泰安市教案研究课题
申 报 书
名称：《小学生学习困难调查与分析研究》 类别：小学 主持人：张敏
主持人所在单位:岱岳区大汶口镇中心小学
申报时间：2024年11月
填 写 说 明:
1.本表用计算机打印或用钢笔认真填写。
2.课题类别一栏，填写“管理类”“综合类”或“学科类”，如果是“学科类”的主导性课题要注明“<主导性）”。 3.多人参与研究的课题主要负责人如不具有高级专业技术职称<含小学高级职称），须由两名具有高级专业技术职称的人
<含小学高级）填写推荐意见。推荐意见包括课题主持人的专业
水平、研究能力、组织能力等。 4.文字表述清楚,简明扼要。确实需要的，可以附页。 5.填写的内容要实事求是。
6.课题申报人所在单位，要对其申报资质和研究条件进行认真审核，然后签署书面意见。
课 题 名 称课 题 类 别 《小学生学习困难调查与分析研究》学科类 成 果 形 档案展示式 课 题 主 持 人 基 本 情 况 张敏 专 长 最 后 学 位 岱岳区大汶口镇中心小学 大学 办公电话手 机 邮 编 邮 箱 271026 性别 专职 女 参加工作时间 研 究 小高 1997、7 小学语文教案研究主持人姓名行政职务 最后学历 工作单位 通讯地址 岱岳区大汶口镇中心小学课 题 组 成 员 基 本 情 况 专业 技术 姓名 职称 张敏 宋金红 岳迎春 蒋文文 秦琳琳 郑春红 小高 小一小高 小一 小一 小一 岱岳区大汶口镇指导研究 中心小学 岱岳区大汶口论文、教 镇中心小学案撰写 岱岳区大汶口镇子课题研 究中心小学 岱岳区大汶口镇 课题研究中心小学 岱岳区大汶口镇论文、教 案撰写中心小学 岱岳区大汶口镇子课题研 究中心小学 设计方案、组织实施、总结 负责课题实验、资料收集 负责课题实验、资料收集 负责课题实验、资料收集 负责课题实验、资料收集 负责课题实验、资料收集 工 作 单 位 专 长 中 的 分 工 研 究 在 课 题 组 齐燕 小高 岱岳区大汶口镇子课题研课题实验、档案管理 究中心小学 课 题 主 持 人 的 研 究 工 作 近 况 课 题 名 称 《开放性小学语文阅读教案的实验与研究》 批准时间 2009年9月 担任分工 课题主持人 完成时间 2024年10月 参 加 课 题 研 究 情 课题来源 结合实际课题 况 发 论 文 或 著 作 名 称 表 论 文 出 版 著 作 情 况 参加各种教研活动情况 出版部门或发表报刊 日 期 对 不 具 有 高 级 专 业 技 术 职 称 课 题 负 责 人 的 推 荐 意 见 推荐人姓名 研究专长 推荐意见： 推荐人签名： 年 月 日 专业职称 工作单位 电话 邮箱 推荐人姓名 研究专长 推荐意见： 专业职称 工作单位 电话 邮箱 推荐人签名： 年 月 日 一、课题提出的背景和意义 在教案过程中，我们常常会遇见一些学习上表现出困难、有各种各样行为问题的学生，随着义务教育的普及与提高，随着课程改革的进一步推进，儿童差异性与教育的统一要求之间的矛盾更为突出。基础教育的教师究竟应怎样做才能真正做到因材施教，才能满足那些面临学业失败学生的需求呢？这是我们每一所学校、每一位教师需要思考的问题。 我们认为:儿童学习困难是指智力基本正常的学龄期儿童学业成绩明显落后的一类综合征。一般是指有适当学习机会的学龄期儿童，由于环境、心理和素质等方面的问题，致使学习技能的获得或发展出现障碍。表现为经常性的学业成绩不良，无法达到课程标准的目标，甚至远远低于课程标准的要求。狭义的学习困难儿童一般无智力缺陷，智商
1、小学生学习困难调查与分析课题申报表文档
