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高中生物第三章遗传的分子基础第12课时DNA的分子结构和特点同步备课教学案浙科必修2

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第12课时 DNA的分子结构和特点

知识内容 核酸分子的组成 DNA分子的结构和特点 考试属性及要求 必考 a b 加试 a b 考情解读 1.概述核酸分子的组成。 2.概述DNA分子结构及其特点,认同多学科合作研究的重要性。 活动:制作DNA双螺旋结构模型 3.在进行活动时,运用建构模型的科学方b b 法,感悟DNA双螺旋结构对称、简洁、和谐的科学美。 考点一 核酸分子的组成(a/a)

核酸包括DNA和RNA,组成元素为C、H、O、N、P,基本单位为核苷酸。 名称 基本单位 名称 基本组成 DNA 脱氧核糖核酸 脱氧核苷酸 磷酸、脱氧核糖、四种碱基(A、G、C、T) RNA 核糖核酸 核糖核苷酸 磷酸、核糖、四种碱基(A、 G、C、U)

1.与DNA分子相比,RNA分子特有的碱基是( ) A.U C.A

B.G D.C

解析 DNA分子特有的碱基是T,RNA分子特有的碱基是U。 答案 A 【归纳总结】 不同生物的核酸种类

生物类别 细胞生物 核酸 DNA和RNA 核苷酸 8种 碱基 5种 遗传物质 DNA 1

病毒 只含DNA 只含RNA 4种 4种

4种 4种 DNA RNA

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

考点二 DNA的分子结构及结构特点及双螺旋模型制作(b/b)

1.DNA的基本单位:脱氧核糖核苷酸(4种)

2.DNA分子的结构——双螺旋结构

(1)由两条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构。

2

(2)外侧:脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架。内侧:由氢键相连的碱基对组成。 (3)碱基互补配对原则:A=T;G≡C。

(4)卡伽夫法则:在DNA分子中,A与T的个数相等,G与C的个数相等,但A+T的量不一定等于G+C的量。在一个双链DNA分子中,嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数,各占全部碱基的50%;不互补的两种碱基之和占全部碱基数的50%,即A+G=A+C=T+G=T+C=1/2全部碱基。

3.DNA的特性

(1)多样性:构成DNA分子的脱氧核苷酸虽只有4种,配对方式仅2种,但其数目却可以成千上万,更重要的是形成碱基对的排列顺序可以千变万化,从而决定了DNA分子的多样性(n对碱基可形成4种DNA分子)。

(2)特异性:每个特定DNA分子的碱基排列顺序是特定的。

(3)稳定性:分子内脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序使DNA分子结构相对稳定。 4.活动:制作DNA双螺旋结构模型

(1)严格按照实验操作程序,按结构层次从小到大,从简单到复杂依次完成。 (2)制作磷酸、脱氧核糖和含氮碱基的模型时,注意分子的大小比例。

(3)制作含氮碱基模型时,A和T、G和C应剪成相互吻合的形状,两对碱基的长度相同。 (4)制作脱氧核苷酸长链模型时,要注意:①两条长链中脱氧核苷酸的个数必须相同;②两条长链上的碱基能够相互配对;③两条长链反向平行。

2.(2015·10月浙江选考)下图表示某同学制作的DNA双螺旋结构模型的一个片段。其中存在的错误有( )

n

A.3处 C.7处

B.5处 D.8处

解析 制作DNA双螺旋结构模型,应选用脱氧核糖、腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和胸腺嘧啶,图中4个核糖错误应该换成脱氧核糖,尿嘧啶应该换成胸腺嘧啶,腺嘌呤与胸腺嘧啶之间氢键数应该换成2个,胞嘧啶和鸟嘌呤之间氢键数应该换成3个,故共7处错误。

答案 C

3.(2017·金华期末)下列关于DNA的叙述,错误的是( ) A.脱氧核苷酸是由脱氧核苷和磷酸连接起来的 B.DNA的两条链反向平行

3

高中生物第三章遗传的分子基础第12课时DNA的分子结构和特点同步备课教学案浙科必修2

第12课时DNA的分子结构和特点知识内容核酸分子的组成DNA分子的结构和特点考试属性及要求必考ab加试ab考情解读1.概述核酸分子的组成。2.概述DNA分子结构及其特点,认同多学科合作研究的重要性。活动:制作DNA双螺旋结构模型3.在进行活动时,运用建构模型的科学方bb法,感悟DNA双螺旋结构对称、简洁、和谐的科学美。考点一核酸分子的组
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