离线考核
《小学语文教学论》
2020年奥鹏东北师大考核试题标准答案
试读2页答案在最后
满分100分
一、简答题(每小题10分,共40分。) 1、试分析识字与写字教学目标的特点。 2、简要分析口语交际的含义与特点。 3、试分析小学语文写作教学的基本理念。 4、语文课程目标设计的“三个维度”。 二、论述题(每题15分,共30分。) 1、试分析小学语文新课程的基本理念。 2、评价小学语文情境教学模式。
三、实践操作题(每小题10分,共30分。)
以北京师范大学出版社新世纪(版)义务教育课程标准实验教科书第二册《看花灯》为教学内容,请按照要求进行相应的教学设计。按照要求进行相应的教学设计。
1、 设计一个导入,并简要分析设计的依据。 2、为本课设计结语,并简要分析设计的依据。 3、为本课设计一板书,并简要分析设计的依据。
参考答案
《小学语文教学论》
满分100分
一、简答题(每小题10分,共40分。) 1、试分析识字与写字教学目标的特点。 答
(1)识字与写字教学标准结构特点分析
从结构上看,《标准》系统地提出了知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观“三个维度”的课程目标,并使之具体地综合地体现在各个阶段目标之中。就识字写字教学的阶段目标来说,主要有两个特点: 从横向来说,目标体现了多元化和重点性的统一。 从纵向来说,学习目标体现了阶段性和连续性的统一。 (2)识字与写字教学标准内容特点分析
首先,准确定位汉语拼音的学习目标,适当降低汉语拼音教学的要求。 其次,强调多认少写、认写分开,提出“认识”和“学会”两种学习目标。
再次,重视和加强写字教学,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯,体会汉字的优美。 第四,给学生打下扎实而又可持续发展的识字基础。
2020年奥鹏东北师范大学《小学语文教学论》(离线考核)参考答案
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)