【2021年高考生物复习方略点拨】

【2021年高考生物复习方略点拨】

【2021年高考生物复习方略点拨】

高三是备战高考的关键时期。复习时我们首先要使知识系统化、网络化，构建学科内容的完整结构体系。我们还要制定有效的备考策略。 一、纠正几种错误认识和做法 1、有人说生物是理科中的文科，学生物背背书就行。学生物，的确要背书，但如果要真正学好生物，单靠死记硬背是绝不可能的。

2、有些同学不重视基础知识，上课不喜欢听老师讲课，也不愿看书，更不愿对教材中的基本概念、规律进行深入理解，尤其是到第二轮复习时，只顾着一味做套题，在平时的课堂上也总是忙着做题，希望通过做题来熟悉相应的知识点。这种做法其实是不利于我们生物成绩的全面提高的。

3、有些同学做题时，喜欢把参考答案放在一边，只要不会，马上就看答案，不愿意更深层次地去思考问题。这容易导致题做了一大堆，能力并没有提高。 二、掌握科学的复习方法 (一)回归课本、夯实基础

高考虽然是具有较高标准、区分度及适当难度的选拔性考试，但主要考查的还是同学们对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度。所以，注重课本、强调基础是复习之本。在冲刺复习前，我们更应静下心来对照考纲逐一阅读课本，落实考点，不要有遗漏，尤其是对名词、概念、原理等要认真阅读，加强对基础知识的理解，变课本知识为自己的学问，这样才能以不变应万变。 复习过程中，回归课本要做到以下几点：

1、理解着读书：通读与精读相结合，要读图、文、旁栏、小、实验、实习、课外科技活动等。要一边读，一边思考，并圈、点、勾、画，调动多种感官参与读书。要注意思考和探究，对一个知识点不仅

要知其表象，更要知其内涵及外延，把握其规律和本质。

2、理解着记忆：生物学与理综其他学科相比知识点多、杂，文字表述内容较多，故复习时不可不熟记知识点，因为这是提升能力的基础，是答题的落脚点。要熟记和理解核心概念、原理、方法、专业术语、遗传图解、结论性句子等，做到对每一考点都“说得清、记得住、写得出、用得上”。

3、构建网络，形成良好的知识结构。高考生物的命题指导思想是以能力测试为导向，而能力的形成和发展不可能脱离知识而凭空产生。知识是能力的载体。但零散的、支离破碎的知识，难以发展成为能力，只有系统化和网络化的知识，才能形成能力。只有知识结构化、网络化，才能在解决问题时迅速、有效地提取知识，才能在一条路走不通的情况下，根据网络结构找到其他的解题途径。 (二)精选精练，反思

精选精练题目要做到“三突出”：突出题目的典型性(重点、共性的解题思路和方法)、针对性(高考的考点，学习的弱点)和开放性(拓展视野、发散思维)。具体方法如下：

1、演练高考真题。演练时最好不要先看答案，而应该自己想出或列出答案要点，然后再和给出的参考答案进行比较。比较时要注意二者的区别。要明白命题人给出的答案思路在哪里，自己做题的思路在哪里，然后再找出思路差异的原因，必要时可请老师帮助分析。 2、注意总结反思。每隔一段时间要将原先做过的试卷及练习题整理出来，看看自己出现过哪些错误，原因是什么。如果是对知识的理解不准确造成的，要督促自己去加深理解；如果是审题不严造成的，应提醒自己加强审题训练，提高正确率，避免再犯同样的错误。 3、要学会让自己的答案更规范，更具有条理性。在练习和中，要注重审题(读题、解题思路的分析、从题干中提取有效信息、寻找解题切入点、建立生物模型等)、解题(组织解题步骤和语言、的拓展和变式、每类题的解题方法等)方面的训练，提高得分率。 (三)培养良好习惯，减少无谓丢分

同学们平时要严格训练，掌握解题技巧，养成仔细、认真、严谨的良好习惯，避免因表达不确切而丢分。

1、规范语言表达。答题时尽可能运用生物学术语，并规范书写，如“二倍体”不可写成“2倍体”，“X染色体”不可写成“x染色体”，同时要避免错别字。

2、提升解题技巧：如对于坐标曲线图，要识别横坐标和纵坐标所表示的因素，要了解关键点所表示的含义，还要注意分析曲线的限制因素。当坐标图中涉及两条或多条曲线时，要理顺不同曲线之间的关系。最后作答时，通常先定性描述，再定量分析。 (四)树立信心，沉着应考

信心决定着我们在考场中的心理素质，直接影响考场发挥。同学们一定要在平时注重心理素质的培养，树立自信心，遇到难题时要镇定，相信自己能挺过难关，要有“我不会，别人也不会，我会做的，我已经得到了”的观念，力争在考场上把自己的水平充分发挥出来。 总之，在复习中，我们既要重视课本基础，又要兼顾知识网络的构建，在训练过程中不断提高审题能力、灵活运用知识解决生物学问题的能力。只有这样，我们才能为最后的冲刺做好准备，从而应对2021年的高考。 (责任编辑 赵平)