初中英语_It’s raing教学设计学情分析教材分析课后反思

固以前的知识。老师在任务中的指导地位是很重要的，要仔细设计好任务的各个环节，还要更加充分的备课、准备资料。

《Uint7 It’s raining!SectionB 2a-2c》课标分析

英语新课标要求我们年七级完成三级目标，明确自己的学习需要和目标，对英语学习表现出较强的自信心。能在所社曰常交际情景中听懂对话和小故事。能就熟悉的生活话题交流信息和简单的意见。能尝试使用不同的教育资源，从口头和书面材料中提取信息，扩展知识，解决简单的问题并描述结果。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和曰常交际中能注意到中外文化差异。 本节课是一堂阅读课，具体要求如下： 1、能正确朗读课文；

2、能理解简短的书面指令，并根据要求进行学习活动； 3、能读懂简单故事和短文并抓住大意；

结合本节课，我们要学会1.谈论自己对不同天气的喜爱及原因； 2.能用所学词汇、句型叙述不同天气里所做的事情3,通过谈论天气展开话题，提高与人交往的能力。