(如直线斜率k等),分别求出动点...坐标x, y与参数的关系式,得出所求轨迹的参数方程,消去参数即可. (5)交轨法:即求两动直线交点的轨迹,可选取同一个参数,建立...两动直线的方程,然后消去参数,即可(有时还可以由三点共线,斜率相等寻找关系).

注意:轨迹的完备性和纯粹性!一定要检验特殊点和线! 二.相关试题训练 (一)选择、填空题

1.( )已知F1、F2是定点,|F1F2|?8,动点M满足|MF1|?|MF2|?8,则动点M的轨迹是 (A)椭圆 (B)直线 (C)圆 (D)线段

2.( )设M(0,5),N(0,?5),?MNP的周长为36,则?MNP的顶点P的轨迹方程是

x2y2x2y2?1(x?0) (B)??1(x?0) (A)?25169144169x2y2x2y2??1(y?0) (D)??1(y?0) (C)

169251691443.与圆x2?y2?4x?0外切,又与y轴相切的圆的圆心轨迹方程是 ;

x2y24.P在以F1、F2为焦点的双曲线??1上运动,则?F1F2P的重心G

169的轨迹方程是 ;

5.已知圆C:(x?3)2?y2?16内一点A(3, 0),圆C上一动点Q, AQ的垂直平

分线交CQ于P点,则P点的轨迹方程

x2为 .?y2?1

46.△ABC的顶点为A(?5, 0)、B(5, 0),△ABC的内切圆圆心在直线x?3上,则顶

x2y2点C的轨迹方程是 ;??1(x?3)

916x2y2变式:若点P为双曲线??1的右支上一点,F1、F2分别是左、右

916焦点,则△PF1F2的内切圆圆心的轨迹方程是 ;

x2y2推广:若点P为椭圆??1上任一点,F1、F2分别是左、右焦点,

259圆M与线段F1P的延长线、线段PF2及x轴分别相切,则圆心M的轨迹是 ;

7.已知动点M到定点A(3,0)的距离比到直线x?4?0的距离少1,则点

M的轨迹方程是

.(y2?12x)

8.抛物线y?2x2的一组斜率为k的平行弦的中点的轨迹方程是 .

k2k(x?(y?))

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高中数学动点轨迹问题专题讲解

动点轨迹问题专题讲解一.专题内容:求动点P(x,y)的轨迹方程实质上是建立动点的坐标x,y之间的关系式,首先要分析形成轨迹的点和已知条件的内在联系,选择最便于反映这种联系的坐标形式,寻求适当关系建立等式,常用方法有:(1)等量关系法:根据题意,列出限制动点的条件等式,这种求轨.....迹的方法叫做等量关系法,利用这种方法时,要求对平面几何中常用的定理和
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