城市会保护你和你的家人的，你应该像主人翁一样，昂首挺胸地走在大路上，让我为你喝彩。
与你为邻，我懂得了“奋斗”的含义；与你为邻，我看尽了辛酸和血泪；与你为邻，我为你的伟大而骄傲，为我的渺小而羞愧。你我为邻，你离不开我，我更离不开你。我亲爱的农民工兄弟，但愿你在城市里能找到你真正的归宿，真正对这城市产生归属感，长久地与我为邻。
老师总评
这是一篇表达作者真情实感的好文章。文中的“邻”不是某个特定的邻居，而是作者“左邻右舍”的“农民工兄弟”。文章语言平实，没有过多的华丽典雅和言不及义的文字。开头一句“你等等，我有话想对你说”，给人一种亲切感。在表达上，先赞扬了“农民工”的贡献，再表示对其遭遇的同情，最后给予建议，逐步拉近彼此的情感，较有层级感。
多味初中
一抹金灿灿的阳光远远地从碧蓝的天空泻下，盛夏还未走，却已隐隐有了初秋的怡人、高爽。身穿着代表外国语学校的校服，背着沉重的书包，带着复杂的心情，我，踏进了初中的校门，成为了一名初中生。
没错，正如我所预料的，在这“高手如云”的学校、班级里，我真的不得不承认自己的压力很大，但是我必须靠我自己，没有人可以一步登天。
送走了蒸腾的夏，迎了凉爽的秋，在怡人的秋风中，也同时迎了期中考试。刚刚从小学升入初中的我还没有完全适应这个新的环境。小学里，我们学校没有期中考试，更别说排总分、名次了。所以，就算是面对老师的再三叮嘱，家长的反复催促，心里却怎么也没有紧迫感。
终于，考试了，又走了。彷徨的我，心中突然浮出“轻轻地我走了，正如我轻轻地”这样一句名句。
那次考试的失利对我的教训是惨痛的。站在校门口，机械地看着人人往，有的人脸上写着的，是与我截然不同的喜悦，而有的人，则是与我一样的悲伤。一阵秋风吹过，把我的发丝吹向一边，地上枯黄的梧桐叶被风吹得四处翻滚，发出与地面摩擦的凄婉的声音。我的心一痛，泪簌簌而下。在这已有初冬的寒意的秋风中，我品到了，苦。
“冬天了，春天还会远吗？”当寒冷的冬天临时，我总是这样安慰自己。于是，我顶着寒风去上补习班，利用少得可怜的课余时间去新华书店抱回一大摞一大摞的练习……汗水不断地淌下，淌下，但却充实！那一个冬天，是我人生短短13年里最有意义的一个冬天。因为，在那一个冬天，我尝到了，咸。
凛冽的北风刮过，颇有些悲壮的意味。在这冷漠无情、大雪纷飞的冬天，一场考验即将临：期末考试。各个科目都在进行紧张的
总复习。“屋外飘的是雪花，屋里飘的是考卷”这句话一点也不夸张，这正是复习生活的真实写照。吸取了上一次考试失败的教训，这一次我早早地开始复习迎考。
期末考试我以271分得到了全班第15名的好成绩！与其说这是我学习上的一个飞跃，倒不如说这是我用汗水浇灌的种子开了花。
宣布成绩的那天，我向家里奔去。阳光下，冬雪已渐渐化去，露出已在萌芽的青草。青草上有滴滴雪化成的水，随着我奔跑的脚步，那滴滴的水溅到我的脸上。
在这个迎接春天的季节，我体会到的，是非常可贵的，甜！ 其实，生活中有什么不是这样呢？只有付出了，才会有收获，只有有了“苦”，才会收获“甜”！初中的生活五味杂陈，人生也还有很多很多的味道，需要我用心去品，去尝，去体会。
老师总评
这篇作文写出了初中生活中的各种滋味，将无形的感受具体生动化。作者用一些具体的物象将虚无的心情实体化，使其真实可感，达到了虚实结合的效果。全文条理清晰，描写优美生动，情感真挚。
甜甜的泥土
西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷。虽已立春了，天还是很冷。她，倚着学校门口的一棵杨树，一动不动，宛如一座雪雕。
一阵电铃的急响。她黯淡的眼神里，射出热切的光。
一群唱着歌儿的孩子，跨出了校门，没有她的儿子；又一群说说笑笑的孩子，踏上了马路，也没有她的儿子……人影稀疏了，零落了，没有了。吱呀呀的大铁门，锁住了沉寂的校园。她一阵晕眩，几乎站立不住，跌跌撞撞地扑过去，双手紧抓铁栏使劲地摇着。
“干什么？”传达室的老头面带愠色走了出。 “亮！我的小亮！”像喘息，又似哭泣。 “都放学了。”
“知……道……”她目光呆滞地低声喃喃着，无力地垂下脑袋，慢慢松开手，从大襟棉袄口袋里，掏出一包裹得很紧的、还带着体温的糖：“大伯，麻烦……给孩子。”
老头打量着这神经质的女人：“你到底是什么人？”回答他的是夺眶而出的泪水和踉跄而去的背影。老头在疑惑中叹了口气，似乎明白了什么。
下午，这包糖终于传到了二年级二班王小亮手中。孩子惊喜极了，笑眯眯地给每个小朋友发了一颗，给要好的伙伴发两颗，又恭恭敬敬地给老师五颗。“吃呀！”他快活地叫着、跳着，连那只张了嘴的破鞋都甩掉了。同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享着欢乐，只有老师悄悄背过了身……
放学了，小亮还沉浸在欢乐之中，
蹦蹦跳跳地朝家中走去。蓦地，他站住了，好像又看到：现在的妈妈扬起细眉在爸爸的耳边嘀咕，爸爸抓起一根柴棍，气势汹汹地向
他走。他愣怔着，低下小脑袋，吮着指头，想了许久，瞅瞅四周无人，迅速将糖埋入路边的雪堆中，还特地插上一根小棒棒。这一夜，小亮睡得特别香，特别甜。他梦见过去的妈妈笑着回了，现在的妈妈垂着头走了，真高兴。
第二天，小亮起得特别早。他照例先把全家的便盆倒掉、涮净，再淘米、添水、捅火、坐锅，然后才背上书包拿块冷馍悄悄溜出门。他要赶紧去挖他的糖。不想，一夜之间地温回升，冰雪融化了，糖浆和雪水混在一起，渗入大地。潮湿的地面上，歪躺着几张皱巴巴的糖纸和那根作为标记的小棒棒。
小亮眨巴眨巴眼睛，忍不住滚下泪。他伤心地蹲在地上，呆呆地凝视着。一会儿，又情不自禁地伸出冻裂的小手指，抠起一点泥土放在舌尖上——
他，又笑了：那泥土，甜丝丝的。 老师总评
小说取材于生活，一方面提醒了人们要关注儿童成长，另一方面警醒大人们要有家庭责任心、社会义务感，以期让孩子们都能“甜丝丝”地生活、“甜丝丝”地长大。小说没有豪言壮语和顶天立地的“大事”，却质朴感人，平凡中显真情。
学以致用 1.当堂作文。
初中作文指导：人教七年级下册第四单元写作 写实和虚构 主课件配套教案
