《老师,我们最尊敬的人》
——主题班会教案设计
教学目标:通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素有“尊师重道”的传统。
教学过程:
一、导入:尊师重教是全社会的美德,是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道:“你是我二十年以前的老师,现在仍然是我的老师,将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭,为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛,听一听各小组收集的尊师故事。
二、讲故事比赛。
三、看童谣,回答问题。
接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢长大,它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师,随着慢慢长大,却永远忘不了。
问题一:你以前有过那些不尊敬老师的行为?
问题二:你打算今后怎样尊敬老师?(学生交流)
四、同学们自编自演的小品
(然后开展一场辩论赛:你喜欢X老师还有Y老师?)
主持人:经过大家激烈的辩论,从中我们可以得出这样一个结论:不管我们的老师是哪一种类型,他们都在用自己不同的方式爱我们,所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。
五、下面请听朗诵《老师,我们最尊敬的人》
1、主持人:那么我们该怎样尊敬老师呢?
2、班长总结:老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明,在我们前进的道路上,架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯,我们有理由做到:尊敬老师从你我做起!但尊敬不能仅仅停留在认识上,还要落实在行动中。在此,我向全班同学发出倡议,希望大家在课堂上,用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持;在校园里,用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰;在生活中,用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。我们要听从教师的教导,不辜负老师的期望,以实际行动,刻苦学习,养成良好的品德,增强体质,做德、智、体全面发展的一代新人,把自己锻炼成为祖国的栋梁。
《养成良好的行为习惯,做合格的小学生》
——主题班会教案设计
教学目标:通过各个事例和同学们周边的事情,讲述行为习惯养成的重要性。
教学过程:
一、班长宣布开会
张宇航:我宣布以“好习惯,从小养成”为主题的班会现在开始。
二、班长带领同学们学习10个良好习惯内容
1、热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立;
2、文明礼貌,微笑待人;
3、学会尊重,耐心听他人说话;
4、保护隐私,别人的东西不乱动;
5、利人利己,用过的东西放到原处;
6、诚实守信,说了就要努力做;
7、待人友善,观看比赛文明喝彩;
8、遵守规则,上下楼梯靠右行;
9、勤奋自强,天天锻炼身体;10、环保卫生,干干净净迎接每一天。
三、集体讨论
问题1:上下楼站排速度慢,在排里随便说话。
问题2:课间不能做正当游戏,追逐打闹,尤其以男同学最为严重。
问题3:有的同学不太讲卫生。
针对老师刚才提出的问题,请同学们说说自己的想法。(学生各抒己见)
师:同学们,刚才都说出了自己的想法,大多数同学都认识到自己身上的缺点和毛病,也都决心要改掉自己的缺点,老师希望你们可以说到做到。今天每个人在回家之后都写一个小计划,谈谈新学期自己要怎样做。
四、评选好习惯之星。
一年级主题班会教案
