基 本 20’ 部 分 15’ 25’.-
一、学习原地掷界外 一、要求：认真听讲解，仔细球技术 一、组织：全班两人一组，观察教师示范，明确支撑脚站 每组一球，同时进行练习 位。 动作要求：面向出球 方向,两脚前后开立 1．两人一组，队形相距十米， 或左右开立,膝关节 练习掷界外球
微屈,上体后仰成背 ?????????? 弓,重心移至后脚上,二、教法 两手自然张开,持球1．讲解脚内侧正面传地滚球 的后侧部,屈肘上举2．给学生做正确示范动作 ?????????? 将球置于头后,掷球3．学生练习时，巡回辅导， 时后脚用力蹬地,两纠正错误动作 练习方法：两人一组，每组一腿快速伸膝,同时摆 球，来回掷界外球 体,身体重心由后脚一、组织：全班两人一组， 移向前脚,同时两臂每组一球，两列横队，相距 急速前摆,当持球摆五米 到头上时,用力甩腕二、教法： 将球掷入场内,掷球1．讲解脚内侧接地滚球 后后脚可沿地面向2．教师示范 前滑动,但两脚均不 得离地或踏入场内 二、耐力素质练习 组织：集体进行，要求队伍 5×25m折返跑2组 整齐，认真完成练习。 三、教学比赛 组织：分成两对进行比赛 要求：认真练习，完成任务 要求：合理运用所学到的技术 .-
33． 34． 35． 36． 10’ 放松练习 小结本课 回收器材 宣布下课 组织：全班集体进行 教法：口令指挥练习 练习队形：成两列队形散开 学法：听教师口令 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 要求：归还器材 结束部分 场地与器材 课后小结 足球场半块 足球18个 标志物10个
.-
授课内容 教学目标 程序 1体育锻炼对心肺健康的影响 2复习脚背内侧踢停球技术 3发展身体素质的练习：反应练习 1通过复习脚背内侧踢、停球的练习使大部分学生熟练掌握该项技术 2通过各种方法的反应性练习发展学生的柔韧性素质 3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识 时 间 内 容 二十八、 体育组 织 教 法 与 要 求 要求：声音洪亮，精神饱满 组织：两列横队 ?????????? ?????????? ? 28． 服装要求 29． 认真听讲 30． 注意安全 要求：慢跑时速度均匀 组织：学生成两路纵队绕 半场慢跑两圈 精神饱满，队列步调 一致 一、练习队形：两列横队 一、组织：全班集体进行 二、教法 二、学练法：认真观察动作 1．边讲解边示范 听口令练习 2．用口令指挥练习 组织：全班集体练习，学生围圈，两人一组，一人追一人跑，贴人时另一个人跑。 准 备 部 分 委员整队 报告人数 二十九、 问好 三十、 宣布本课内容 和教学任务 5’ 15’ 六、球操 1颈部运动 2扩胸运动 3腰部运动 4全身运动 5正压侧压腿 6各种韧带的静力性拉伸练习 7各种加速跑练习 七、游戏 “贴人游戏” 四、检查服装 安排见习生 十四、 绕半场慢跑 师生 基 25’ 本 部 分 10’ .-
一、复习脚背内侧脚 一、要求：认真听讲解，仔细背内侧踢停球技术 一、组织：全班两人一组，观察教师示范，明确支撑脚站 每组一球，两列横队，相距位。 易犯错误： 五米 1．踢固定球，做脚背内侧踢球(5) 助跑的斜线角度 支撑腿战位及踢球部位模仿练过小，击球点偏 习 外，出球不准 2．两人一球，一人用脚底挡球，(6) 支撑脚的位置偏 另一人做脚内侧摆腿练习 后，踢球时上体二、教法 3．两人一组，队形相距十五米，后仰，出球过高 1．讲解脚内侧正面传地滚球 练习传球 (7) 踢球脚的脚背外2．给学生做正确示范动作 ?????????? 转不够，脚的接3．学生练习时，巡回辅导， 触部位不正确 纠正错误动作 (8) 没有直向出球方 ?????????? 向摆腿，形成划 弧线动作，击球 练习方法：两人一组，每组一点偏外，出球不 球，一人用脚背内侧传地滚球，准 另一人用脚内侧接球，然后再 用脚内侧接球，然后再用脚背 内侧传球，两人反复练习 组织：集体进行，要求队伍练习队型：同上 二、反应素质练习 整齐，认真完成练习。 听口哨折返跑30秒 ×2组 三、教学比赛 组织：分成两对进行比赛 要求：认真练习，完成任务 要求：合理运用所学到的技术
.-
37． 38． 39． 40． 10’ 放松练习 小结本课 回收器材 宣布下课 组织：全班集体进行 教法：口令指挥练习 练习队形：成两列队形散开 学法：听教师口令 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 要求：归还器材 结束部分 场地与器材 课后小结 足球场半块 足球18个 标志物10个
小学足球课课程教案全套汇编(2017年度)
