四、MT的人员培养——“管理自我”系列课程
四、MT的人员培养——“管理他人”系列课程
四、MT的人员培养——“管理协作”系列课程
四、MT的人员培养——员工关系及沟通
?成立班委会?内部沟通制度?公司各种社团的成立
五、MT的人员评估与盘点
评估思路：
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按照培养阶段作为时间节点进行评估将绩优管培生作为评价标杆
通过持续性评估数据了解管培生的成长路径
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校园宣讲及管培生的培养解析 - 图文
四、MT的人员培养——“管理自我”系列课程四、MT的人员培养——“管理他人”系列课程四、MT的人员培养——“管理协作”系列课程四、MT的人员培养——员工关系及沟通?成立班委会?内部沟通制度?公司各种社团的成立五、MT的人员评估与盘点评估思路：?按照培养阶段作为时间节点进行评估将绩优
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