6．老公公
活动目标
1．听懂并学说沪语童谣，体验说上海话的乐趣。 2．能认真倾听老师、同伴的讲话。 活动准备
多媒体课件、幼儿人手一份图片。 活动过程 一、激趣导入
1．师：(沪语)小朋友，你们好!
听到老师这样讲话，你们听得懂吗?老师说的是什么地方的话呢?
对了，是上海话。你们会说上海话吗? 2．出示画面：一男一女。
看看他们是谁啊，上海话怎么说?(姆妈、阿姨；爸爸、爷叔、娘舅……均可以)
这些东西用上海话怎么说?(鸡蛋，钞票，数字3) 3．出示画面：一老人。
他又是谁呢?上海话叫他什么呀?可以叫他老伯伯，也可以叫他老公公。
今天我们就来说说这位老公公有趣的事情。 二、倾听理解
1．教师用上海方言念童谣，幼儿倾听。
“从前有个老公公，扪吾(方言：问我)借了两只蛋，礼拜三(方言：星期三)借礼拜四还，弄堂
里厢(方言：里面)兜一圈，买了一顶西瓜帽，用忒(方言：用掉)钞票3块3。”
你们听得懂吗?听到些什么? 2．听听找找第一句童谣。
出示画面，引导幼儿共同听听找找，听懂第一句童谣内容。 3．听听找找后几句童谣。
教师逐句念童谣，幼儿在人手一份的图片上圈画。 4．集体检验圈画的内容。 三、学学说说
1．根据圈画内容集体念童谣。
2．将弄堂里改变为城隍庙，幼儿再次念童谣。 接下来，更加有趣的事情要发生咯1
3．幼儿集体念童谣，教师把沪语童谣逐句画成一位老公公。 师：是谁啊?有趣吗?你们也去试试吧。驸上海方言童谣 老公 公
从前有个老公公，扪吾(方言：问我)借了两只蛋，礼拜三(方言：星期三)借礼拜四还，弄
堂里厢(方言：里面)兜一圈，买了一顶西瓜帽，用忒(方言：用掉)钞票3块3。
06幼儿园中班教案：老公公
